![五年级语文同步练习:课文《丝绸之路》]( "五年级语文同步练习:课文《丝绸之路》")
- 一、辩字组词矗()淼()凹()凸()循()遁()贸()贺()戎()戊()戌()换()奂()焕()驼()骆()驮()芝()艺()之()二、照样子写词语栩栩如生悠悠驼铃______________________________________________________________________________________________商量商量打扫打扫________________...
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![丝绸之路的英语作文]( "丝绸之路的英语作文")
- 因为一带一路里面包含着丝绸之路，因此考生在备考时，应该有意识地细化一带一路热点，对于丝绸相关的知识也要有所准备。下面，为大家献上丝绸之路的英语作文。丝绸之路的英语作文篇1ThisancienttraderoutestartsintheoldcapitalsofLuoyangandXian,andreachestheYellowRiveratLan...
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![最新的《丝绸之路》公开课教案]( "最新的《丝绸之路》公开课教案")
- 【学习目标】１、有感情地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发同学向往古代文明，热爱祖国西部的情感。２、认识本课９个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。【知识储藏】丝绸之路与中西交通公元前１３８年，张骞奉汉武帝之命出使大月氏，中途遭匈奴扣留，至公元前１２６年...
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![海上丝绸之路的作用意义]( "海上丝绸之路的作用意义")
- 海上丝绸之路的作用意义何在?如果大家不是十分了解的话，可以参考以下的内容!海上丝绸之路的作用意义【1】“海上丝绸之路”构想具有非常重大的国际战略意义，对我国来说，其经济发展方面的促进作用固然很大，但这还是表层的，从深层次来看，这更应是一个顶层的战略设计，其战略作用将...
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![2015年12月英语六级翻译预测：丝绸之路]( "2015年12月英语六级翻译预测：丝绸之路")
- 距离2015年12月19日的`英语六级考试越来越近，为大家整理了英语六级翻译预测，希望能在六级考试最后的冲刺阶段，助考生一臂之力。六级翻译预测题：丝绸之路丝绸之路(theSilkRoad)是中国古代最著名的贸易路线。在这条路上运输的商品中，丝绸占很大部分，因此得名丝绸之路。丝绸之路起...
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![《丝绸之路》第二课时教学设计]( "《丝绸之路》第二课时教学设计")
- 教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。以下是小编整理的关于《丝绸之路》第二课时教学设计，欢迎大家参考...
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![丝绸之路的作文范文12篇]( "丝绸之路的作文范文12篇")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的丝绸之路的作文范文，希望对大家有所帮助。丝绸之路的作文范文1炎炎夏日，烈...
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![九年级中国古代历史丝绸之路知识点]( "九年级中国古代历史丝绸之路知识点")
- 1、儒家学派——创始人是孔子（七上P43），他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的'贡献：①思想——他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。②教育——A：兴办私学，广收门徒B：他要求学生按时复习学过的知...
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![历史知识点汉通西域和丝绸之路]( "历史知识点汉通西域和丝绸之路")
- 一、张骞通西域1.西域位置：西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。2.张骞两次通西域：(1)公元前138年，张骞第一次出使西域。(目的：联络大月氏人夹击匈奴)(2)公元前119年，张骞第二次出使西域。(目的：加强与西域各国的.友好交往)3.西域都护的设置：...
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![我想起了远逝的丝绸之路作文700字]( "我想起了远逝的丝绸之路作文700字")
- 总是想起那满载辉煌的古道。跟着汉使张骞的驼队，从长安出发，饮一杯送元二使安西的酒，西出阳关。一路走来，歪歪斜斜的足迹，印满岁月里不寻常的邂逅。抚摸着那段孟姜女哭倒的长城，看枯草在暮色中抖动秋天的根须，却在仰天一瞥时看到了远天的归鸿，我听到了昭君出塞时那凄婉的琵琶声，看...
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![《丝绸之路》教学设计大纲]( "《丝绸之路》教学设计大纲")
- 《丝绸之路》这篇课文讲的是张塞出使西域时，交流的生动一幕。下面是小编整理的《丝绸之路》教学设计，大家一起来看看吧。教学目标1.知识与技能：了解我国古代丝路的线路、交流的内容，及其在古代经济、文化交流中所起的巨大作用;对照古代丝路，了解当代亚欧大陆桥在各国交流中的...
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![五年级下册《丝绸之路》教学设计]( "五年级下册《丝绸之路》教学设计")
- 教学目标1．认识“矗凹”等九个生字，理解相关词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．引导学生理解丝绸之路的伟大意义，激发民族自豪感，从而产生为祖国腾飞而努力奋斗的信念。4．鼓励学生通过各种途径搜集有关丝绸之路的资料，培养搜集、整理信息的能力。5．运用自主、合作的学习方...
