![关于化学性质实验分析]( "关于化学性质实验分析")
- 1．甲烷（1）甲烷通入KMnO4酸性溶液中实验：把甲烷通入盛有KMnO4酸性溶液的试管里，观察紫色溶液是否有变化？现象与解释：溶液颜色没有变化。说明甲烷与KMnO4酸性溶液不反应，进一步说明甲烷的性质比较稳定。（2）甲烷的取代反应实验：取一个100mL的大量筒，用排饱和食盐水的方法先后收集20mLCH4...
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![《金属的化学性质》教学反思（通用6篇）]( "《金属的化学性质》教学反思（通用6篇）")
- 作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编精心整理的《金属的化学性质》教学反思（通用6篇），希望对大家有所帮助。《金属的化学性质》教学反思篇1本节课是第八单元的重点内容，本课题的教学...
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![乙醇的化学性质知识点汇总]( "乙醇的化学性质知识点汇总")
- 乙醇的化学性质1.乙醇与钠的反应①无水乙醇与Na的反应比起水跟Na的反应要缓和得多;②反应过程中有气体放出，经检验确认为H2。在乙醇与Na反应的过程中，羟基处的O—H键断裂，Na原子替换了H原子，生成乙醇钠CH3CH2ONa和H2。化学方程式：2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑，取代反应。为...
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![《金属的化学性质》课堂教学反思]( "《金属的化学性质》课堂教学反思")
- 在本节课的教学中，我是一边学知识，一边将知识应用到实际问题中，在总结得出结论后，插入生活实践问题，让学生边学边用，使学生意识到学习是为了解决生活中的问题，化学与生活紧密相连。在本节课的教学中，我还利用多媒体模拟微观反应的实质，这样可以帮助学生顺利的.理解置换反应的定义，...
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![《金属的化学性质》化学教学反思]( "《金属的化学性质》化学教学反思")
- 在本节课的教学中，我是一边学知识，一边将知识应用到实际问题中，在总结得出结论后，插入生活实践问题，让学生边学边用，使学生意识到学习是为了解决生活中的问题，化学与生活紧密相连。在本节课的教学中，我还利用多媒体模拟微观反应的实质，这样可以帮助学生顺利的理解置换反应的定义，加...
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![化学性质的定义与化学变化的区别]( "化学性质的定义与化学变化的区别")
- 化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质。如所属物质类别的化学通性：酸性、碱性、氧化性、还原性、热稳定性及一些其它特性。下面是本站小编给大家整理的化学性质的简介，希望能帮到大家!化学性质的定义物质在发生化学变化时才表现出来的性质叫做化学性质。如：可燃性、稳...
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![高一化学金属的化学性质的知识点]( "高一化学金属的化学性质的知识点")
- 一．元素的存在形式有两种：游离态和化合态。(1)钠镁铝只以化合态形式存在：钠元素的主要存在形式是氯化钠，镁元素的存在形式有菱镁矿，铝元素的存在形式有铝土矿。(2)铁元素有两种存在形式：游离态的.陨铁和化合态的铁矿石。二．金属的分类(1)根据冶金工业标准分类：铁(铬、锰)为黑色金...
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![国中化学《盐的化学性质》知识点]( "国中化学《盐的化学性质》知识点")
- 盐的`化学性质（1）盐（溶液）+金属单质-------另一种金属+另一种盐铁和硫酸铜溶液反应：Fe+CuSO4==FeSO4+Cu（2）盐+酸--------另一种酸+另一种盐碳酸钠与稀盐酸反应:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑碳酸氢钠与稀盐酸反应：NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑（3）盐+国中地理碱--------另一种碱+另一...
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![单质碳的化学性质知识点]( "单质碳的化学性质知识点")
- 上学期间，说到知识点，大家是不是都习惯性的重视？知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？下面是小编帮大家整理的单质碳的化学性质知识点，仅供参考，希望能够帮助到大家。单质碳的化学性质知识点1单质碳的物理性质各...
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![金属的化学性质教学设计]( "金属的化学性质教学设计")
- 化学是一门以实验为基础的自然科学。门捷列夫提出的化学元素周期表大大促进了化学的发展。以下是小编整理的关于金属的化学性质教学设计，希望大家认真阅读!【1】金属的化学性质教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.初步认识常见金属与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一...
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![会考化学方程式化学性质知识]( "会考化学方程式化学性质知识")
- (1)盐(溶液)+金属单质-------另一种金属+另一种盐铁和硫酸铜溶液反应：Fe+CuSO4==FeSO4+Cu(2)盐+酸--------另一种酸+另一种盐碳酸钠与稀盐酸反应:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑碳酸氢钠与稀盐酸反应：NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑(3)盐+碱--------另一种碱+另一种盐氢氧化钙...
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![听课反思之酸的化学性质]( "听课反思之酸的化学性质")
- 听了**老师这节酸的化学性质这节课，使我受益匪浅。主要从以下几个方面谈谈我的收获。1、课前复习，学习新课之前，张老师利用5分钟时间记忆上一节课的基础知识点，然后进行重点知识，重点提问。并且还有具体的练习，例如说出常见的酸和碱；石蕊溶液可以鉴别稀硫酸、氯化钠和氢氧化钠。...
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![九年级化学《酸碱盐及其化学性质》教学设计]( "九年级化学《酸碱盐及其化学性质》教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的九年级化学《酸碱盐及其化学性质》教学设计，希望对大家有所帮助。一、教学设计思路:“酸碱盐”...
