![八年级语文《陈涉世家》教学设计大纲]( "八年级语文《陈涉世家》教学设计大纲")
- 教学目的：一、熟悉课文，疏通文意。二、理解课文的基本内容。三、培养学生自学习惯和自学能力。教学要点：一、了解作者和《史记》二、了解一些词古今的不同意义。教学过程：第一课时一、简介司马迁和《史记》。方法：引导学生看教材注解①。教师适当补充下边内容。作者司马迁，10岁...
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![九年级语文上册第21课《陈涉世家》课文知识点]( "九年级语文上册第21课《陈涉世家》课文知识点")
- 译文陈胜是阳城县人，表字叫涉。吴广是阳夏县人，表字叫叔。陈胜年轻的时候，曾经跟别人一道被雇佣耕地。（有一天，）他停止耕作走到田边高地（休息），怅然叹息了好长时间以后，对同伴们说：“有朝一日有谁富贵了，可别忘记咱穷哥儿们。”同伴们笑着回答他：“你给人家耕地当牛马，哪里谈得上富贵啊...
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![九年级语文上册《陈涉世家》知识点复习]( "九年级语文上册《陈涉世家》知识点复习")
- 一、解释下列通假字。1.固以怪之矣：“以”同“已”，已经;2.为天下唱：“唱”同“倡”，倡导;3.将军身被坚执锐：“被”同“披”，穿着二、解释下列句中加点的字。1.失期，法皆斩。按照法律。2.此教我先威众耳。威服众人。3.乃丹书帛曰：“陈胜王”。用丹砂;为王。4.置人所罾鱼腹中：用网...
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![陈涉世家原文、注释及赏析]( "陈涉世家原文、注释及赏析")
- 原文：陈涉世家两汉：司马迁陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长...
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![人教版九年级语文上册《陈涉世家》教案]( "人教版九年级语文上册《陈涉世家》教案")
- 教学目标：1、积累文中重要的文言词句2、了解司马迁和《史记》3、了解陈涉起义的原因、经过及陈涉在反秦斗争中表现出来的才干。4、分析陈涉的形象，学习本文通过对话描写，语言描写和神态描写塑造人物的方法。5、引导学生客观公正地看待历史人物的功过得失。6、学习陈涉少有壮...
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![《陈涉世家》的课堂教案设计]( "《陈涉世家》的课堂教案设计")
- 陈涉世家第一课时一、素质教育目标1．了解陈胜、吴广起义的原因、经过及其历史意义。2．学习本文用人物自己的语言表现人物性格的写法。3．初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。二、重点、难点及解决办法重点：疏通文意，尤其是对陈涉语言的认识，理解它在事件发展过程中...
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![八年级语文《陈涉世家》教学设计]( "八年级语文《陈涉世家》教学设计")
- 教学目的：一、熟悉课文，疏通文意。二、理解课文的基本内容。三、培养学生自学习惯和自学能力。教学要点：一、了解作者和《史记》二、了解一些词古今的不同意义。教学过程：第一课时一、简介司马迁和《史记》。方法：引导学生看教材注解①。教师适当补充下边内容。作者司马迁，10岁...
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![陈涉世家原文翻译注释]( "陈涉世家原文翻译注释")
- 《陈涉世家》是司马迁《史记》中的一篇，是秦末农民起义的领袖陈胜、吴广的传记。小编下面为你整理了陈涉世家原文翻译注释，希望对你有所帮助。陈涉世家原文陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏(jiǎ)人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄(lǒng)上，怅恨久之，曰：苟富贵，无相忘。佣...
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![陈涉世家读书笔记]( "陈涉世家读书笔记")
- 当阅读完一本名著后，你有什么领悟呢？需要写一篇读书笔记好好地作记录了。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？下面是小编为大家收集的陈涉世家读书笔记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。陈涉世家读书笔记1身为一介草民,为人佣耕,居然敢不思劳作,“辍耕之垄上”,说出...
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![陈涉世家的国中语文基础知识点总结]( "陈涉世家的国中语文基础知识点总结")
- 陈涉世家1、用原文填空。(1)怅恨久之，曰："苟富贵，无相忘。"(2)陈涉太息曰："嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!"(3)陈胜、吴广乃谋日："今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?"(4)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。2、将下列句子翻译成现代汉语。(1)尝与人佣耕，辍耕之垄上，帐恨...
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![《陈涉世家》原文及对照翻译]( "《陈涉世家》原文及对照翻译")
- 《陈涉世家》为司马迁所著《史记》中的一篇，是秦末农民起义领袖陈胜、吴广的传记。下面，小编为大家分享《陈涉世家》原文及对照翻译，希望对大家有所帮助!陈涉世家原文阅读出处或作者：司马迁陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕上垄上，怅恨久之，曰：...