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![五年级语文《丝绸之路》同步练习]( "五年级语文《丝绸之路》同步练习")
- 【字词荟萃】1.给加点的字选择正确的拼音。绫罗绸缎(línɡlín)凹眼(āowā)匕首(bǐbì)作揖(jīyī)矗立(chùcù)缫丝(sāocáo)2.把下面的词语补充完整。崇()()岭()()如生五彩()()不计()()丰富()()美()美()3.多音字组词。()()载薄()()【句段集锦】仔细读下面的`句子...
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![五年级语文《丝绸之路》练习]( "五年级语文《丝绸之路》练习")
- 一、辩字组词矗()淼()凹()凸()循()遁()贸()贺()戎()戊()戌()换()奂()焕()驼()骆()驮()芝()艺()之()二、照样子写词语栩栩如生悠悠驼铃______________________________________________________________________________________________商量商量打扫打扫________________...
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![人教版五年级语文下册《丝绸之路》教学设计]( "人教版五年级语文下册《丝绸之路》教学设计")
- 《丝绸之路》这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的人教版国小...
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![教师资格考试国中历史教案：汉通西域和丝绸之路]( "教师资格考试国中历史教案：汉通西域和丝绸之路")
- 导语：《汉通西域和丝绸之路》主要讲述了汉朝的对外交往,包括汉通西域和丝绸之路两部分内容，以下是相关的国中历史教案，需要参加2017年上半年教师资格面试的考生们一起来看看吧。一，教材分析我说课的内容是七年级上册的第15课《汉通西域和丝绸之路》.本课主要讲述了汉朝的对外...
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![四年级《丝绸之路》精选教学设计]( "四年级《丝绸之路》精选教学设计")
- 丝绸不仅在中国是身份和地位的象征，在世界上也有很高的知名度。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的四年级《丝绸之路》精选教学设计，希望对大家有所帮助。教学目标：1、了解丝绸之路的来历及其开辟的意义，激发学生的民族自豪感和爱国热情。2、运用金钥匙介绍的方法默读课文...
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![2015年五年级下册丝绸之路教学反思]( "2015年五年级下册丝绸之路教学反思")
- 丝绸之路教学反思_篇一本篇课文篇幅较长，主要通过张骞这一人物的事迹向读者介绍了丝绸之路的开辟过程和意义。教学本课时我依据课后的问题课文主要写张骞和丝绸之路的故事，为什么还写恺撒大帝看戏?和金钥匙：很多课文的题目很精彩，不但简洁、鲜明，而且能启发读者联想到很多事情...
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![丝绸之路教学片段赏析及教后感]( "丝绸之路教学片段赏析及教后感")
- 师：对丝绸之路，我们以前了解的不多。读了这篇课文，我们有了初步了解，请大家结合有关内容谈一谈你眼中的丝绸之路。生：我觉得丝绸之路是一条伟大的路。通过老师的介绍我知道丝绸之路所经之地，有白雪皑皑的崇山峻岭，有一望无垠的荒漠戈壁和盐碱沼泽。在当时生产和交通尚不发达的`...
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![有关丝绸之路的故事]( "有关丝绸之路的故事")
- 丝绸之路、丝道是指把在中国织成丝织品运往地中海沿岸诸国这条横断亚欧的古代贸易之路，它起自中国的安西(古代长安)，西至罗马。下面是小编整理的关于有关丝绸之路的故事，欢迎大家参考!【1】有关丝绸之路的故事丝绸之路一词的来源：19世纪末德国的地理学家李希德?霍芬在中国的...
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![丝绸之路的作文]( "丝绸之路的作文")
- 丝绸之路，简称丝路，一般指陆上丝绸之路，广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。下面给大家分享丝绸之路的作文，欢迎借鉴！丝绸之路的作文篇1丝绸之路是古代横跨亚欧的通道，从长安到罗马，不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往来，沟通东西方文化的友...
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![《丝绸之路》读后感10篇]( "《丝绸之路》读后感10篇")
- 读完一本书以后，相信你一定有很多值得分享的收获，为此需要认真地写一写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的《丝绸之路》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《丝绸之路》读后感1这几天，我们学习了《丝绸之路》这篇课文，...
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![《丝绸之路》教学设计]( "《丝绸之路》教学设计")
- 学习目标1.有感情地朗读课文，了解丝绸之路的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2.认识本课9个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课时安排1课时A案课前准备带着自己感兴趣的问题，通过上网或者去图书馆等方式，查询丝绸之路名称的由来、...
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![丝绸之路的教学设计]( "丝绸之路的教学设计")
- 学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解丝绸之路的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于丝绸之路的资料。2、丝绸之路地图。教学过程一、话说丝绸之路1、出示课题...
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![七年级历史上册知识点归纳：汉通西域和丝绸之路]( "七年级历史上册知识点归纳：汉通西域和丝绸之路")
- 张骞出使西域公元前138年和公元前119年，汉武帝两派张骞出使西域。作用：加强了汉朝与西域各国的经济文化交流，密切了中原地区与西域地区经济文化的联系。为丝绸之路的开通奠定了基础。丝绸之路张骞通西域后，西域的使者、商人把中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新疆地区...
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学者斋