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![国中碳氧化物知识点单质碳化学性质]( "国中碳氧化物知识点单质碳化学性质")
- 碳和碳的氧化物：单质碳化学性质一、单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的.化学性质却完全相同!1、常温下的稳定性强2、可燃性:完全燃烧(氧气充足),生成CO2:C+O2点燃CO2不完全燃烧(氧气不充足),生成CO：2C+O2点燃2CO3、还原性：C+2CuO高温2Cu+CO2↑(置换反应)...
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![九年级化学《金属化学性质专项复习》说课稿]( "九年级化学《金属化学性质专项复习》说课稿")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。说课稿要怎么写呢？下面是小编为大家整理的九年级化学《金属化学性质专项复习》说课稿，欢迎大家分享。各位老师：下午好！今天我说课的内容是鲁教版九年级化学下册第九单...
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![《金属的化学性质》教学反思]( "《金属的化学性质》教学反思")
- 在“金属的化学性质”一课的教学中，我从问题入手，恰倒好处地激发学生学习的积极性。上课开始时，我提出了“黄金饰品中的假货常常鱼目混珠，社会上有些不法分子常以黄铜冒充黄金，进行诈骗活动。因为单纯从颜色、外形上看，黄铜（铜锌合金）与黄金极为相似，所以很难区分。你有多少种办法...
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![碳的化学性质教学反思]( "碳的化学性质教学反思")
- 本节课值得我今后继续坚持发扬之处：1、教学设计可操作性强，授课时脉络清晰、节奏明快，实现了我的设计意图。本节课从复习化学方程式的书写和金刚石石墨等单质的物理性质不同入手，很自然地引出单质碳的化学性质。新课教学设计主要突出单质碳的稳定性、可燃性和还原性。为了激...
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![γ-谷氨酰转肽酶的化学性质分析]( "γ-谷氨酰转肽酶的化学性质分析")
- 随着研究的深入，人们对γ-GTP的催化功能和分子结构有了更多的了解，并发现其在临床上可作为肝胆疾病的生物标志，被广泛应用于肝病及其他脏器疾病的诊断和预后检测[3-4]。近年来，由于生物技术发展突飞猛进，生物催化与生物转化技术在工业生产中逐渐兴起，利用γ-GTP制备系列γ-谷氨...
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![九年级化学《金属的化学性质》教学反思]( "九年级化学《金属的化学性质》教学反思")
- 1、教学设计思路。本章节内容属高一所学的第一节以元素、化合物知识为主的内容，其中以钠的性质为主。但教材先介绍金属与非金属的反应，接着介绍金属与酸和水的反应。而学生在国中已经接触相当一部分金属与非金属及金属与酸的反应。因此，我抓住本节书的重点——钠的化学性质，...
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![《金属的化学性质》课程教学反思]( "《金属的化学性质》课程教学反思")
- 在“金属的化学性质”一课的教学中，我从问题入手，恰倒好处地激发同学学习的积极性。上课开始时，我提出了“黄金饰品中的假货经常鱼目混珠，社会上有些不法分子常以黄铜冒充黄金，进行诈骗活动。因为单纯从颜色、外形上看，黄铜（铜锌合金）与黄金极为相似，所以很难区分。你有多少种方法...
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![国中化学性质知识点总结]( "国中化学性质知识点总结")
- 国中化学知识点总结之碱的化学性质碱的化学性质知识，需要同学们掌握下面的内容。碱的化学性质碱有一些相似的化学性质：(1)碱能使酸碱指示剂显示不同的颜色。(2)碱能与某些非金属氧化物反应，生成水以上对碱的化学性质知识的学习，相信同学们对此知识点已经能很好的掌握了，希望同...
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![《金属的化学性质》化学教学反思（通用12篇）]( "《金属的化学性质》化学教学反思（通用12篇）")
- 在我们平凡的日常里，教学是我们的任务之一，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。反思应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《金属的化学性质》化学教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《金属的化学性质》化学教学反思篇1...
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![九年级化学下册《金属的化学性质》教学反思]( "九年级化学下册《金属的化学性质》教学反思")
- 一、成功之处：1、重难点突出，有效地完成了本节课的教学目标。2、用一首学生们都喜欢的周杰伦《青花瓷》~化学版的歌曲吸引学生的注意力。激发了学生学习兴趣，学生能很快进入学习角色。3、引课注重创新。创设情境“金光灿灿的老师”引入非常精彩，一下抓住了学生的眼球。4、学...
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![碳的单质的化学性质试题练习]( "碳的单质的化学性质试题练习")
- 碳的单质的化学性质篇一：碳单质的化学性质第2课时碳单质的化学性质【学习目标】1.通过碳原子结构分析和碳的化学性质实验，掌握碳单质在常温下化学性质的稳定性和高温下化学性质的活泼性，了解稳定和活泼都是相对的、有条件的；2.通过碳与氧气、氧化铜等反应的实验探究，掌握碳的...
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![关于金属的化学性质一课的教学反思]( "关于金属的化学性质一课的教学反思")
- 一、教材结构和内容分析本节内容在全章以及在整个中学化学课程中的地位：本章开始学生初步、系统地接触元素化合物知识，内容在化学实验基本方法和化学物质及其变化之后。在本章和本节中，学生初步尝试从实验操作和实验现象去探索(金属)物质化学性质;从基本原理(氧化还原反应原...
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学者斋
