![四年级数学上册《三位数乘两位数》教案设计（通用10篇）]( "四年级数学上册《三位数乘两位数》教案设计（通用10篇）")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的四年级数学上册《三位数乘两位数》教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。四年级数学上册《三位数乘两位数》教案设计篇1一、教学目...
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![国小三年级下册数学《三位数乘两位数估算》教案]( "国小三年级下册数学《三位数乘两位数估算》教案")
- 教学内容：三年级下册教科书第51页。教材分析：本课内容是学生学习了两位数乘一位数和整百数乘整十数口算的基础上进行的，是把三位数乘两位数的估算转化到整百数乘整十数的口算上来，让学生借助已有的学习经验，创设现实的学习情景，增加学生自主探索、合作交流、观察对比的机会，培养...
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![四年级上册数学教案设计三位数乘两位数的笔算]( "四年级上册数学教案设计三位数乘两位数的笔算")
- 【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第79、80页上的例2、例3，议一议及相应的课堂活动，练习十五第3～6题。【教学目标】1．以学生已有的知识经验为基础，自主迁移出因数中间、末尾有零的三位数乘两位数的笔算乘法。2．掌握行程问题中的基本数量关系，感受数学知识...
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![三年级数学下册两位数乘两位数教案]( "三年级数学下册两位数乘两位数教案")
- 课题：练习二第7课时教学目标：1.通过练习，使学生熟练掌握两位数乘整十数的口算和笔算，以及两位数乘两位数的笔算，提高学生的计算能力。2.在解决问题中进一步体会用两步连乘解决实际问题的特点，提高学生分析数量关系、确定解题思路的能力。教学重点：两位数乘两位数的笔算方法。教...
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![三年级数学下册两位数乘两位数教案（通用11篇）]( "三年级数学下册两位数乘两位数教案（通用11篇）")
- 作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的三年级数学下册两位数乘两位数教案，希望能够帮助到大家。三年级数学下册两位数乘两位数教案篇1教学目标：1.通过练习，使学生熟练掌握两...
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![三位数乘两位教学设计]( "三位数乘两位教学设计")
- 三位数乘两位的教案教学要让同学们获得运用已有知识解决新的计算问题的体会，体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信心。以下是本站小编精心为大家整理的三位数乘两位教学设计，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目标1...
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![四年级数学上册《三位数乘两位数》测试题]( "四年级数学上册《三位数乘两位数》测试题")
- 一、“神机妙算”对又快：35分[10+16+9]1、直接写出得数：①30×12=②23×4=③540-310=④4×140=⑤630+70=⑥130×20=⑦180×5=⑧170×5=⑨500×5=⑩210÷7=2、用竖式计算：⑴236×43=⑵208×56=⑶720×42=⑷480×50=3、估算下面各题：⑴89×202≈⑵139×48≈⑶307×53≈二、“认...
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![三位数乘两位数的乘法教案设计]( "三位数乘两位数的乘法教案设计")
- 【教学内容】四年级上册第88页整理和复习，练习十七。【教学目标】1．通过整理与复习，使学生进一步掌握三位数乘两位数的口算、估算、笔算方法，提高学生的计算能力。2.通过整理和复习，培养学生在具体的问题情境中，能选择合适的算法进行计算，进一步发展学生的数感，培养学生自觉整理...
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![四年级数学上册《三位数乘两位数》教案设计]( "四年级数学上册《三位数乘两位数》教案设计")
- 一、教学目标1．使学生理解三位数乘两位数乘法的算理，掌握三位数乘两位数乘法的笔算方法。2．把笔算和简算结合起来，培养学生的计算能力。3．培养学生应用知识解决实际问题的意识和能力。二、重点难点理解三位数乘两位数乘法的算理，掌握笔算方法。三、教学过程（一）导入1、国庆长假快...
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![人教版三年级两位数乘两位数教学设计]( "人教版三年级两位数乘两位数教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的人教版三年级两位数乘两位数教学设计，欢迎大家分享。三年级两位数乘两位数教学设计1教学目标：1、对两位数乘两...
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![《三位数乘两位数》教学设计范文]( "《三位数乘两位数》教学设计范文")
- 作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家整理的《三位数乘两位数》教学设计范文，希望能够帮助到大家。《三位数乘两位数》教学设计1教学目标：1、...
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![四年级数学上册《三位数乘两位数》知识点归纳]( "四年级数学上册《三位数乘两位数》知识点归纳")
- 三位数乘两位数知识点1、估算方法。用四舍五入法进行估算。2、利用竖式计算三位数乘两位数。注意，第二个因数的十位要乘三遍，第二步的乘积末尾写在十位上。补充知识点1、时、分、日之间的单位互化。1时=60分1日=24时2、因数中间或末尾有0的三位数乘两位数。中间有0也要和因...
