- 品味完一本名著后,大家心中一定有很多感想,需要回过头来写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编收集整理的大瀑布的葬礼读后感800字,希望能够帮助到大家。今天,我们学了一篇课文——《大瀑布的葬礼》。它使我深切感受到了人类对大自然破坏的恶劣程度。塞特凯...
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- 作为一无名无私奉献的教育工作者,常常需要准备教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的《大瀑布的葬礼》的教案范文,欢迎阅读与收藏。《大瀑布的葬礼》的教案范文1《大瀑布的葬礼》一文讲述...
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- 教学目标:1、用比较快的速度阅读课文,整体感知课文的主要内容。2、小组合作,找出瀑布被葬送的原因。3、理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。4、学习课文的写法,你有什么感受,想说些什么?教学重点:快速阅读课文,找出文中瀑布被葬送的'原因。教...
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- 教学目标:1、认识本课的5个生字。2、有感情地朗读课文,了解课文内容。3、理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。教学过程:一、揭示课题为大瀑布举行葬礼,而且是由一位总统亲自主持,这恐怕是绝无仅有的,你可能对此感到奇怪,学习了课文,我们就会明...
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- 教学要求:1.认识本课的生字。2.有感情地朗读课文,了解课文内容。3.理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。重点难点:理解课文中谈到的大瀑布被葬送的原因。教学课时:1课时。教具准备:图片。教学过程:一、启发谈话1.“葬礼”——为死人开的追悼...
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- 教材简说:这篇略读课文以相对平实的语言,讲述了赛特凯达斯大瀑布如何从辉煌到枯竭的过程,以瀑布前后强烈的反差来呼吁人们保护环境,发人深省。教学目标:1、能抓住表示时间的词语,概括课文主要内容。2、通过利用课文资源写演讲稿,培养学生提取信息、利用资源和书面表达的能力。3...
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- 读完一本名著以后,大家心中一定是萌生了不少心得体会,此时需要认真思考读后感如何写了哦。那要怎么写好读后感呢?以下是小编精心整理的读《大瀑布的葬礼》有感,欢迎阅读与收藏。读《大瀑布的葬礼》有感1今天,我看到了一个文章——《大瀑布的葬礼》。它使我深切感受到了人类对...
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- 作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的《大瀑布的葬礼》教案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《大瀑布的葬礼》教案范文1上课伊始,简单的...
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- 一、教学目标1.知识与技能:凭借课文的语言材料,培养学生的分析、概括、理解能力以及朗读感悟能力。理解课文内容,了解大瀑布的壮观景象和遭到破坏后的样子,理解含义深刻的句子。2.过程与方法:指导学生学会在自学基础上发现问题——提出问题——思考、讨论问题——解决问题的学...
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- 1.大瀑布的葬礼读后感CHE1234让我们都争做环保的小卫士,为地球生命的延续出一份力量我们学了一篇课文——《大瀑布的葬礼》。它使我深切感受到了人类对大自然破坏的恶劣程度。塞特凯达期大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布,汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里。它...
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- 教学目标:1、用比较快的速度阅读课文,整体感知课文的主要内容。2、小组合作,找出瀑布被葬送的原因。3、理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。4、学习课文的写法,你有什么感受,想说些什么?教学重点:快速阅读课文,找出文中瀑布被葬送的原因。教学...
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- 教学目标:1.认识本课的5个生字。2.有感情地朗读课文,了解课文内容。3.理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。教学过程:一、揭示课题为大瀑布举行葬礼,而且是由一位总统亲自主持,这恐怕是绝无仅有的,你可能对此感到奇怪,学习了课文,我们就会明白其中...
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- 当阅读完一本名著后,大家一定都收获不少,此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编收集整理的大瀑布的葬礼读后感-四年级,希望对大家有所帮助。新书一发到手,我便翻开了目录,《大瀑布的葬礼》这个题目深深地吸引了我。我只听说过为人举行葬礼,怎么...
