幼兒老師教育隨筆教育孩子從教育我們自己開始

在平平淡淡的日常中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆，或講述文化知識，或發表學術觀點，或評析世態人情，啟人心智，引人深思。想看看大家都在寫什麼樣的隨筆嗎？下面是小編收集整理的幼兒老師教育隨筆教育孩子從教育我們自己開始，希望對大家有所幫助。

幼兒老師教育隨筆教育孩子，從教育我們自己開始

每天的户外活動是孩子們都非常喜歡的，在活動中他們盡情的跑，盡情的跳，盡情的大聲喊叫，經常玩的是滿頭汗水。活動結束了小朋友準備回教室喝水休息一下，回教室的路上冉宇航問我：“老師，你生氣了嗎？”我很納悶，問他“沒有啊，老師沒有生氣啊！為什麼這樣問？”他説“你沒有生氣那為什麼你的眉頭皺着，皺的好厲害哦！”聽到這話，我心裏一驚。我在想怎樣改進課程內容，在為沒有好的創意心裏煩得要命，這樣的`情緒表現在臉上就是眉頭緊鎖。原來孩子對他們的老師是這樣的關注！孩子們看着貌似漫不經心，可我們的一言一行他們全都看在眼裏記在心裏。從這件事上也讓我覺得，孩子們心思的敏感性，是我們這些成人無法想象的，任何細微的事情都逃不過他們的小眼睛。

和孩子簡短的幾句對話讓我思考了好多天。談起教育孩子，經常説到的一方面就是“以身作則”。我們對孩子提了很多的行為要求，為了表示大人就是這樣做的，我們假裝了很多事情。在孩子面前我們假裝愛吃蔬菜不挑食，假裝不玩電子產品愛看書，假裝誠實守信講文明，假裝節約糧食不浪費一粒米，假裝……

我們假裝了很多事情，這些好的行為品質和道德規範並不是自己的行為習慣，不良行為總是會在不經意間表現出來，如果被孩子們瞧見了他就會記住，然後照着學。有的家長説我在孩子面前一直裝的非常好，可是孩子怎麼會有這樣那樣的毛病，原因就是這個。

教育孩子，從教育我們自己開始，注意每一個微小的細節，讓孩子看到我們真的是言行一致，從而為我們的孩子樹立一個良好的典範。