![分数除法应用题六年级数学教案（精选10篇）]( "分数除法应用题六年级数学教案（精选10篇）")
- 在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的分数除法应用题六年级数学教案，欢迎大家分享。分数除法应用题六年级数学教案篇1教学目标1．使学生掌握列方程解答...
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![国小数学分数除法应用题教案]( "国小数学分数除法应用题教案")
- 作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的国小数学分数除法应用题教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。国小数学分数除法应用题教案1教材分析：本节课是在学生已掌握分数除...
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![国小六年级数学教案分数乘除法应用题的对比]( "国小六年级数学教案分数乘除法应用题的对比")
- 教学目标1．通过比较，进一步弄清求一个数的几分之几是多少的乘法应用题和相应的列方程解的应用题的数量关系之间的'内在联系，解题思路，解题方法的联系和区别．2．能正确熟练地解答稍复杂的分数应用题．3．培养学生分析问题和解决问题的能力．教学重点明确分数乘、除法应用题的联系和区...
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![六年级数学教案设计：分数乘法应用题]( "六年级数学教案设计：分数乘法应用题")
- 教学目标抓住分数应用题的核心倍数关系和等量对应，通过一例多用、一题多变，把各类应用题构成一个整体，帮助学生从本质上理解分数应用题的数量关系，提高学生的分析能力和解题能力．教学过程一、引入根据条件列出对应关系．1．青砖的块数比红砖多2．青砖的块数比红砖少3．红砖的块数比青...
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![六年级数学《分数除法》教案]( "六年级数学《分数除法》教案")
- 教学目标：1、通过本课的复习使学生能很好的掌握本单元所学的知识，能正确的计算分数的除法。2、全盘对本单元的知识有个全面的了解，解决在学习时所遇到的问题。3、能很好的计算分数乘除混合运算的题目。教学重点：分数除法的计算的方法。难点：分数乘除的混合运算的运算的计算的...
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![国小六年级数学教学教案-分数乘法应用题]( "国小六年级数学教学教案-分数乘法应用题")
- 教学目标抓住分数应用题的核心倍数关系和等量对应，通过一例多用、一题多变，把各类应用题构成一个整体，帮助学生从本质上理解分数应用题的数量关系，提高学生的分析能力和解题能力．教学过程一、引入根据条件列出对应关系．1．青砖的块数比红砖多2．青砖的块数比红砖少3．红砖的块数比青...
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![国小六年级数学教案：分数除法]( "国小六年级数学教案：分数除法")
- 单元教材分析：本单元是在学生已经掌握了分数乘法的基础上，学习分数除法和比的初步知识。主要内容包括分数除法的意义和计算；解决问题；比的意义与基本性质，求比值一化简比，以及比的应用。通过本单元的学习，学生可以比较系统大掌握了分数的四则运算；另一方面又开始了比的初步知识的...
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![分数除法应用题数学教案教学设计]( "分数除法应用题数学教案教学设计")
- 教学目标1．使学生掌握列方程解答已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的解答方法2．培养学生分析问题、解答问题能力，以及认真审题的良好习惯．教学重点找准单位1，找出等量关系．教学难点能正确的分析数量关系并列方程解答应用题．教学过程一、复习、引新（一）确定单位11．铅笔的...
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![六年级数学教案：分数除法]( "六年级数学教案：分数除法")
- 教学目标：1、通过实例，使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的，并使学生掌握分数除以整数的计算法则。2、动手操作，通过直观认识使学生理解整数除以分数，引导学生正确地总结出计算法则，能运用法则正确地进行计算。3、培养学生观察、比较、分析的能力和语言表达能力，...
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![《分数乘除法应用题的对比》六年级数学教案]( "《分数乘除法应用题的对比》六年级数学教案")
- 教学目标1．通过比较，进一步弄清求一个数的几分之几是多少的乘法应用题和相应的列方程解的应用题的数量关系之间的内在联系，解题思路，解题方法的联系和区别．2．能正确熟练地解答稍复杂的分数应用题．3．培养学生分析问题和解决问题的能力．教学重点明确分数乘、除法应用题的`联系和区别...
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![国小数学六年级上分数除法应用题训练题]( "国小数学六年级上分数除法应用题训练题")
- 1、下面各题中应该把哪个量看作单位“1”?(1)黑兔只数是白兔的3/7。(2)黑兔只数的3/4相当于白兔。(3)白兔只数的5/6是黑兔。2、一桶水，用去它的3/4，用去了15千克。这桶水重多少千克?3、王新买了一本书和一枝钢笔。书的价格是4元，正好是钢笔价格的2/5。钢笔的'价格是多少元?...
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![六年级数学分数除法的教案]( "六年级数学分数除法的教案")
- 教学目标：1、运用所学知识解决一些生活中的`实际问题。2、加强列方程的思维训练。3、培养学生分析问题解决问题的能力。教学过程：备注活动一：复习与准备1、爸爸的体重75千克，小明的体重是爸爸的7/15。（1）、小明的体重是多少千克？（2）、小明体内水份的质量占小明体重的4/5，小明体内有...