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![三位数乘两位数教学设计2015范文]( "三位数乘两位数教学设计2015范文")
- 教学设计范例一【教学目标】1、知识目标：让学生在已有的笔算乘法的基础上,通过小组合作、自主探究建构，使学生进一步熟练三位数乘两位数的笔算方法，提高计算能力和解决实际问题的能力。2、能力目标：让每一个学生在合作学习、汇报展示、课堂互动交流中经历巩固笔算乘法计算和...
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![三年级下册两位数乘两位数教学设计（通用5篇）]( "三年级下册两位数乘两位数教学设计（通用5篇）")
- 作为一名教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家收集的三年级下册两位数乘两位数教学设计（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。三年级下册两位数乘两位...
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![三年级数学三位数乘两位教学设计]( "三年级数学三位数乘两位教学设计")
- 三位数乘两位的教案教学要让同学们经历乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法。以下是本站小编精心为大家整理的三位数乘两位教学设计，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教材分析《三位数乘二位数的笔算乘法》是人教版国小...
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![三年级数学《两位数乘两位数》教案]( "三年级数学《两位数乘两位数》教案")
- 【教学内容】：义务教育课程标准实验教科书三年级下册第五单元第三课时【教学目标】：1.探索并掌握两位数乘两位数(不进位)的计算方法，并能正确地进行计算。2.在具体的情景中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。3.感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。【教学重点...
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![四年级数学《三位数乘两位数的笔算》教案]( "四年级数学《三位数乘两位数的笔算》教案")
- 教学内容：p.1例题，想想做做第1~4题教材简析：这部分内容教学三位数乘两位数笔算的基本方法。这是在学生掌握了三位数乘一位数、两位数乘两位数笔算方法的基础上安排的。学生学习这部分知识可以完善和提升整数乘法的笔算能力，为以后进一步学习乘法计算伐好基础。教学目标：1、知...
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![三年级两位数乘两位数教学设计]( "三年级两位数乘两位数教学设计")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的三年级两位数乘两位数教学设计，希望能够帮助到大家。三年级两位数乘两位数...
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![三年级两位数乘两位数教学设计（通用13篇）]( "三年级两位数乘两位数教学设计（通用13篇）")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的三年级两位数乘两位数教学设计，希望能够帮助到大家。三年级两位数乘两位数...
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![《两三位数乘两位》教学设计]( "《两三位数乘两位》教学设计")
- 作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编精心整理的《两三位数乘两位》教学设计，希望对大家有所帮助。《两三位数乘两位》教学设计1一、教学目标（一）知识与技能掌握因数中间、末尾有0的三...
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![人教版三年级数学教学设计：三位数乘两位]( "人教版三年级数学教学设计：三位数乘两位")
- 三位数乘两位的教案教学要让同学们经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数基本笔算方法，能正确进行计算。以下是本站小编精心为大家整理的三位数乘两位教学设计，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学内容...
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![四年级数学上册《三位数乘两位数》知识点]( "四年级数学上册《三位数乘两位数》知识点")
- 1、两位数乘一位数的口算乘法：如16×3,把16分成()和()，先算()，再()，最后算()，所以16×3＝()。2（1）三位数（末尾有0）乘一位数的口算乘法：如160×3,把()先不看，看成()，口算出得48，再在得数的末尾添上所有去掉的()，160末尾有1个()，所以添上1个()得480，所以160×3＝()。（2）400×30的积是（）位数，积的末尾...
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![三年级下册两位数乘两位数教学设计（通用6篇）]( "三年级下册两位数乘两位数教学设计（通用6篇）")
- 作为一名教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家收集的三年级下册两位数乘两位数教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。三年级下册两位数乘两位数教学设...
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![三年级下册《两位数乘两位数》教学反思]( "三年级下册《两位数乘两位数》教学反思")
- 教学反思，是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正，从而提高其教学能力的活动，是一种分析教学技能的技术。应届毕业生考试网小编为大家搜索整理了三年级下册《两位数乘两位数》教学反思，希望对大家有所帮助。这部分的学习内容是在学习了笔算多位数乘一位数的基础上进行教...
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![三年级数学《两位数乘两位数的乘法估算》教案]( "三年级数学《两位数乘两位数的乘法估算》教案")
- 第五单元两位数乘位数教材分析：本单元是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数（每位乘积不满十），并且掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进行教学的。本单元主要内容有：口算乘法、笔算乘法。本单元的口算乘法主要包括两项内容，第一项内容是整十、整...
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学者斋