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![《陈涉世家》原文及赏析]( "《陈涉世家》原文及赏析")
- 《陈涉世家》是汉代史学家、文学家司马迁创作的一篇文章，列于《史记》第四十八篇，是秦末农民起义领袖陈胜、吴广的传记。此文以陈胜、吴广的活动为线索，详细地记述了陈胜起义的全过程，以及相继而起的各路起义军的胜败兴替，描述了起义军的浩大声势，肯定了陈胜在反抗秦王朝统治斗...
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![九年级语文上册陈涉世家知识点]( "九年级语文上册陈涉世家知识点")
- 九年级语文课文陈涉世家已经学完了，为了帮助大家复习语文陈涉世家的知识点。以下是小编给你推荐的九年级语文上册陈涉世家知识点归纳，希望对你有帮助!陈涉世家知识点：翻译句子1.陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。翻译：陈涉年轻年轻时，曾经同别人一道被雇佣耕地，(有他)停...
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![《陈涉世家》公开课教学设计]( "《陈涉世家》公开课教学设计")
- 《陈涉世家》为司马迁所著《史记》中的一篇，是秦末农民起义领袖陈胜、吴广的传记。公元前209年，以陈胜、吴广为首的戍卒九百人在大泽乡(今安徽宿州东南)举行了中国历史上第一次大规模的农民起义，揭开了反对秦王朝残暴统治的序幕。下面是小编为大家精心准备的《陈涉世家》公...
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![九年级上册语文《陈涉世家》教案]( "九年级上册语文《陈涉世家》教案")
- 九年级上册语文《陈涉世家》教案一、教学目标：知识与能力1、了解陈涉起义这一伟大的历史事件，了解《史记》与司马迁。2、理解课文的基本内容；过程与方法：熟读课文，疏通文意；情感与价值：了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。二．教学重难点：1、理解文中实词“为、当、行...
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![《陈涉世家》教学设计（精选9篇）]( "《陈涉世家》教学设计（精选9篇）")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编整理的《陈涉世家》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《陈涉世家》教学设计篇1一、教材分析课文节选...
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![《陈涉世家》教学设计大纲]( "《陈涉世家》教学设计大纲")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编整理的《陈涉世家》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《陈涉世家》教学设计1一、教材分析课文节选自...
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![《陈涉世家》教学设计]( "《陈涉世家》教学设计")
- 陈涉世家这是一篇叙事性很强的文言文，可通过反复地读，来疏通字词句义、理清叙事脉络、分析记事手法。下面是小编整理的《陈涉世家》教学设计，欢迎大家参考。〖教学步骤〗一、诵读──疏通字词句义1、听读。听课文录音或老师范读，标记不熟悉的字的读音和长句的断句。如：读准下...
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![国中语文陈涉世家课堂实录片段]( "国中语文陈涉世家课堂实录片段")
- “陈胜是一位有远见，有智谋，有组织领导才干的农民起义领袖……”学习《陈涉世家》，我正引导学生根据陈胜在起义前后的言论、行动探究其性格和精神。突然，一位同学高高地举起了手：“老师，陈胜这样有才干，他领导的农民起义最后怎么失败了呢？”这个问题立即吸引了大家的注意力。见此...
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![陈涉世家(节选)原文及赏析]( "陈涉世家(节选)原文及赏析")
- 陈涉世家(节选)司马迁〔两汉〕陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行...
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![《陈涉世家》教案教学反思]( "《陈涉世家》教案教学反思")
- 【分析教材】鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。人教版九年级上册第六单元的基本篇目《陈涉世家》，是《史记》中的名篇。按《史记》的体例，对全国政局有深远影响的人的传记才可以称为“世家”，司马迁将陈涉列入“世家”，是对这位我国历史上第一次农民起义领袖的充分...
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![《陈涉世家》优秀的教学设计]( "《陈涉世家》优秀的教学设计")
- 作为一名教职工，常常需要准备教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家整理的《陈涉世家》优秀的教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《陈涉世家》优秀的教学设计1学习目标１、了解陈胜吴广起义发生的原因与经过，树立学生...
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![陈涉世家原文及译文]( "陈涉世家原文及译文")
- 《陈涉世家》是秦末农民起义领袖陈胜、吴广的传记。文中真实、完整地记述了爆发这次农民大起义的原因、经过和结局，表现了陈涉在反对秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的重要作用，以显示他洞察时局的能力和卓越的组织领导才干，从中反映了农民阶级的智慧、勇敢和大无畏的斗争精...
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![九年级上册语文《陈涉世家》教案]( "九年级上册语文《陈涉世家》教案")
- 一、教学目标：知识与能力1、了解陈涉起义这一伟大的历史事件，了解《史记》与司马迁。2、理解课文的基本内容；过程与方法：熟读课文，疏通文意；情感与价值：了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。二．教学重难点：1、理解文中实词“为、当、行、次……”的意思，虚词“之、以...
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![陈涉世家名师优秀教案]( "陈涉世家名师优秀教案")
- 教学目的1.了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。2.领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。3.初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。课时安排3课时第一课时教学内容：解题，了解课文的内容结构，分析课文第1段。教学步骤1.导入新课：在中国历史上发生过...
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学者斋
