![《课间十分钟》教学设计（精选12篇）]( "《课间十分钟》教学设计（精选12篇）")
- 在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编为大家整理的《课间十分钟》教学设计，欢迎阅读与收藏。《课间十分钟》教学设计篇1一、教学目标：1.了解课文内容大意。2.学会本...
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![课间十分钟国小二年级优秀教案]( "课间十分钟国小二年级优秀教案")
- 教学目标1、培养热爱学校生活的感情，引导学生积极参加课间活动。2、学会本课14个生字，掌握“将”、“着”两个多音字；理解15个新词语，能写出“输、胜”的反义词。3、能通过理解重点词读懂句子的意思。教学重点与难点：重点：1、读懂课文第四自然段是怎样围绕总起句具体写丢沙包活...
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![《课间十分钟》教学教案]( "《课间十分钟》教学教案")
- 一、教学目的：1、能自编一些有趣的课间游戏，制作一些简单、健康、安全的游戏玩具，学会合理安排课间十分钟。2、会调查学生课间活动情况；能设计一些安全、有趣的课间游戏；会利用空饮料盒、废旧报纸、碎布片、小石子等物品，设计、制作出课间小游戏的玩具。3、对课间十分钟活动的...
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![《课间十分钟》教学设计]( "《课间十分钟》教学设计")
- 一、教学目标：1.了解课文内容大意。2.学会本课生字新词，理解有关词语。3.读懂第1-3段课文。二、教学重点、难点：理解1-3段中重点词句。三、教学准备：课文朗读录音四、教学过程：第1课时1.导入，揭题同学们，每当下课铃声响了，总看见你们非常快乐参加课外活动，你们都在参加哪些活动?2....
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![课间十分钟倡议书]( "课间十分钟倡议书")
- 亲爱的同学们：俗话说：“生命在于运动，健康来自运动。”有趣多样，文明有益的课间活动能使我们的身心更加健康，让我们的头脑更加聪明，成长更加快乐。我校积极响应国家提出的“中国校园健康行动”，向全校的同学们发出倡议：希望大家加入到我们的“快乐课间十分钟”活动中来，让我们一起...
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![课文《花钟》教学设计]( "课文《花钟》教学设计")
- 【教材分析】《花钟》这篇说明文思路清晰，全文紧紧围绕不同的花开放的时间是不同的这个句子展开，第1自然段按顺序列举了九钟花在不同时间开放，根据这个特点，可以让学生学习按时间顺序组句成段。第2自然段解释了不同的花在不同时间开放的原因。以设问的方式承上启下，用为什么原...
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![国小课间十分钟作文]( "国小课间十分钟作文")
- 课间是指两节课之间的间隔时间，是学校为学生安排的休息时间。下面是国小课间十分钟作文，请参考！课间十分钟作文1叮零零一阵清脆的下课铃声响了。同学们的脸上都写满了兴奋，变得十分不安，都想快点离开坐了四十分钟的椅子。只听老师说：下课！这两个神圣的字，同学们就大声欢呼耶！再一...
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![《一分钟》公开课教案设计]( "《一分钟》公开课教案设计")
- 教材分析：《一分钟》是国小二年级上册中的一篇课文。课文以国小生喜爱的故事形式出现，内容较为通俗。与学生实际生活联系十分紧密，教学中要引导学生联系自己的生活实际体验、理解课文内容，从中受到教育和影响。由于学生小，时间观念不强，对于如何珍惜时间缺乏感性认识。本文正是...
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![国小语文课间十分钟教学设计]( "国小语文课间十分钟教学设计")
- 教学目标：1．学会本课的14个生字，理解19个词语的意思，重点理解“沸腾”、“欢畅”、的意思。2．能读懂课文第4自然段是怎样围绕总起句具体写丢沙包活动的。3．能给第2自然段前面加上总起句。4．初步养成积极参加课间活动的习惯，培养学生热爱学校生活的感情。教学时间：2课时第1课时教学...
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![课文一分钟的教学设计]( "课文一分钟的教学设计")
- 一、教学目标：1、学习课文，使学生知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。2、认识本课“钟零”等生字。3、正确、流利，有感情的朗读课文。二、教材分析多睡一分钟带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。通...
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![语文课一分钟优秀教学设计]( "语文课一分钟优秀教学设计")
- 学生分析：只知一分钟很短，却不知有时一分钟也会感觉很长。从他们的切身感受入手，懂得“分秘必争”的道理。学生已经具备一定的朗读能力，表演能力，在此基础上，让他们在朗读中表演，在表演中感悟，应该是一件很轻松，也很感兴趣的事。教材分析：多睡一分钟带来的是20分钟的迟到，是一路焦急...
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![课间十分钟演讲稿]( "课间十分钟演讲稿")
- 演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在学习、工作生活中，演讲稿使用的情况越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的课间十分钟演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。课间十分钟演讲稿1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好!我今天讲话的主题是：课间十分钟，做文...
