![《小泥人》教学设计]( "《小泥人》教学设计")
- 作为一位杰出的老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的《小泥人》教学设计，欢迎大家分享。教材分析《小泥人》是湖南美术出版社义务教育教科书《美术》二年级下册第20课内容，属...
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![关于泥人的作文]( "关于泥人的作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的关于泥人的作文，希望能够帮助到大家。关于泥人的作文1冬令营期间，我们到天津游玩了一整天，在古文化街还看到了泥人张的店铺呢!泥人张...
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![捏泥人作文]( "捏泥人作文")
- 在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的捏泥人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。捏泥人作文1今天真无聊!突然我灵机一动：不如捏泥人吧!说做就做，我去文具店买了一块紫...
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![精选泥人作文400字四篇]( "精选泥人作文400字四篇")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的泥人作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。泥人作文400字篇1早就听说无锡惠山的泥人闻名遐迩，没...
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![捏泥人作文（精选57篇）]( "捏泥人作文（精选57篇）")
- 无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的捏泥人作文，欢迎阅读与收藏。捏泥人作文篇1昨晚睡觉前，我听到了窗外滴滴答答的雨声，心里非常高兴，躺在小床上盘算着第二天要怎么...
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![风拂泥人的散文]( "风拂泥人的散文")
- 纵横过往的深浅，被红尘的风雨镌刻成沉默的泥人，静立的身躯已落满情意的尘埃，孤寂的斜影已洒满无言的苦涩。或许，密封的心事无法挡住清风明媚的眼神，在孤独徒生怀想绵绵的日子里，时不时地重复回忆着你的身影。往事如烟，轻轻地掠过乍暖还寒的心湖，一波细节的涟漪在浅浅的眷思中荡漾...
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![捏泥人作文范文（通用50篇）]( "捏泥人作文范文（通用50篇）")
- 在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的捏泥人作文，欢迎阅读与收藏。捏泥人作文篇1一天，风和日丽，我独自出去散步。来到一家超市门前，发现一大群人围在一起，于是我想去凑一下热...
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![生动的小泥人教学设计与反思]( "生动的小泥人教学设计与反思")
- 教学目的：1、尝试用身边的材质（橡皮泥）大胆的表现自己的想法，激发学生对美术的兴趣。2、用橡皮泥通过揉捏敲等方式来制造自己喜欢的形象和不同的造型感受。3、通过活动来了解袭击想要了解的有关泥塑方方面面的知识。教学重点与难点：重点：让学生能用自己的表达方式来玩橡皮泥、...
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![有关泥人作文300字9篇]( "有关泥人作文300字9篇")
- 在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的泥人作文300字9篇，希望对大家有所帮助。泥人作文300字篇1手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。泥人张大名叫张明山...
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![捏泥人作文（通用34篇）]( "捏泥人作文（通用34篇）")
- 在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的捏泥人作文，希望对大家有所帮助。捏泥人作文篇1暑假里，刘航锐，曲道林，周正爽和我共四人在刘航锐姥姥家的院子里学了四天的捏泥人，实在好玩的很...
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![捏泥人作文(汇编15篇)]( "捏泥人作文(汇编15篇)")
- 在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的捏泥人作文，欢迎阅读与收藏。捏泥人作文1一天，风和日丽，我独自出去散步。来到一家超市门前，发现一大群人围在一起，于是我想去凑一下热闹，...
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![捏泥人作文（通用81篇）]( "捏泥人作文（通用81篇）")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的捏泥人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。捏泥人作文篇1在我们的日常生活中，有许多的艺术活动，如弹钢琴、练书法、画画。其中，...
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![幼儿园大班音乐游戏教案《捏泥人》]( "幼儿园大班音乐游戏教案《捏泥人》")
- 教案是教师对一节课的整体设想，创造性的教学设计，严谨、科学、有序的教学策略，能够有效的提高教学效率。接下来小编为大家精心整理了幼儿园大班音乐游戏教案《捏泥人》，更多相关内容请关注应届毕业生考试网!活动目标：1、感受音乐热烈欢快的情绪，跟随音乐玩《捏泥人》的游戏。2...
