![托福写作：授人以鱼和授人以渔同等重要]( "托福写作：授人以鱼和授人以渔同等重要")
- 有了方法，我们在碰见问题时就可以以不变应万变，灵活处理，问题自然得到解决。但是在托福写作中，个人还是觉得“鱼”和“渔”却同等重要。首先，“渔”，也就是写作中的要点或者思路处理是必不可少的。方法在所有的听说读写中都占着很重要的位置。托福写作要想写好，无外乎三点，论证，逻...
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![以渔授贼励志故事]( "以渔授贼励志故事")
- 二月二，龙抬头。也是逢集的日子。田阜县城集市人山人海。一条三里长街，是卵石铺出的鱼鳞路，两旁密密麻麻净是生漆店、茶号、蚕丝店、药店、粮行、油坊等，极尽繁华。男的、女的、老的、少的，穿着各种各样的衣服，拿着各种各样的东西，掺和在一起，你挤我，我挤你，拥去推来，好不热闹。突然...
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![授渔计划五年成长助学公益项目2017年工作方案]( "授渔计划五年成长助学公益项目2017年工作方案")
- 为资助已完成九年义务教育的孤儿和特困家庭国中学历学生有计划的完成职业教育和成人高等教育，中国社会福利基金会（以下简称基金会）推出“授渔计划－五年成长助学”公益项目，联合北京师范大学继续教育与教师培训学院、北京中育教育发展研究中心、河北省涿州职教中心以及合作企业...
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![尊敬的人之素人渔夫散文]( "尊敬的人之素人渔夫散文")
- 渔夫波波是我的高中同学，和我是一个县的老乡。记得当年大家还是懵懂少年时，印象中他的学习成绩一般，另外就是有点调皮和好动而已，并没有展现出其他方面的才华给我留下深刻印象。高中毕业以后，波波考取了北京的一所邮电学校，学的是电信专业。毕业后回海南，在通信行业三巨头之一上...
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![授之以渔摆脱依赖 高中作文]( "授之以渔摆脱依赖 高中作文")
- 授之以渔摆脱依赖_高中作文授之以渔摆脱依赖人活世上，总有自己的追求。总有自己的理想，想做大事业，想登上顶峰。然而，人性的深处，总有那么一丝慵懒。明知守株待不来兔，却总想天上掉馅饼。于是，长辈怜悯后辈奋斗不易者，总是千方百计给自己的后辈开辟前路，寻求捷径，殊不知，捷径尽头，总...
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![《渔翁》的赏析]( "《渔翁》的赏析")
- 烟销日出不见人，欵乃一声山水绿出自《渔翁》作者：[唐]柳宗元出自唐代诗人柳宗元的《渔翁》渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。译文傍晚，渔翁把船停泊在西山下息宿；拂晓，他汲起湘江清水又燃起楚竹。烟消云散旭日初升...
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![渔村，渔趣散文]( "渔村，渔趣散文")
- 闲暇之时垂钓于江河湖泊之滨，是我从少年时代便养成的一种乐趣。即使现在也时常带着钓竿和同事到江北的泡子或者鱼池去钓鱼。每当手握钓竿坐在遮阳伞下的小马扎上，呼吸着带腥味的气息，望着漂浮在波光粼粼闪动水面上的渔漂时，自然会想起当年在黑龙江畔甩钩垂钓的情景。钓鱼可以...
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![厉以宁教授的经典句子]( "厉以宁教授的经典句子")
- 在平平淡淡的日常中，大家都知道一些经典的句子吧，句子是能够表达一个相对完整的意思，有一定的语调，表示不同的语气，句未有一个较大停顿的语言单位。你所见过的句子是什么样的呢？以下是小编为大家收集的厉以宁教授的经典句子，仅供参考，大家一起来看看吧。1、什么叫小康，小康概念要...
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![开渔节作文]( "开渔节作文")
- 在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的开渔节作文，欢迎大家分享。开渔节作文18月16日，是我们象山县的一个节日——开渔节。晚上，我一个人去海边公园看开渔...
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![浣溪沙·渔父]( "浣溪沙·渔父")
- 西塞山边白鹭飞，散花洲外片帆微。桃花流水鳜鱼肥。自庇一身青箬笠，相随到处绿蓑衣。斜风细雨不须归。《浣溪沙·渔父》译文西塞山江边白鹭在飞翔，散花洲外江上片片白帆船在轻轻地飘动。桃花水汛期鳜鱼长得肥胖。自有遮护全身的青竹壳斗笠，与斗笠相伴的还有绿蓑衣。斜风夹杂着...
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![《渔歌子》赏析]( "《渔歌子》赏析")
- 《渔歌子》张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箸笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。《渔歌子》重点字词解析①渔歌于：一名《鱼父词》。⑦西塞山：在今浙江吴兴西。白鹭，亦称白鹭鸳、小白鹭，好群居，春夏多活动于潮沼岸边或水田中，主食小鱼等水生动物。③鳜鱼：即桂鱼，大口细鳞，青黄色。④...
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![渔人和沙丁鱼英语作文]( "渔人和沙丁鱼英语作文")
- 无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的渔人和沙丁鱼英语作文，希望能够帮助到大家。“今天我们的收获可丰富了，捕捉到了十多条沙丁鱼，只要卖出去就能赚不...
