![李时珍的教学设计]( "李时珍的教学设计")
- 《李时珍》这篇课文第四自然段主要霁李时珍为什么要重新编写一部完善的药物书。教学时，凭借第二句的三个分句（他发现旧的药物书有不少缺点，许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效）来帮助学生理解“完善”一词的含义...
- 10463
![关于《李时珍》的教学设计]( "关于《李时珍》的教学设计")
- 一、揭题：同学们，在我国的中药书籍中有一部伟大的著作，已经被译成十余种文字，在全世界流传。它是我国一位伟大的医学家和药物学家整整27年的心血力作。你们了解这本书和它的作者吗？（《本草纲目》李时珍）今天，我们就来学习25李时珍，一起来了解这位伟大的医学家编写这一伟大的著作的...
- 31067
![《李时珍》公开课教案]( "《李时珍》公开课教案")
- 一、揭题：同学们，在俺国的中药书籍中有一部伟大的著作，已经被译成十余种文字，在全世界流传。它是俺国一位伟大的医学家和药物学家整整27年的心血力作。你们了解这本书和它的作者吗？（《本草纲目》李时珍）今天，俺们就来学习25李时珍，一起来了解这位伟大的医学家编写这一伟大的著作的...
- 18479
![《李时珍》教学设计]( "《李时珍》教学设计")
- 引导语;为了写《本草纲目》这部药物书，李时珍不但在治病的时候注意积累经验，还亲自到各地去采药。以下是本站小编推荐给大家的《李时珍》教学设计，欢迎阅读!教学目标：1.理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的...
- 9107
![《李时珍》课文片断赏析]( "《李时珍》课文片断赏析")
- 师：大家说得好，李时珍就是这样不怕困难，不怕艰苦，顽强斗争的。他采到了药材，又是怎样做的呢？生：亲口品尝。（板书：亲口品尝）师：李时亲口品尝药材，可能会发生什么问题？生：尝到有毒的药材可能会中毒，甚至死亡。师：既然如此，李时珍为什么还要亲口品尝呢？这说明了什么？生：他要判断药性和药效。说明...
- 4501
![《李时珍》的赏析]( "《李时珍》的赏析")
- 师：大家说得好，李时珍就是这样不怕困难，不怕艰苦，顽强斗争的。他采到了药材，又是怎样做的呢？生：亲口品尝。（板书：亲口品尝）师：李时亲口品尝药材，可能会发生什么问题？生：尝到有毒的药材可能会中毒，甚至死亡。师：既然如此，李时珍为什么还要亲口品尝呢？这说明了什么？生：他要判断药性和药效。说明...
- 6474
![那一天我遇见了李时珍作文]( "那一天我遇见了李时珍作文")
- 在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的那一天我遇见了李时珍作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。傍晚的阳光暖暖地洒在我面前书...
- 29933
![《李时珍》第二课时教学设计]( "《李时珍》第二课时教学设计")
- 教学目标：1、理解课文内容，学习周恩来同志临危不惧，舍己为人的高尚品德。2、学习通过具体的语言、动作反映人物的性格和品质的表达方法。3、积累运用生动的词语。教学重点：理解体会课文中对周恩来同志让伞包过程的描写，感受周总理的伟大人格和高尚精神。教学过程：一、导入：1、出...
- 10211
![学习李时珍的教学设计]( "学习李时珍的教学设计")
- 教学目标：1．理解课文内容，学习一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。2．按照提供的段意练习给课文分段。3．学习本课生字新词。4．朗读课文。背诵课文第五自然段。教学过程：第一课时一、揭示课题1．板书课题。...
- 28854
![2017教师资格证面试语文教案《李时珍》]( "2017教师资格证面试语文教案《李时珍》")
- 李时珍是中国明朝也是中国历史上最著名的医学家、药学家和博物学家之一，其所著的《本草纲目》是本草学集大成的著作，对后世的医学和博物学研究影响深远。下面是小编为大家精心准备的2017教师资格证面试语文教案《李时珍》，更多教案请关注应届毕业生考试网。教学目标：1.理解《...
- 30456
![《李时珍》读后感]( "《李时珍》读后感")
- 当认真看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编整理的《李时珍》读后感，希望对大家有所帮助。《李时珍》读后感1《李时珍》写的是李时珍成长的故事，文章的主要内容是：很早之前，在苏...
- 20352
![《李时珍》赏析第二课时教案]( "《李时珍》赏析第二课时教案")
- 第二教时一、复习检查师：（出示小黑板）请看半分钟后填写，注意记忆方法。本草纲目医学家药物学家药方世代行医古方疑难病症对症良方药材药性药效完善救死扶伤师：请同学互相批改。（出示小黑板）师：请填对8个以上的举手。请填对最多的报。师：请最多的同学介绍经验。（怎么记忆的）生：我是用...
