![[推荐]《山中送别》赏析]( "[推荐]《山中送别》赏析")
- 《山中送别》赏析1作品简介《山中送别》是唐代大诗人王维的作品。此诗写送别友人，表达了对友人的依依不舍之情，题材非常普遍，构思却独具匠心，极有特色。其最显著的特点在于并非就“送别”二字做文章，而着墨于送别后的行动与思绪，并表达了诗中人期盼来年春草再绿时能与友人团聚...
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![山中访友教学设计反思]( "山中访友教学设计反思")
- 《山中访友》记作者独自到山野林间的一天游历，因为带着动情的眼光，所见之景都有许多新奇的色彩。一些爱是关于山中访友教学设计反思，希望大家认真阅读!【1】山中访友教学设计反思《山中访友》是人教版课标实验教材六年级上册第一单元的第一篇课文，是一篇文质兼美、构思新奇、...
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![《山中访友》读后感600字]( "《山中访友》读后感600字")
- 学完《山中访友》这篇课文后，我感受到这是一篇构思新奇、富有想象力的抒情散文，让读者仿佛与作者一起，经历了山中访友这美妙的欢欣之旅。作者带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的朋友，与朋友互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。从文章的字里行间，我们...
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![山中行五年级作文]( "山中行五年级作文")
- 大年初九的早晨，天空像是被黑色颜料浸染一般。爸爸已经载着我和妈妈踏上了去济源的旅途。不料天公不作美，雾从天降，路上的能见度极低。刚出沁阳市区，一个团雾将我们笼入其中，眼前一片雾朦朦的，仿佛我们一不小心就会闯入了天界。爸爸赶忙打开了雾灯摸索着向前慢慢行驶。“车开偏...
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![山中一夜优美散文]( "山中一夜优美散文")
- 人在回忆往事的时候，总爱回忆那些浪漫的难忘的稀奇古怪的往事。闲来无事的时候，我也想起了那山中一夜，我觉得在我儿时就属于浪漫的事了，我便想把那一夜记载下来，不能让它在时光中白白溜走，我把它从思维深处扯出来，慢慢走进那不寻常的山中一夜。那已经是几十年前的事了，我那时也就...
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![山中小景经典散文]( "山中小景经典散文")
- 一日闲来无事，跟父母一起去山上游玩，说是去山上玩，却不是去爬山，而是去了一座泰山余脉的小山，泰山无数小山丘当中的一个，但就在这里，却有着美丽的风景。本以为山上会冷，谁知这座小山却十分温暖，但并不炎热，微风和煦，使人感到非常惬意。小山上有一个饭店，也不似那么气势磅礴，装潢得很有...
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![郑板桥山中雪后诗作赏析]( "郑板桥山中雪后诗作赏析")
- 《山中雪后》朝代：清代作者：郑燮（郑板桥）原文：晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。译文清晨起来刚一开门，看到山头已被一场大雪覆盖。此时，天空已放晴，初升太阳的光芒，透过淡淡的白云，也变得寒冷了。房檐的积雪尚未开始融化，院落的梅花枝条仍被冰雪凝冻。...
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![《山中访友》教学设计模板]( "《山中访友》教学设计模板")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的《山中访友》教学设计模板，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《山中访友》教学设计1【教学要求】１、引导学生品味美的语言，...
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![模仿山中访友作文]( "模仿山中访友作文")
- 刚走出家门，迎面就扑来凉爽的风，风中饱含着泥土和稻谷的清香气息，啊!清晨，好清爽。绕过屋角，走过大坪，乐悠悠地漫步在田间小道，独自一人去访问我的朋友。那条渠道，是我要拜访的第一个老朋友，你犹如一位慈祥的老人，在田园边流淌了上百年了吧?你用涓涓的流水灌溉了田地后潺潺地流向远...
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![《山中访友》仿写600字作文]( "《山中访友》仿写600字作文")
- 走出门，就与秋风拥抱在了一起，风中含有菊花和果实的清香。早晨，好清爽！不骑车，不让爸妈送，也不用背书包，就带着对校园的思念，走上一条熟悉的小路，独自访问我的老朋友。那棵大杨树是我要拜访的第一个老朋友，啊！老树，你犹如一位英勇的将军，在这校园里守卫了几十年了吧！您送走了一批又一批...
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![墨公山中随笔散文]( "墨公山中随笔散文")
- 百家争鸣，起于草野。想那八百里伏牛山多情地回望鲁山，就留下尧山挺立中原。与之比邻，就是相家沟中的墨公山。墨家的墨子生于斯长于斯，摩顶放踵，筑坛讲学，染布为褐，短夹绳腰，聚众尸子，以为兼爱、非攻，成儒墨并显之势。惜乎，此一学派如同旅鼠，纵有万丈深渊，赴汤蹈火，蹈海而死也在所不惜。...