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- 教学目标:1.认识本课的5个生字。2.有感情地朗读课文,了解课文内容。3.理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。教学过程:一、揭示课题为大瀑布举行葬礼,而且是由一位总统亲自主持,这恐怕是绝无仅有的,你可能对此感到奇怪,学习了课文,我们就会明白其中...
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- 认真品味一部名著后,你心中有什么感想呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的大瀑布的葬礼读后感范文(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。大瀑布的葬礼读后感范文(精选5篇)1最近,我读了一篇文章,名字叫《大瀑布的葬礼》。读完...
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- 学习目标:1.认识本课5个生字,了解新词的意思。2.有感情地朗读课文。3.理解课文内容,体会作者表达的思想感情。4.培养学生热爱大自然的思想感情,树立保护环境的意识学习重点:1.了解大瀑布消失的.原因。2.教育学生树立保护环境的意识。学习准备:1.预习:读课文,认读生字、新词。2.搜...
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- 大瀑布的葬礼《大瀑布的葬礼》1《大瀑布的葬礼》是一篇阅读课文。课文讲述了塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象,以及这一举世闻名的大瀑布是怎样被葬送的原因。说明保护环境、保护生态平衡已是人类自下而上所面临的大事。课文语言优美,感情充实,是进行环境教育和语言...
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- 我们学了一篇课文——《大瀑布的葬礼》。它使我深切感受到了人类对大自然破坏的恶劣程度。塞特凯达期大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布,汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里。它曾经是巴西和巴拉圭两国的骄傲,曾经是世界各游客的宠儿,曾经是地球上难得一见的珍奇景...
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- 教学目标:1、基础目标:(1)正确、流利、有感情地朗读课文。(2)理解课文内容。(3)培养学生保护环境、热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的热望。2、发展目标:(1)凭借课文的语言材料,培养学生的分析、概括、理解能力以及朗读感悟能力。(2)使学生能自主的采用小组讨论、朗读、想象等阅读方...
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- 大瀑布的葬礼的教案设计教学目标:1、认识本课的5个生字。2、有感情地朗读课文,了解课文内容。3、理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。教学过程:一、揭示课题为大瀑布举行葬礼,而且是由一位总统亲自主持,这恐怕是绝无仅有的,你可能对此感到奇...
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- 《大瀑布的葬礼》语文教案教学目标:1.认识本课的5个生字。2.有感情地朗读课文,了解课文内容。3.理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。教学过程:一、揭示课题为大瀑布举行葬礼,而且是由一位总统亲自主持,这恐怕是绝无仅有的,你可能对此感到奇怪,学...
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- 本课是一篇非常优美的阅读课文。阅读教学的首要任务是引导学生学习语言,发展语感。通过本课的教学我有了以下几方面的认识和收获:1、阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心,以指导读书活动为“经”,以字、词、句的训练为“纬”。本课的教学我通过各种方式积极鼓励学生...
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- 教材简说:这篇略读课文以相对平实的语言,讲述了赛特凯达斯大瀑布如何从辉煌到枯竭的过程,以瀑布前后强烈的反差来呼吁人们保护环境,发人深省。教学目标:1、能抓住表示时间的词语,概括课文主要内容。2、通过利用课文资源写演讲稿,培养学生提取信息、利用资源和书面表达的能力。3...
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- 当细细地品读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,何不写一篇读后感记录下呢?想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编为大家收集的读《大瀑布的葬礼》有感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。读《大瀑布的葬礼》有感1当我读到:“几年过去,赛特凯达斯瀑布逐渐...
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- 读大瀑布的葬礼有感1今天,我怀着激动的心情,打开了语文书。顿时,一个醒目的标题映入我眼帘——大瀑布的葬礼,只听说过人有葬礼,没听说过瀑布也有葬礼。我带着好奇而又沉重的心情看完了这篇文章。课文主要讲了1986年9月,在拉丁美洲的巴拉那河上,举行了一次特殊的葬礼。当时的巴西...
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