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![课间十分钟的作文]( "课间十分钟的作文")
- 现在已经是人去楼空，因为是课间十分。平常这时大家都缩在教室里，外头冷着呢。可今天，还没下课，教室的空气里已经充满了兴奋的原子。随着铃声，去享受雪。天气初晴，校园里一层薄雪白得耀眼。这是入冬以来的第一场雪，好不惹人爱。不过，大家享受的方式各不相同。男生跳到雪上，听着“咯...
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![课间十分钟的国小作文]( "课间十分钟的国小作文")
- 无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的课间十分钟的国小作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。课间十分钟的国小作文1“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，同学...
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![课间十分钟作文]( "课间十分钟作文")
- 在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的课间十分钟作文，仅供参考，大家一起来看看吧。课间十分钟作文1下课的铃声响了！同学们脸上都写满了兴奋老师一声“下课”。轰！...
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![快乐的课间十分钟]( "快乐的课间十分钟")
- 快乐的课间十分钟1最近两个星期，这绵绵春雨下得都没怎么“喘气儿”学校的绿化带前出现了一条“小河”足足有二十厘米深。那些穿着胶鞋的同学们一到下课，就会争先恐后地挤出教室，跑到操场上捡来几片宽大的树叶放进“小河”里当“船儿”再把他们从家里带来的“鱼宝宝”放在“...
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![课文《一分钟》教学设计]( "课文《一分钟》教学设计")
- 【教学目标】１、认识９个生字，会写８个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文。３、知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。【教学重难点】１、识字写字。２、知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。【课前准备】课件生字卡片。【教学时数】两课时。【教学过程】第一课时一、游戏...
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![课间十分钟读后感]( "课间十分钟读后感")
- 记得如果上国小时,老师要我们写课间十分钟时,每人都会把它写的很快乐,可能都无一例外地写:“有的同学玩耍,有的同学跑步,有的同学在跳远,玩得真高兴!”其实这样写只是为了符合老师的要求,那时的我们上课和下课并没有什么两样,自然而然也不会觉得特高兴……现在老师还爱让...
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![《一分钟》教学设计]( "《一分钟》教学设计")
- 一般说来,教学设计的内容主要包括以下几个方面:教学目标设计;根据学生现实发展水平确定教学起点设计;教学内容设计;教学时间设计;教学措施设计;教学评价设计，以下是小编整理的《一分钟》教学设计，就跟随本站小编一起去了解下吧，想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生...
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![一分钟教学设计]( "一分钟教学设计")
- 引导语：一分钟讲的是多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。以下是本站小编推荐给大家的《一分钟》教学设计，欢迎阅读!一、教学目标：1、学习课文，使学生知道时间的'宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。...
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![最后一分钟公开课教学设计]( "最后一分钟公开课教学设计")
- 最后一分钟一诗倾述了作者在1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪。下面就随小编一起去阅读最后一分钟公开课教学设计，相信能带给大家帮助。最后一分钟公开课教学设计一教学目标1．认识5个生字。2．有感情地朗读课文。3．理解诗歌内容，体会诗...
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![课间十分钟作文400]( "课间十分钟作文400")
- 人问我：“什么东西最长?”我十分自豪地说：“下课的最后几分钟最长!”当下课铃一响，随着老师的下课口令，教室里顿时热闹开了。不信，你看，男生把两张桌子一合，中间夹着一本书，一个小型的乒乓球台完成了，两位“世界级乒乓球选手”激烈的打开了，小小的乒乓球在球台上飞来飞去，令围观者目...
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![课间十分钟国小作文300字]( "课间十分钟国小作文300字")
- “铃铃……铃铃……”终于是休息了，一节艰巨的物理课终于是下了。到了休息，我神采飞扬得像是一个活泼可爱的小鸟般，喜笑颜开地和大家欢笑嬉戏在一堆……大家有的趁着十分钟课间休息时间赶紧动动四肢，到宽宽的门廊上，悠然自在地漫步，凝视远处一望无边广场上的蓝天白云，与绿油油的...
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![课间十分钟国小作文]( "课间十分钟国小作文")
- 在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的课间十分钟国小作文，希望能够帮助到大家。课间十分钟国小作文1下课了，同学们像小鸟一样飞快地...
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![课间十分钟三年级教案]( "课间十分钟三年级教案")
- 教学目标1、培养热爱学校生活的感情，引导学生积极参加课间活动。2、学会本课14个生字，掌握“将”、“着”两个多音字；理解15个新词语，能写出“输、胜”的反义词。3、能通过理解重点词读懂句子的意思。教学重点与难点：重点：1、读懂课文第四自然段是怎样围绕总起句具体写丢沙包活...
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学者斋