- 22255
![李时珍第二课时的教学设计]( "李时珍第二课时的教学设计")
- 教学目标：1、理解课文内容，学习周恩来同志临危不惧，舍己为人的高尚品德。2、学习通过具体的语言、动作反映人物的性格和品质的`表达方法。3、积累运用生动的词语。教学重点：理解体会课文中对周恩来同志让伞包过程的描写，感受周总理的伟大人格和高尚精神。教学过程：一、导入：1、...
- 24140
![北师版《李时珍》优秀教案]( "北师版《李时珍》优秀教案")
- 一、教学要求1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。2.学习生字新词，理解珍贵记载解除拜访流传救死扶伤疑难病症严寒酷暑等词语。3.给课文第4自然段分层次。4.有感情地朗读课文。二...
- 5686
![“一生著一书”—《李时珍》观后感]( "“一生著一书”—《李时珍》观后感")
- 看完一部影视作品以后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时我们很有必要写一篇观后感了。在写观后感之前，可以先参考范文，下面是小编整理的“一生著一书”—《李时珍》观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。十年后，李时珍在蕲州当地已有声名，备受邻里尊敬，甚至有不远千里来求医的...
- 3338
![《李时珍》语段训练的教案设计]( "《李时珍》语段训练的教案设计")
- 五年制小语第五册《李时珍》一课，在课文后面的作业中，要学生按照下面的意思给课文分段，这是本册第一次要求学生按提纲分段。要求虽然不高，但因为学生是初次接触这方面的训练，教学时，就必须善加引导。怎样指导学生进行本课的分段训练，并从中学习分段的方法呢？一、从句入手，弄清语段...
- 24747
![《李时珍夜宿古寺》教学设计]( "《李时珍夜宿古寺》教学设计")
- 《李时珍夜宿古寺》是叙事文体，相对于人教版第六册和浙教版第七册的《李时珍》，故事情节更为集中、完整，人物形象更为鲜明、生动。下面是小编整理的《李时珍夜宿古寺》教学设计，欢迎大家参考。教材分析：《李时珍夜宿古寺》是一片通过记事来写人的记叙文。课文记叙的是我国古代...
- 2385
![《李时珍夜宿古寺》教案设计]( "《李时珍夜宿古寺》教案设计")
- 《李时珍夜宿古寺》记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍为修好《本草》，不顾年岁大，住破寺、吃干粮的经历，以及认真记载、研究药物的事迹，表现了李时珍为修好《本草》不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。下面是小编整理的《李时珍夜宿古寺》教案设计，欢迎大家...
- 20766
![《李时珍夜宿古寺》语文教学设计]( "《李时珍夜宿古寺》语文教学设计")
- 教材分析：本文记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草》住破寺，吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所的的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的认真作风。教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课10个生字，绿...
- 6032
![李时珍教学设计]( "李时珍教学设计")
- 教学目标：1．在理解课文内容的基础上，学习归并自然段内容给课文分段的方法。2．通过对重点词语的体会，学习李时珍不畏艰险，勇于实践的精神。3．有感情地朗读课文。教学重点：理解课文内容，体会人物的精神。第四自然段是重点段。教学难点：1．学习归并自然段和课文分段的方法。2．理解《本草...
- 25259
![李时珍第一课时教学设计]( "李时珍第一课时教学设计")
- 李时珍第一课时教学设计一、导言师：同学们，我们的祖国地大物博，人口众多，有五千年悠久的历史，有光辉灿烂的文明文化，在漫长的五千年历史长河中，涌现了无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学家，他们是中华民族的骄傲，是我们学习的榜样。他们有的虽然离开我们很久很久，但他们的动人...
- 16638
![《李时珍》语文教学设计]( "《李时珍》语文教学设计")
- 教学目标：1．理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。2．按照提供的段意练习给课文分段。3．学习本课生字新词。4．朗读课文。背诵课文第五自然段。第一课时一、揭示课题1．板书课题。问：...
- 14885
![2017《李时珍》教学设计范文]( "2017《李时珍》教学设计范文")
- 导语：李时珍，想必名言谁没听说过他的事迹吧，医学的顶尖学者。下面的是本站小编为大家搜集的2017《李时珍》教学设计范文，供大家参考。教学目标：1.理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作...
- 4708
![《李时珍》优秀教案范文]( "《李时珍》优秀教案范文")
- 一、教材说明这是一篇精读课文。课文讲的是我国古代著名的医学家和药物学家李时珍，立志学医和编写《本草纲目》的事。李时珍是我国有杰出贡献的古代科学家代表之一，他撰写的《本草纲目》是祖国医学宝库中一颗璀璨的明珠。他的事迹和成就为世人所传颂。李时珍撰写《本草纲目...
- 22344
![四年级《李时珍夜宿古寺》教学设计]( "四年级《李时珍夜宿古寺》教学设计")
- 作为一名老师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的四年级《李时珍夜宿古寺》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。...
- 12964
学者斋
