![作文题目操场上的笑声]( "作文题目操场上的笑声")
- 学生时代，操场常常是我们最好的游乐场，操场上总是笑声一片，今天我们就一起来看看作文题目操场上的笑声吧!作文题目操场上的笑声【1】今天是一个阳光明媚的日子，操场上生机勃勃。廖老师踏着欢快的预备铃走进来，亲切的对同学们说：“我们去操场玩老鹰捉小鸡游戏。”同学一听都手舞...
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![《操场上》教学设计]( "《操场上》教学设计")
- 教材分析本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时，可将观察图画、认识事物、学习汉字有机结合起来，教材又倡导“...
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![操场上的笑声国小四年级作文350字]( "操场上的笑声国小四年级作文350字")
- 体育活动课上，操场上笑声不断。我和几个好朋友商议起了玩什么游戏。我提议：“我们来玩扫树叶，小诗来扫，谁被扫中，下轮便是谁扫。”大家一致认可，我高兴地笑了。第一轮是我当排头，小诗可扫得真准！只见她双目圆睁，以横扫千军之势抡着绳子，一下子就扫到了我！“瞧，我这招秋风扫落叶名不虚...
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![公开课操场上优秀教案]( "公开课操场上优秀教案")
- 教材分析《操场上》是国小语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了国小生在操场上所玩的大部他体育活动，儿歌概括了操场上活动的情形。告诉学生...
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![《操场上》片断赏析范文]( "《操场上》片断赏析范文")
- 教材简析：本课是识字教学为主，课文中出现的词语和插图均与体育运动有关。要求认识的字也是有规律可循的。教学设想：以学生熟识的生活为广阔的`学习背景，引领学生在轻松、活跃的氛围中学习是新课标所提倡的教学方式。结合课标精神及本课特点，我设计了如下的识字教学片段：教学流...
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![操场上人教版一年级教学设计]( "操场上人教版一年级教学设计")
- 教学目标1、认识14个生字，会写4个字，认识足字旁、口字旁、言字旁和提手旁。2、能正确、流利地朗读课文。3、有积极参加体育活动的愿望。教学重难点：识字、写字教学过程一、导入同学们,刚才下课后都在哪里活动呀?今天我们就来学习识字一第四课(贴注音课题)，拼读课题，个别读，正音...
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![《操场上》的优秀教案]( "《操场上》的优秀教案")
- 教材分析《操场上》是国小语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了国小生在操场上所玩的大部他体育活动，儿歌概括了操场上活动的情形。告诉学生...
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![操场上的笑声随笔]( "操场上的笑声随笔")
- 在现实的学习、工作中，相信大家一定接触过随笔，随笔，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。那么，怎样才能写好随笔？下面是小编整理的操场上的笑声随笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。操场上的笑声随笔1“叮叮叮――”体育课的上课铃响了。体育老师宣布：...
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![操场上的树作文]( "操场上的树作文")
- 在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的操场上的树作文，希望对大家有所帮助。操场上的树作文1在我们学校，有一个玩耍的好去处。那是操场边上的一棵树，它枝繁叶茂，四季常青，...
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![操场上的快乐作文]( "操场上的快乐作文")
- 在我们学校，我最喜欢的是那广阔平坦的操场，那里是多彩快乐的地方，留下了我许多欢乐的足迹和美好的记忆。踩水坑春天下过一场小雨，有时操场边墙角处的草地上会积下一汪汪小水坑，像一面面小镜子。水底映着翠绿色的小草，宛如一个个翡翠小碗。我们几个要好的女生便会来到操场上玩“...
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![操场上优秀教案]( "操场上优秀教案")
- 教学目标:本节课通过“操场上”这一场景,使同学进一步体验加减法的含义.借助主题情境使同学初步解决谁比谁多几的问题.教学设想:本节课通过“操场上”这一情境,让同学初步接触比多比少的问题,通过同学的探索,实践,来理解这类问题的解答要领,并且尝试进行小组合作训练.教...
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![操场上优秀教案范文]( "操场上优秀教案范文")
- 教材分析《操场上》是国小语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了国小生在操场上所玩的大部他体育活动，儿歌概括了操场上活动的情形。告诉学生...
