![贺知章《咏柳》全诗赏析]( "贺知章《咏柳》全诗赏析")
- 咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。注释1．碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。2．妆：装饰，打扮。3．丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的.柳枝。赏析这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。诗的前三句都...
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![古诗咏柳作文]( "古诗咏柳作文")
- 导语：《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。小编给大家提供古诗咏柳作文，欢迎参考！篇一、古诗咏柳作文不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀春天里那棵高高的柳树像是用碧玉妆扮起来的，是那么的晶莹翠绿，俨然是位亭亭玉立妙龄少女。那万条垂下绿丝绦像是少...
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![淡黄柳·咏柳原文及赏析]( "淡黄柳·咏柳原文及赏析")
- 原文：三眠未歇，乍到秋时节。一树斜阳蝉更咽，曾绾灞陵离别。絮己为萍风卷叶，空凄切。长条莫轻折，苏小恨、倩他说。尽飘零、游冶章台客。红板桥空，溅裙人去，依旧晓风残月。译文三眠柳枝条还在风中飘荡，秋天就突然降临了。斜阳余晖洒在树梢上，树上寒蝉幽咽。经过灞陵离别，飞絮已经飘落...
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![（精华）洞仙歌·咏柳原文及赏析4篇]( "（精华）洞仙歌·咏柳原文及赏析4篇")
- 洞仙歌·咏柳原文及赏析1江南腊尽，早梅花开后，分付新春与垂柳。细腰肢自有入格风流，仍更是、骨体清英雅秀。永丰坊那畔，尽日无人，谁见金丝弄晴昼？断肠是飞絮时，绿叶成阴，无个事、一成消瘦。又莫是东风逐君来，便吹散眉间一点春皱。古诗简介《洞仙歌·咏柳》是北宋文学家苏轼创作的...
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![古诗咏柳教学设计精选2篇]( "古诗咏柳教学设计精选2篇")
- 引导语：咏柳这首诗通过写柳树的美好姿态和蓬勃生机来赞美春风。以下是本站小编为大家整理的咏柳教学设计精选2篇，欢迎阅读!设计一教学目标：1、通过学习，让学生感受大自然的美好，从而激发其爱护树木，保护自然，热爱生活的思想。2、学会生词，理解字词，读懂古诗3、有感情地朗读，背诵古...
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![幼儿园《咏柳》的教案]( "幼儿园《咏柳》的教案")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的幼儿园《咏柳》的教案，希望对大家有所帮助。幼儿园《咏柳》的教案1活动目标：1、培养幼儿听...
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![淡黄柳·咏柳原文赏析]( "淡黄柳·咏柳原文赏析")
- 淡黄柳·咏柳原文赏析1原文：三眠未歇，乍到秋时节。一树斜阳蝉更咽，曾绾灞陵离别。絮己为萍风卷叶，空凄切。长条莫轻折，苏小恨、倩他说。尽飘零、游冶章台客。红板桥空，溅裙人去，依旧晓风残月。赏析：此首所咏是为秋初之柳。上片写弱柳初秋，一派凄切悲凉之景。下片借柳托恨，无限楼空...
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![有关春天的诗词之《咏柳》]( "有关春天的诗词之《咏柳》")
- 《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。下面，小编为大家分享春天的诗词之《咏柳》，希望对大家有所帮助！原文咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。译文高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就好像万条轻轻飘动...
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![咏柳是诗词及答案]( "咏柳是诗词及答案")
- 咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。(1)这首诗题为咏柳，实际上托物寓意。请分析其寓意?(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________...
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![咏柳原文赏析]( "咏柳原文赏析")
- 咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。[注释]1．碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。2．妆：装饰，打扮。3．丝绦：丝线编成的`带子。这里形容随风飘拂的柳枝。[简析]这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。诗的前三句...
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![咏柳的古诗诵读教案]( "咏柳的古诗诵读教案")
- 教学目的：1、会认“咏、柳、碧、垂、似、剪”六个字。2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。3、结合图画了解古诗的大致意思，领略春天自然景物的美，培养学生的观察能力和审美情趣。教学重点：1、会认“咏、柳、碧、垂、似、剪”六个字。2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。教学难...