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![六年级数学教案：分数乘法应用题]( "六年级数学教案：分数乘法应用题")
- 作为一名国小生，要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，接下来我们为大家提供了六年级数学教案：分数乘法应用题，以供大家参考!教学目标1.使学生理解、掌握题中的数量关系。根据一个数乘以分数的意义掌握求一个数的几分之几是多少的一步计算的分数乘法应用题的解题方法。2....
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![六年级数学分数应用题教案]( "六年级数学分数应用题教案")
- 教学目标1、认识分数应用题的特点，理解分数乘法应用题的解题思路和方法，认识分数乘法应用题的基本数量关系。2、认识求一个数的几分之几是多少的.应用题和求一个数的几倍是多少的应用题之间的联系。教学重难点理解分数乘法应用题的解题思路和方法，认识分数乘法应用题的基本...
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![六年级数学分数乘法应用题]( "六年级数学分数乘法应用题")
- 教学目标1．进一步掌握的数量关系．2．学会用一个数乘分数的意义解答两步．教学重点1．掌握两步分数应用题的解题思路和方法．2．画线段图分析应用题的能力．教学难点分析两次单位1的不同之处．教学过程一、复习、质疑、引新（一）指出下面分率句中的单位11．乙是甲的2．小红的身高是小明的3．参加合...
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![六年级数学《分数应用题》教案]( "六年级数学《分数应用题》教案")
- 教学目的1．通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数量关系，并能正确的解答．2．通过复习，培养学生的分析能力以及综合能力．3．通过复习，培养学生认真、仔细的学习习惯．教学重点通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数量关系，并能正确的解答．教学难点通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数...
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![六年级数学《分数乘法一步应用题》教学教案]( "六年级数学《分数乘法一步应用题》教学教案")
- 教学目标：1、使学生掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的两步应用题。2、发展学生思维，侧重培养学生分析问题的能力。教学重点：理解数量关系。教学难点：根据多几分之几或少几分之几找出所求量的对应分率。教学过程：一、复习1、口答：把什么...
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![《分数应用题》六年级数学教案]( "《分数应用题》六年级数学教案")
- 教学目标：使学生进一步认识分数乘法应用题的基本数量关系，掌握解题思路和解题方法，提高分析推理和解决实际问题的能力。教学重难点：分数乘法应用题的基本数量关系式，解题思路和解题方法。教学准备：教学过程设计教学内容：师生活动备注一、复习二、教学新课二、巩固练习三、小结四...
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![分数除法应用题六年级数学教案]( "分数除法应用题六年级数学教案")
- 教学目标1．使学生掌握列方程解答已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的解答方法2．培养学生分析问题、解答问题能力，以及认真审题的良好习惯．教学重点找准单位1，找出等量关系．教学难点能正确的分析数量关系并列方程解答应用题．教学过程一、复习、引新（一）确定单位11．铅笔的...
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![《分数乘法应用题(一)》六年级数学教案]( "《分数乘法应用题(一)》六年级数学教案")
- 重点：1．理解和掌握求一个数的几分之几是多少的分数应用题的结构和解题方法。2．渗透对应思想。难点：1．理解这类应用题的解题方法。2．用线段图表示分数应用题的数量关系。教学过程：一、复习、质疑、引新1．说出、、米的意义。2．列式计算：20的是多少？6的是多少？学生完成后，可请同学说一说...
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![分数除法的应用题教案]( "分数除法的应用题教案")
- 教学目标1．使学生掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法2．培养学生分析问题、解答问题能力，以及认真审题的良好习惯．教学重点找准单位“1”，找出等量联系．教学难点能正确的分析数量联系并列方程解答应用题．教学过程一、复习、引新（一）确定单位...
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![国小六年级数学教案;稍复杂的分数除法应用题教学]( "国小六年级数学教案;稍复杂的分数除法应用题教学")
- 教学目标：1、通过教学，使学生在理解分数除法意义及掌握分数乘法应用题解题思路的基础上，掌握已知一个数的几分之几是多少求这个数的稍复杂分数除法应用题的解题思路和方法，能比较熟练地解答一些简单的实际问题。2、通过教学，培养并提高学生的分析、判断、探索能力及初步的逻辑...
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![分数除法应用题国小六年级数学教学教案]( "分数除法应用题国小六年级数学教学教案")
- 教学目标1．使学生掌握列方程解答已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的解答方法2．培养学生分析问题、解答问题能力，以及认真审题的良好习惯．教学重点找准单位1，找出等量关系．教学难点能正确的分析数量关系并列方程解答应用题．教学过程一、复习、引新（一）确定单位11．铅笔的...
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![六年级数学教案分数除法应用题复习]( "六年级数学教案分数除法应用题复习")
- 教学要求：1、使学生认识分数除法应用题的特点，能根据应用题的特点理解解题思路和解题方法，学会解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题。2、进一步培养学生自主探索问题解决的能力和分析、推理和判断等思维能力，提高解答应用题的能力。教学重难点：分数除法应用题的特...
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![分数乘法应用题复习六年级数学教案]( "分数乘法应用题复习六年级数学教案")
- 本课题教时数：1本教时为第1教时备课日期9月17日教学目标进一步掌握分数数据的一般应用题的解题方法；进一步掌握分数乘法应用题的数量关系和解题思路，能正确解答分数乘法应用题。教学重难点进一步掌握分数乘法应用题的数量关系和解题思路，能正确解答分数乘法应用题。教学准备...
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学者斋