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![《西沙渔人》优秀教学设计]( "《西沙渔人》优秀教学设计")
- 教学目标：1、有感情地朗读课文，边读边思考，能回答课后问题；感受西沙渔人勇敢、机智、剽悍的品格，培养学生的阳刚之气。2、学会本课14个生字，读准多音字“挣”“扎”；理解18个新词语的意思；会用“甚至”“顿时”造句3、能正确听写课文最后一个自然段。教学重点：1、学会本课14个生字...
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![厉以宁教授经典语录]( "厉以宁教授经典语录")
- 1、中国目前为什么穷人上不起大学？是因为收费太低。2、我知道我做的是得罪人的事情，会遭人骂的，但是我不在乎！！3、我们不能低估舆-论对中国企业生存发展的危害性。4、什么叫小康，小康概念要拥有两套房，应该鼓励中国人购买两套房，在家住一套，出去休假时住另一套。5、我要为富人说话...
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![渔父·渔父醒原文及赏析]( "渔父·渔父醒原文及赏析")
- 在平日的学习、工作或生活中，我们心中难免会有一些新的想法，此时就很有必要写一篇感言。那么感言该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编收集整理的渔父·渔父醒原文及赏析，仅供参考，欢迎大家阅读。渔父·渔父醒苏轼〔宋代〕渔父醒，春江午，梦断落花飞絮。酒醒还醉醉还醒，一笑...
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![授之以渔摆脱依赖_高中作文]( "授之以渔摆脱依赖_高中作文")
- 授之以渔摆脱依赖人活世上，总有自己的追求。总有自己的理想，想做大事业，想登上顶峰。然而，人性的深处，总有那么一丝慵懒。明知守株待不来兔，却总想天上掉馅饼。于是，长辈怜悯后辈奋斗不易者，总是千方百计给自己的后辈开辟前路，寻求捷径，殊不知，捷径尽头，总有一头猛虎，要你付出更大的代...
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![渔童读后感]( "渔童读后感")
- 当品味完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那要怎么写好读后感呢？以下是小编帮大家整理的渔童读后感，欢迎阅读与收藏。渔童读后感1《渔童》是我们中国的民间故事，讲述了清朝末年老渔翁和小渔童惩治县官和羊毛子的事情。那个时候，朝廷...
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![数学课如何授渔的反思]( "数学课如何授渔的反思")
- 上午,带领我区部分青年教师来到南湖三小参加南京市国小数学联片教研活动，活动的主题是“数学课如何授‘渔’”。听了三节数学课和上课教师的教学反思,聆听了市教研室朱老师的点评，我很受启发，于是提笔写点体会。感觉从三节课的内容选择来看，都是平面图形的认识，关注的都是通过...
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![素心渔夫-人生感悟]( "素心渔夫-人生感悟")
- 一个富商看见一个渔夫打了满满一船很珍贵的鱼，便告诉他，若他平日省些烟酒钱，买大船打更多鱼，再进而发展一条船队，开鱼肉加工厂的话，用不了30年，渔夫就会发达了。渔夫一脸好奇，然后呢？富商向往道，然后啊，他就可以隐居在一个小渔村，若他仍爱打渔，就每天随便打两条鱼，度过闲适的晚年。渔夫...
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![卖渔具的女人散文]( "卖渔具的女人散文")
- 不知从什么时候起，小镇忽然冒出了一家渔具店。在小镇我有一处房子，一年里也来不了几次，基本是春秋季节，通常一个人小住一两天，钓钓鱼，算是休闲一下吧。一晃六个年头过去了，今年下半年来的次数多一些，因为打算把房卖掉。当我走过这行人极少的街面时，这间挂着渔网，又赫然写着渔具两个...
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![渔家女 串词]( "渔家女 串词")
- (男)：亲爱的朋友们，女士们，先生们，晚上好(女)：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的2009年男：新年的脸红了;女：新年的心飞了;(跟进)男：春的脚步近了;女：春的身段也婀娜了;(跟进)男：新年拉近了我们成长的距离;女：染红了我们快乐的生...
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![个人授权个人授权委托书（精选8篇）]( "个人授权个人授权委托书（精选8篇）")
- 被委托人在行使委托书上的合法权力时，被委托人不承担任何法律责任。在日新月异的现代社会中，需要用到委托书的事务越来越多，委托书的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的个人授权个人授权委托书（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。个人授权个人授权委托书1委...
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![渔父·渔父醉原文及赏析]( "渔父·渔父醉原文及赏析")
- 原文：渔父醉，蓑衣舞，醉里却寻归路。轻舟短棹任斜横，醒后不知何处。译文渔父酒醉了，披着蓑衣走路跌跌跄跄像跳舞。醉酒的渔父想寻找回去的'归途。短桨小船无人执掌，任它随意漂流。酒醒以后，渔父不知身在何处。注释蓑（suō）衣舞：指渔父穿着蓑衣醉行之状。却：往回走。短棹（zhào）：小桨。...
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![《小渔篓》教案]( "《小渔篓》教案")
- 作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的《小渔篓》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、教材分析：《小渔篓》是人音版第四册的一首歌曲。在本课的设计中，我以《音乐课程标准...
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![《渔歌子》教案]( "《渔歌子》教案")
- 教学目标：1、理解《渔歌子》的词意，体会作者的思想感情。2、背诵并默写这首词。3、想象“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”这句话的画面，并描述出来。教学重点：学习词的`内容，想象词中描写的情景。教学难点：结合词句展开想象，并能描述出来。教学时间：一课时课前准备：背诵课文查阅资料...
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学者斋
