![写给宋庆龄基金会的感谢信]( "写给宋庆龄基金会的感谢信")
- 写给宋庆龄基金会的感谢信1宋庆龄基金会：我是一个残疾儿童。在我幼小的时候，不幸得了小儿麻痹症，造成了我的肢体障碍。右手手指弯曲成钩状，不能伸直；左腿盘曲，走起路来一瘸一拐，难看极了。每天上学放学都是由爸爸接送，在校靠老师、同学们的关心照料和鼓励。现在有你们又伸出援助...
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![宋庆龄基金会感谢信]( "宋庆龄基金会感谢信")
- 尊敬的基金会。上面还有一个八十多岁的母亲，家人和我盼望的大恩人到了。在这艰难的时候，再加上弟弟又患上重病。在这燃眉之际。犹如雪中送炭，并未失去上学求职的信心，但我决心努力学习。麻城盐田河中学二（3）班李碧桃2015年5月21日尊敬的上级领导！此致敬礼宋庆龄基金会感谢信[篇2...
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![宋庆龄观后感（通用10篇）]( "宋庆龄观后感（通用10篇）")
- 看完一部作品以后，从中我们收获新的思想，这时候最关键的观后感不能忘了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的宋庆龄观后感，希望对大家有所帮助。宋庆龄观后感1看过电影《宋庆龄》令我们深受感动的是：作为中华人民共和国的最高领导人之一，宋庆龄拿的是国家一级工资，...
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![课文《宋庆龄故居的樟树》教学设计]( "课文《宋庆龄故居的樟树》教学设计")
- 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会十个生字，理解新词语的意思。3、会用“崇敬、稠密”造句。4、理解课文内容，懂得樟树的可贵之处，体会作者对宋庆龄的崇敬和怀念。教学重点难点：引导学生抓住关键词句来理解樟树的可贵之处指导学生有感情地朗读课文、...
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![2015年宋庆龄故居的樟树教学设计]( "2015年宋庆龄故居的樟树教学设计")
- 《宋庆龄故居的樟树》是苏教版第八册中的一篇以物喻人的叙事性文章。文章具体描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点，以及它具有拒虫的香气且能永久保持的高贵之处。文章既表达出作者对这两棵樟树的赞美之情，又在字里行间渗透着作者对宋庆龄的崇敬与怀念之情。教学目...
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![《宋庆龄和她的保姆》的教学设计]( "《宋庆龄和她的保姆》的教学设计")
- 教材分析：《宋庆龄和她的保姆》是九年义务教育第十二册教材修订后的新增篇目，在教材中被安排在第二组，属略读课文。全文向读者介绍了宋庆龄和保姆李燕娥之间的感人故事，赞扬了宋庆龄尊重热爱劳动人民，真诚平易对待他人的优秀品质。文章截取了她们相处的几个生活片断展开叙述，语...
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![宋庆龄和她的保姆语文教案]( "宋庆龄和她的保姆语文教案")
- 教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，语文教案－宋庆龄和她的保姆。2．读懂课文，了解课文内容，感受宋庆龄敢于蔑视不合理传统习惯的大无畏精神和民主平等、尊重劳动人民的高尚人格，受到人格美的熏陶。3．学习收集有关的资料。教学过程：一、导入新课1．出示一组宋庆龄画像，问：同学们知...
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![宋庆龄的名言]( "宋庆龄的名言")
- 宋庆龄的名言11、一切工作和努力的结果，归根结底，应该使儿童的健康和福利得到改善，这是适用于每一个地方每一个人的生活的一条规律。2、常识是从吃苦劳作中得来的，任何成果都是吃苦劳作的成果。3、青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的...
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![2015关于宋庆龄故居的樟树教学设计]( "2015关于宋庆龄故居的樟树教学设计")
- 课文描写了宋庆龄故居两棵樟树的外形特点和生长特点，以及具有拒虫的香气和永久保持的高贵之处，表达了对两棵樟树的赞美和对宋庆龄的怀念之情。本文语言简洁，曾系清楚，重点突出。教学的重点是抓住关键词句来理解樟树的可贵之处。教学目标：1、知识与能力：能正确、流利、有感情地...
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![宋庆龄故居英文导游词]( "宋庆龄故居英文导游词")
- 宋庆龄旧居为抗日战争时期(1942—1945)宋庆龄的寓所和“保卫中国大同盟”中央委员会旧址，由主楼、后楼、防空洞等构成，共展出实物和历史照片110件，为AA级旅游景点。接下来小编为大家精心准备了宋庆龄故居英文导游词，想了解更多相关内容请密切留意我们应届毕业生考试网!Former...
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![2017年上海宋庆龄学校小升中招生简章]( "2017年上海宋庆龄学校小升中招生简章")
- 导读：上海宋庆龄学校，由管理若干品牌教育机构的中国福利会全资兴办。2017年上海宋庆龄学校小升中招生工作已于12月20日开始，具体内容请看如下信息。想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!一、招生人数：2017-2018学年宋庆龄学校招收国际部一年级新生92人，六年级新...
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![宋庆龄故居的樟树教师教学设计]( "宋庆龄故居的樟树教师教学设计")
- 教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。学会本课生字，理解生字组成的词语。会用“崇敬、稠密”造句。学会给课文分段，概括段落大意。第一课时揭示课题简介宋庆龄生平。解题。故居樟树课文应该写什么？什么地方的樟树？范读课文，感知课文教师范读课文。说说你对课文的...