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![《咏柳》个人教学设计]( "《咏柳》个人教学设计")
- 下面是本站小编收集整理地的《咏柳》教学设计，仅供大家参考学习。一、教学目标1学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。2正确、流利地朗读课文。背诵课文。3领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。二、教材说明《咏柳》这首诗，通过描写在春风...
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![贺知章《咏柳》的配图赏析]( "贺知章《咏柳》的配图赏析")
- 唐代诗人贺知章的诗《咏柳》，一起欣赏这首诗。此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。比拟和比喻新奇贴切是此诗的成功之处。因此《唐诗笺注》云：“赋物入妙，语意温柔。”咏柳——贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下...
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![有关咏柳作文300字三篇]( "有关咏柳作文300字三篇")
- 在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的咏柳作文300字3篇，希望对大家有所帮助。咏柳作文300字篇1碧玉妆成一树...
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![咏柳抒情散文]( "咏柳抒情散文")
- 不知多少年前，偶遇晏殊的这句“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”，内心便如同被一种寻找了许久的韵致所牵引，那种花漫香亭，柳枝轻摇的美便深深的植在了心里，像一份无以回落的情怀。爱了，总要想方设法的寻见，就像对于柳。于是，就有了一次又一次的邂逅。其实，每一次邂逅又何尝不是一份...
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![咏柳/柳枝词原文、翻译及赏析]( "咏柳/柳枝词原文、翻译及赏析")
- 咏柳/柳枝词原文：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。译文：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，就是二月的春风，...
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![语文三年级咏柳教学设计]( "语文三年级咏柳教学设计")
- 咏柳这首诗的结构独具匠心，先写对柳树的总体印象，再写到柳条，最后写柳叶，由总到分，条序井然。在语言的运用上，既晓畅，又华美。下面是小编整理的语文三年级咏柳教学设计，大家一起来看看吧。教学目标：1、通过学习，让学生感受大自然的美好，从而激发其爱护树木，保护自然，热爱生活的`思想。...
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![《咏柳》的译文及赏析]( "《咏柳》的译文及赏析")
- 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。【注释】①碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。②妆：装饰，打扮。③丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。【译文】柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。知道这细嫩的...
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![有关咏柳作文300字四篇]( "有关咏柳作文300字四篇")
- 在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的咏柳作文300字4篇，希望能够帮助到大家。咏柳作文300字篇1在风和日丽的一天里，诗人来到湖边，诗人贺知...
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![咏柳原文及翻译赏析]( "咏柳原文及翻译赏析")
- 写杨柳，该从哪儿着笔呢?毫无疑问，它的形象美是在于那曼长披拂的枝条。一年一度，它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。接下来小编为你带来咏柳原文及翻译赏析，希望对你有帮助。咏柳/柳枝词唐代：贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月...
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![国小《咏柳》的教案]( "国小《咏柳》的教案")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的国小《咏柳》的教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。国小《咏柳》的教案1课型：新授课课时：一课时课题：九年义务教育六年制国小语...
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![幼儿园中班语言咏柳教案]( "幼儿园中班语言咏柳教案")
- 活动目标：1。引导幼儿欣赏古诗，并初步理解古诗含义。2．鼓励幼儿有感情地朗读古诗。活动准备：1。柳条、丝绦、剪刀、碧玉的图片，以及表情图片。2．录音机、磁带、视频。3．水袖若干条。活动过程：谈话导入提问1、小朋友春天来了，我们身边的景物都发生了哪些变化？2．出示柳条图片：这是什么？...
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![关于咏柳作文300字9篇]( "关于咏柳作文300字9篇")
- 在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的咏柳作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。咏柳作文300字篇1阳春三月，春光醉人。一天，诗人贺知章...
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![古诗《咏柳》教学设计（精选7篇）]( "古诗《咏柳》教学设计（精选7篇）")
- 作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家收集的古诗《咏柳》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需...
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![咏柳原文、翻译及赏析]( "咏柳原文、翻译及赏析")
- 咏柳原文、翻译及赏析1咏柳宋朝曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。译文杂乱的柳枝条还没有变黄，在东风的吹动下便飞快的变绿了。只懂得用它的飞絮蒙住日月，却不知天地之间还有秋霜。注释倚：仗恃，依靠。狂：猖狂。解把：解得，懂得。飞花：柳絮。赏析...
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学者斋