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![一年级语文《操场上》教学设计（鲁教版）]( "一年级语文《操场上》教学设计（鲁教版）")
- 《操场上》是国小语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了国小生在操场上所玩的大部分体育活动，儿歌概括了操场上活动的情形。通过这节课的学习...
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![一年级下册《操场上》优秀教案]( "一年级下册《操场上》优秀教案")
- 教学目标：1、认识14个字，会写“八、入、大、天”4个字。认识“王、足、口、讠、亻5个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。教学重点：认字写字教学准备：1、游戏用品准备。2、字词卡片。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、课前活动听录音。学生...
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![以操场上真热闹为题目作文5篇]( "以操场上真热闹为题目作文5篇")
- 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的以操场上真热闹为题目作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。以操场上真热闹为题目作...
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![操场上的幸福作文（通用18篇）]( "操场上的幸福作文（通用18篇）")
- 无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的操场上的幸福作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。操场上的幸福作文篇1阳光在这一天冲破了灰色的“帷幔，如丝如带，款款步...
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![一年级语文《操场上》的教案设计]( "一年级语文《操场上》的教案设计")
- 作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的一年级语文《操场上》的教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。教学目标：1、认识14个字，会写“八、入、大、天”4个字。认识“王、足、口、讠...
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![操场上的笑声优秀作文]( "操场上的笑声优秀作文")
- 在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的操场上的笑声优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。操场上的笑声优秀作文1...
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![《操场上》教案设计]( "《操场上》教案设计")
- 一、教学要求1、认识14个字，会写“八、入、大、天”4个字。认识5个偏旁“、、口、讠、”。2、正确、流利地朗读课文。3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。二、教材说明本课有一幅插图，6个词语和一首儿歌。词语为体育活动的名称，第一排的活动以手为主，第二排的活动以足为主。...
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![一年级语文《操场上》教学设计鲁教版（通用11篇）]( "一年级语文《操场上》教学设计鲁教版（通用11篇）")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计。教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的一年级语文《操场上》教学设计，欢迎大家分享。一年级语文《操场上》...
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![操场上作文]( "操场上作文")
- 操场上发生的一件事我告诉你，我最喜欢的事就是打的一件事篮球。不过，一提起篮球，我就会想起一件事。事情是这样的：在我六岁的时候，就开始喜欢上了篮球。因为我看到“NBA”的球星们像有魔力一样，怎样投也投得进;在运球时，球就像粘在手上一样，怎样也不会脱手。所以，我便着了魔似的爱...
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![《操场上》教学设计15篇]( "《操场上》教学设计15篇")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的《操场上》教学设计，希望对大家有所帮助。《操场上》教学设计1一、创设情境，激情导入：1、同学...
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![《操场上》第一课时教案设计]( "《操场上》第一课时教案设计")
- 教学目标1．认识“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”等9个生字，能读准字音，认清字形，会写“八、入”两个生字。认识足字旁。2．能看图说出图上的小朋友在干什么。3．激发学生积极参加体育活动的兴趣。课前准备多媒体课件、卡片教学过程一、谈话导入1．看图说话，出示课题。2．你们平...
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![《操场上》片断赏析教案]( "《操场上》片断赏析教案")
- 一、谈话导入１、今天，我给大家带来了生活中的好朋友，你认识他们吗？（课件出示各种活动的球。）２、指名说一说你认识哪些球：课件出示跳动的球变成“球”字，学习生字“球”，说说怎么记？３、各种各样的球给我们带来了快乐。看，操场上，我们玩得多快乐出示课题：操场上。二、说话，学习生字１、说说你...
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![教学随笔：操场上]( "教学随笔：操场上")
- 课程改革，犹如一声春雷滚过，对传统的课堂教学产生了巨大的冲击波。改变过去一味由教师传授的教学模式，努力建设开放而具有活力的语文课程，积极倡导自主、合作、探究的学习方式是语文课程的基本理念之一。如何在低年级语文课堂教学中实现这一基本理念，建设师生互动、生生互动、...
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学者斋