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![国小五年级作文捏泥人]( "国小五年级作文捏泥人")
- 一天，几个小伙伴找我玩，但是不知道玩什么。这时，我看见地上的泥巴，眼珠子一转，说：“我们今天玩捏泥人怎么样？”大家一听，异口同声地说：“好。”我和伙伴们找了一个湿的地方，开始挖起了泥巴，不一会儿，我们就挖了一大块。有了原材料，该做些什么呢？于是大家又开始七嘴八舌的议论起来。看大...
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![捏泥人作文(汇编15篇)]( "捏泥人作文(汇编15篇)")
- 在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的捏泥人作文，欢迎阅读与收藏。捏泥人作文1一天，风和日丽，我独自出去散步。来到一家超市门前，发现一大群人围在一起，于是我想去凑一下热闹，...
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![捏泥人作文（精选51篇）]( "捏泥人作文（精选51篇）")
- 无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的捏泥人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。捏泥人作文篇1我七八岁的时候，经常跑到新东方幼儿园那里去玩。因为那...
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![捏泥人作文7篇]( "捏泥人作文7篇")
- 在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的捏泥人作文，欢迎大家分享。捏泥人作文1小朋友们，你们见过黑人吗？今天我就要给你们捏一个特别...
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![【实用】泥人作文300字3篇]( "【实用】泥人作文300字3篇")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的泥人作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。泥人作文300字篇1捏泥人是儿时最爱做的游戏，各式各样的“人物”都是自己向别人炫耀...
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![关于泥人的作文（通用75篇）]( "关于泥人的作文（通用75篇）")
- 在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的关于泥人的作文，希望能够帮助到大家。泥人的作文篇1冬令营期间，我们到天津游玩了一整天，在古文化街还看到了泥人张的店铺呢!泥人张的...
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![泥人作文600字三篇]( "泥人作文600字三篇")
- 无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的泥人作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。泥人作文600字篇1国庆长假来临了，恰巧妈妈的一个同事从天津回来...
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![捏泥人作文（精选50篇）]( "捏泥人作文（精选50篇）")
- 在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的捏泥人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。捏泥人作文篇1盼星星，盼月亮，总算盼来了美术课。上课铃响了，老师走进教室。她拿起橡皮...
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![捏泥人优秀作文]( "捏泥人优秀作文")
- 在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的捏泥人优秀作文，希望对大家有所帮助。我的课余生活就好似许多闪亮的星星，比如：弹电子琴、吹葫芦丝、游泳、唱歌…...
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![【实用】泥人作文300字（精选40篇）]( "【实用】泥人作文300字（精选40篇）")
- 要想写好作文，优秀的题材是少不了的，所以平常要多少读书，多看看作文，积累知识，才能写出好的作文，以下是小编帮大家整理的泥人作文300字，仅供参考，欢迎大家阅读。泥人作文300字篇1捏泥人是儿时最爱做的游戏，各式各样的“人物”都是自己向别人炫耀的作品。我小时候对玩“捏泥人”情...
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![小泥人作文]( "小泥人作文")
- 在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的小泥人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。小泥人作文1一天小木偶琦琦打扮得漂漂亮亮，把头抬得高高的，在大街上散步。突然...
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![二年级美术下册小泥人教案设计]( "二年级美术下册小泥人教案设计")
- 一、教材分析：本课根据美术课程标准要求，充分利用随处可取的黏土材料。运用传统的泥塑造型方法，塑造学生喜欢的人物形象，并通过小小的泥人来了解祖国民间艺术文化。欣赏古代、现代各地区泥塑的艺术特色和审美情趣，同时让学生感受泥材，了解三维空间的塑造方法，培养学生的动手能力...
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学者斋