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![山中避雨读后感]( "山中避雨读后感")
- 第一次看到丰子恺的照片，就觉得老先生很随和，脸上露出淡淡的笑。但谁也不会忘记老先生的缘缘堂。这座明清建筑曾毁于战火，给先生以莫大的打击，因为这是他精神的支柱。但他仍能以一种随和的心态来写作，这是我极其佩服的。读丰子恺先生的《山中避雨》就像看他的照片，初读觉得极为...
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![山中送别翻译赏析]( "山中送别翻译赏析")
- 山中送别王维山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？作者简介：王维（701－761），唐代诗人。字摩诘。原籍祁（今属山西），迁至蒲州（今山西永济），遂为河东人。公元721年（开元九年）中进士第一，累官至给事中。安史乱军陷长安时曾受职，乱平后，降为太子中允。后官至尚书右丞，故亦称王右丞。晚年...
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![山中的雨作文]( "山中的雨作文")
- 导语：山雨像个小精灵。从山的那头，神不知，鬼不觉，悄悄地向我们走来。下面小编整理了山中的雨作文，欢迎参考借鉴！山中的雨作文一连几天听到的都是不好的消息，心情，仿佛都是沉重的黑色。在铺天盖地的烦恼中，心中忽然有了出来走走的念头。而没过多久，雨悄悄地跟上了我的脚步。细细的雨...
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![《山中访友》教案精选]( "《山中访友》教案精选")
- 一、导入新课1、在国小，我们学过这样一首诗（出示课件），请大家齐读。《寻隐者不遇》——贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。2、请说一说这首诗讲了什么？学生回答：（诗人去山中寻找一位隐者朋友，向童子打听隐者到哪里去，童子告诉诗人，隐者去采药了。童子只知道隐者在山...
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![山中美景作文]( "山中美景作文")
- 在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的山中美景作文，欢迎阅读与收藏。山中美景作文1星期天，爸爸开车带着我和妈妈去美丽的大山里游玩。我们到了大山，首先映入我...
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![山中与裴秀才迪书原文及赏析]( "山中与裴秀才迪书原文及赏析")
- 原文近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木...
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![山中雪后原文及赏析]( "山中雪后原文及赏析")
- 原文：晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。译文：清晨起来刚一开门，看到山头已被一场大雪覆盖。此时，天空已放晴，初升太阳的光芒，透过淡淡的白云，也变得寒冷了。房檐的积雪尚未开始融化，院落的梅花枝条仍被冰雪凝冻。这样一种清冷、孤寂的气氛，是多么不寻...
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![山中访友公开课教案]( "山中访友公开课教案")
- 《山中访友》是著名散文家李汉荣先生发表于1995年第6期《散文》月刊一篇杰作。这篇散文篇幅短小而述事简略，记作者独自到山野林间的一天游历，因为带着动情的眼光，所见之景都有许多新奇的色彩。下面一起来看看《山中访友》课文教案，欢迎阅读!学习目标：1、有感情地朗读全文，理清...
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![《山中访友》课堂同步练习题]( "《山中访友》课堂同步练习题")
- 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的抒情散文。以下是小编整理的《山中访友》课堂同步练习题，希望大家认真阅读!一、基础知识题1.下列画线字注音不完全正确的一组是()A.露水(lù)栀子(zhī)B.邀请(yāo)涧水(jiàn)C.流淌(tǎnɡ)柏树(bó)D.玄奥...
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- 一天，朋友们来找我玩，我高兴得一蹦三尺高，作业都顾不得写了，收拾好就出发了。我们做了一个计划：从小路上山，在那边山上采野果，然后，从山中的一条路绕到另一座山上去。因为那边有一片广阔的绿草地，在那可以休息。到了山上时，小彬首先发现了野果，但是他够不着。他请小洁帮忙，小洁两三下...
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![山中访友公开课教案（通用11篇）]( "山中访友公开课教案（通用11篇）")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的山中访友公开课教案（通用11篇），希望对大家有所帮助。山中访友公开课教案篇1学习目标：1、有感情地朗读全文，理清思路，整体感知...
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![七年级语文山中避雨课后练习]( "七年级语文山中避雨课后练习")
- 同学们不要忽略家庭作业的检测，七年级语文上册山中避雨课后练习是人教版的内容，也是考试的重点内容，赶紧来检测一下了!1、文中第二节有哪几次提到“趣味”?有什么作用?明确：第2节四次，第一、二次写作者感到的雨中之趣，山野境界之趣;第三次写女孩感不到“山色空蒙雨亦奇”的趣味...
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![山中杂诗的扩写作文]( "山中杂诗的扩写作文")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的山中杂诗的扩写作文，希望能够帮助到大家。山中杂诗的扩写作文1“山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。...
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![人教版六年级《山中访友》教学设计]( "人教版六年级《山中访友》教学设计")
- 《山中访友》作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。下面是小编整理的关于《山中访友》教学设计，希望大家认真学习!【1】《山中访友》教学设计课程类型：新授课课时安排：2课时教...
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学者斋![[推荐]《山中送别》赏析](https://i1.xuezhezhai.com/a9c1916114fb/f699/aa/a5cbc33546ab8dc23473-s.jpg "[推荐]《山中送别》赏析")
