![声音的产生和传播人教版八年级物理教学反思（精选11篇）]( "声音的产生和传播人教版八年级物理教学反思（精选11篇）")
- 身为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的声音的产生和传播八年级物理教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。声音的产生和传播八年级物理教学反思篇1上课开...
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![声音的产生和传播人教版八年级物理教学反思]( "声音的产生和传播人教版八年级物理教学反思")
- 上课开始，我准备了三个能敲出声音的物体，音叉、老师喝水的茶杯和一个小鼓。老师：请同学们把眼睛闭上，老师用细棍棒敲击其中任意一个，看谁能分辨出来是什么物体发出的声音？学生：情绪高昂，在觉得物理课好玩的同时，也小看这样的游戏！实践证明，学生的`判别能力是过关的。老师问：声音是用...
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![声音的特性八年级物理教案]( "声音的特性八年级物理教案")
- 教学目的1.常识性了解音调、响度和音色是乐音的三个特征。2.常识性了解音调的高低是由物体振动频率决定的，响度的大小跟物体振动的振幅和离发声体的远近有关。3.常识性了解不同物体发出的声音不同，是由于它们的音色不同。教具：演示用：收录机、录有高音部和低音部的合唱歌曲的...
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![人教版八年级上学期有关声音的产生与传播的物理知识点]( "人教版八年级上学期有关声音的产生与传播的物理知识点")
- 接下来就是物理网为大家提供的八年级上学期物理知识点，请大家一定仔细阅读，会对大家的学习生活带来很大的帮助。声音的发生：(1)、物体的`振动产生声。振动停止，发声也停止。(2)、发声体可以是固体、液体和气体。声音的传播：(1)、声音以气体、液体、固体作介质，通过声波形式传播...
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![八年级上册物理声音的产生知识点整理]( "八年级上册物理声音的产生知识点整理")
- 1、声音的发生：(1)、物体的振动产生声。振动停止，发声也停止(2)、发声体可以是固体、液体和气体声音的传播：(1)、声音以气体、液体、固体作介质，通过声波形式传播(2)、真空不能传播声音(3)、一般情况下，声音在固体中传播最快、在液体中次之、在气体中最慢(4)、声速跟介质种类...
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![物理声音的传播考点分析]( "物理声音的传播考点分析")
- 一、声音的产生和传播【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.声音产生的条件和传播的方式。2.声音可以在固体、液体和气体中传播，不能在真空中传播。3.声音在固体、液体和气体中的传播的快慢。4.声音在空气中的传播速度。【呈现形式】以上考点常以填空题或选择题的形式出...
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![八年级物理《声音的产生与传播》教学反思]( "八年级物理《声音的产生与传播》教学反思")
- 《声音的产生与传播》教学反思声音的产生与传播一节与生活接触密切，学生的有较强的感性认识，从学生的.日常生活出发，精心选择事例，让学生对声音的产生及其传播条件形成实感，在激发学生学习兴趣的同时培养其动手动脑的能力。学生对声音并不陌生，在生活中接触声音的有关现象比较...
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![八年级物理声音的产生与传播教学计划]( "八年级物理声音的产生与传播教学计划")
- 一、教学背景（一）教学内容分析《声音的产生和传播》是这一章的起始课，内容跟学生生活密切相关，是从生活走向物理、从物理走向社会的好章节，容易引起学生的兴趣。声音是由物体的振动产生的，需要通过观察、对比身边的物体发声与不发声时的不同来分析得出。结合具体实验：空气、水、...
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![声音的发生和传播的教学设计]( "声音的发生和传播的教学设计")
- 知识目标：1、知道声音是由物体振动发生的2、知道声音传播需要介质，不同介质传播声音的速度不同3、知道声音在空气中的传播速度4、常识性了解回声和利用回声可以加强原声、测量距离、能力目标：通过实验的观察和分析培养学生的观察能力和分析概括能力、情感目标：通过本节的学习...
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![声音的产生与传播物理教学设计]( "声音的产生与传播物理教学设计")
- 科学探究：声音的产生与传播一、知识与技能知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。二、过程与方法通过探究“声音是如何产生的”“声音传播需要介质”等实验，锻炼学生初步的观察能力和研究问题的方法，培养学生运用物理知识解决实际...
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![声音的发生和传播教案]( "声音的发生和传播教案")
- 声音的发生和传播是我们学习物理时会学到的一个知识，那么你知道它的教学方案如何设计吗?以下是本站小编给大家带来声音的发生和传播教案设计，以供参阅。声音的发生和传播教案设计理念1.本课设计中，力求体现用身边常见器材进行物理实验的思想。这节知识跟学生生活密切相关，是...
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![人教版八年级物理声音的产生与传播知识点归纳]( "人教版八年级物理声音的产生与传播知识点归纳")
- 1.一切发声的物体都在振动，振动停止发声也停止，振动的物体叫声源。人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的.振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声。2.声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声...