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![上海宋庆龄故居暑期社会实践纪实]( "上海宋庆龄故居暑期社会实践纪实")
- 上海淮海中路1843号是个静谧而低调的院落，没有气派的朱漆大门，高贵的白玉台阶，唯有花竹掩映，草木欣欣，颇有曲径通幽的韵味。俗话说：“山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。”就在这幽静的院落深处，曾生活着一位伟大的女性——宋庆龄先生。8月8日清晨，我们暂时离开一大的主题，稍作...
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![宋庆龄名言]( "宋庆龄名言")
- 在我们平凡的日常里，大家都知道一些经典的名言吧，名言是我国文化悠久，博大精深的具体体现。你知道什么样的名言才能称之为经典吗？下面是小编整理的宋庆龄名言，仅供参考，欢迎大家阅读。宋庆龄名言11、这是因为父母是孩子的第一任老师，孩子从幼儿到国小中学时期，大部分是生活在家庭...
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![宋庆龄和她的保姆课堂教案]( "宋庆龄和她的保姆课堂教案")
- 教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．读懂课文，了解课文内容，感受宋庆龄敢于蔑视不合理传统习惯的大无畏精神和民主平等、尊重劳动人民的高尚人格，受到人格美的熏陶。3．学习收集有关的资料。教学过程：一、导入新课1．出示一组宋庆龄画像，问：同学们知道她是谁吗？2．学生结合课前...
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![《不失信的宋庆龄》读后感200字]( "《不失信的宋庆龄》读后感200字")
- 今天上午，我和平常一样，读了一个小故事，讲的是宋庆龄小时候的事情。故事的'主要内容是：一个星期日早上，爸爸说，今天我们去李伯伯家玩。宋庆龄可高兴了。但临走前，她想到小珍要找她玩，于是，她决定不去了。她在家里一直等，一直等，小珍还没有来爸爸妈妈回来了，问宋庆龄：“你的好朋友来了...
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![《宋庆龄故居的樟树》教学设计范文]( "《宋庆龄故居的樟树》教学设计范文")
- 作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的《宋庆龄故居的樟树》教学设计范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《宋庆龄故居的樟树》教学设计1教学目标：1、正确、流利...
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![关于革命家宋庆龄的人物介绍]( "关于革命家宋庆龄的人物介绍")
- 宋庆龄是已故中国革命家、中国国民党总理及中华民国国父孙中山先生在中国的第二任正式妻子。下是小编精心整理的宋庆龄的人物介绍，希望能帮到大家了解!宋庆龄的人物介绍在中国漫漫的历史长河中曾经出现过这么一位女性，她一生都在为中国的革命事业而奋斗，她一生都没有亲生孩...
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![《宋庆龄故居的樟树》教学设计]( "《宋庆龄故居的樟树》教学设计")
- 《宋庆龄故居的樟树》既表达出作者对这两棵樟树的赞美之情，又在字里行间渗透着作者对宋庆龄的深深怀念之情。以下是应届毕业生小编为大家提供的《宋庆龄故居的樟树》教学设计，希望对大家有所帮助。教学目标：1.我能正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过对语言文字的学习，在脑...
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![宋庆龄 观后感]( "宋庆龄 观后感")
- 看过电影《宋庆龄》令我们深受感动的是：作为中华人民共和国的最高领导人之一，宋庆龄拿的是国家一级工资，又有数额相当大的职务津贴，1951年她还获得了数额巨大的斯大林国际和平奖金，用这些钱，她完全可以过上十分舒适、十分体面，甚至是豪华的生活。但是她不这样做。她把斯大林国际...
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![宋庆龄的故事作文]( "宋庆龄的故事作文")
- 作文【第1篇】我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁。这一年，她被父母送到美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。她学习非常勤奋，尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真...
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![读《宋庆龄的故事》有感作文]( "读《宋庆龄的故事》有感作文")
- 今天读了《宋庆龄的故事》这篇文章令我感触至深，整个故事通过讲宋庆龄冒着令人眼睛都睁不开的黄沙及时赶到幼儿园，看望小朋友们以及她在朋友家门口苦苦的等待朋友，等待了整整一个下午的两件事。通过宋庆龄的故事我知道了，诚信是一种美德，讲诚信的人为什么能得到别人的信任和尊...
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![《宋美龄大传》读后感]( "《宋美龄大传》读后感")
- 最近啃完厚厚的《宋美龄大传》上下两册，对这位传奇的女性并没有什么感慨，开明的家庭，良好的家世，完整的教育，优越的环境，加上开朗进取的性格，这种得天独厚，想不比当时其他女性出众都难，尤其是当了蒋夫人后，种种历练，更让她显得与众不同，宋美龄大传读后感。脱去层层光环，她也只不过是一...
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![2015宋庆龄故居的樟树教学反思]( "2015宋庆龄故居的樟树教学反思")
- 《宋庆龄故居的樟树》这篇课文表面是写樟树，其实是借物喻人，以树喻人，写出了宋庆龄如樟树般崇高的人格风范和可贵的精神品质。【反思范文一】《宋庆龄故居的樟树》描写了宋庆龄故居两棵樟树的外形和生长特点，以及具有拒虫的香气且能永久保持的高贵之处，表达了作者对这两棵樟树...
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![国小语文四年级下册《宋庆龄故居的樟树》片断赏析]( "国小语文四年级下册《宋庆龄故居的樟树》片断赏析")
- 师：同学们，今天老师将与你们一起学习一篇新课文。（生齐读课题）你们知道这篇文章主要写什么吗？生：主要写宋庆龄故居的樟树。师：这是哪儿的樟树？生：是上海宋庆龄故居前院的樟树。师：那该怎么读呢？（生读）师：如果要把“宋庆龄”的“故居”凸显出来，怎么读呢？（生读）师：一样的句子，在不一样的语言环...
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学者斋