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![声音的发生和传播教案大纲]( "声音的发生和传播教案大纲")
- [教学目标]1．通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。2．知道声音是由物体振动发生的。3．知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。[教学重、难点]声音的发生及如何传播；理解声音的传播必须依赖于一定的物质。[教学准备]橡皮筋、音叉、电铃、玻璃罩、真空...
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![国中物理《声音的产生和传播》教学设计]( "国中物理《声音的产生和传播》教学设计")
- 《声音的产生和传播》是我们国中物理课本上所传授的知识，大家知道如何设计这节课的教学方案吗?以下是本站小编给大家带来国中物理《声音的产生和传播》教学方案，以供参阅。国中物理《声音的产生和传播》教学设计目标知识目标：1.知道声音是由物体振动发生的2.知道声音传播需...
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![《声音的产生与传播》的教学设计]( "《声音的产生与传播》的教学设计")
- 1．本课设计中，力求体现用身边常见器材进行物理实验的思想。这节知识跟学生生活密切相关，是从生活走向物理、从物理走向社会的好章节，容易激发学生的学习兴趣，增强他们学好物理的信心。2．科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。科学探究是八年级学生第一次接触的探究...
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![八年级物理声音的产生与传播知识点]( "八年级物理声音的产生与传播知识点")
- 1、声音的产生（1）一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止。“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍会继续存在并传播。（2）正在发声的物体叫声源，声源又叫发声体，固体、液体、气体都可以是声源。声源是指具...
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![声音的产生与传播的教案]( "声音的产生与传播的教案")
- 班级：__________小组：__________姓名：__________评价：__________【使用说明】利用10分钟时间预习课本11—16页，用红笔勾画出重难点，标记出疑点与盲点，独立认真完成导学案，鼓励提前在组内讨论研究，并完成课后题，以备上课时展示和质疑.【学法指导】采用课下搜集资料，课上阅读和讨论相...
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![声音的产生与传播教学目标]( "声音的产生与传播教学目标")
- 我想也许我们应该看看声音的产生与传播的教学方案都有一些什么内容?以下是本站小编给大家带来声音的产生与传播教学内容，以供参阅。声音的产生与传播教学目标一、知识目标：1.体验声音的产生是由于振动引起的。2.领会声音传播需要介质。3.知道声音在不同介质中传播的速度不...
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![关于声音的产生与传播教案]( "关于声音的产生与传播教案")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的声音的产生与传播教案，希望对大家有所帮助。声音的产生与传播教案篇1【教学重点】本节课的重点是声音产生的原理和声...
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![声音的产生与传播教学案例]( "声音的产生与传播教学案例")
- 你在国中物理学习时期所学习到的《声音的产生与传播》，你知道它的教学方案如何设计吗?以下是本站小编给大家带来声音的产生与传播教学方案，以供参阅。声音的产生与传播教材分析一、本课题的地位和作用声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象，本章讲...
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![八年级物理声音的产生和传播知识点整理]( "八年级物理声音的产生和传播知识点整理")
- 【声音的产生和传播知识点总结】“物因振动而发声，振动停止停发声”声音的产生;“固比液气传声快，真空不能传播声”声音的传播需要介质，不同介质中的'声速不同;“感知声音两途径，双耳效应方向明”人是如何听到声音的;以上解说的是声音的产生与传播过程，这些基础知识要牢记。...
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![声音的产生与传播教案怎么设计]( "声音的产生与传播教案怎么设计")
- 物理知识之一的《声音的产生与传播》，我们也许应该学会如何为它设计教学方案。以下是本站小编给大家带来声音的产生与传播教案，以供参阅。声音的产生与传播教材分析1.教材的地位和作用：本节是学生接触国中物理的第一节，在教材中以及在以后的物理教学中都具有举足轻重的地位。...
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![物理知识点：声音的产生和传播]( "物理知识点：声音的产生和传播")
- 一切气体、液体、固体都能传播声波。相同温度下，同一均匀介质中声音传播速度相同，不同介质中传播速度不同。在常温下，声音在空气中传播的速度约为340m/s。真空不能传播声音。【典型例题】例析：先轻敲一下大钟，然后再用力敲一下大钟，两次听到大钟发出的声音（）A.音调改变了B.响度改...
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![声音的产生与传播物理教学计划]( "声音的产生与传播物理教学计划")
- 教学目标一、知识目标：1.体验声音的产生是由于振动引起的。2.领会声音传播需要介质。3.知道声音在不同介质中传播的速度不同。二、能力目标：1.初步培养实验操作技能，能初步学会有目的地观察。2.能利用常见的器材进行实验探究。会描述实验现象，收集有效的信息并根据信息归纳科...
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![声音的产生与传播八年级上册物理知识点]( "声音的产生与传播八年级上册物理知识点")
- 声音的发生：(1)、物体的振动产生声。振动停止，发声也停止(2)、发声体可以是固体、液体和气体声音的传播：(1)、声音以气体、液体、固体作介质，通过声波形式传播(2)、真空不能传播声音(3)、一般情况下，声音在固体中传播最快、在液体中次之、在气体中最慢(4)、声速跟介质种类、介...
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学者斋
