![浣溪沙·小阁重帘有燕过原文、翻译注释及赏析]( "浣溪沙·小阁重帘有燕过原文、翻译注释及赏析")
- 原文：浣溪沙·小阁重帘有燕过宋代：晏殊小阁重帘有燕过。晚花红片落庭莎。曲阑干影入凉波。一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。译文：小阁重帘有燕过。晚花红片落庭莎。曲阑干影入凉波。小楼重重门帘外面有燕子飞过。晚上红花的花瓣落在了亭子里。独自一人在栏杆...
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![浣溪沙·小阁重帘有燕过原文及赏析]( "浣溪沙·小阁重帘有燕过原文及赏析")
- 原文：小阁重帘有燕过。晚花红片落庭莎。曲阑干影入凉波。一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。赏析：吴处厚《青箱杂记》卷五记载：“晏元献公虽起田里，而文章富贵，出于天然。尝览李庆孙《富贵曲》云：‘轴装曲谱金书字，树记花名玉篆牌’。公曰：‘此乃乞儿相，未尝谙富贵者...
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![燕子过海教学设计]( "燕子过海教学设计")
- 一、教学目标：1、体会燕子过海的辛苦和艰难，懂得要爱护益鸟燕子。2、学会本课生字11个，理解“寒冷、昼夜、疲倦、崇敬”等词语的意思。3、运用前两课学到理解句子意思的方法，读懂描写燕子过海不怕辛苦、艰难和水手们对待燕子的态度的句子。4、能有感情地朗读课文。5、能按提...
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![燕燕原文及赏析]( "燕燕原文及赏析")
- 原文：燕燕于飞，差池其羽。之子于归，远送于野。瞻望弗及，泣涕如雨。燕燕于飞，颉之颃之。之子于归，远于将之。瞻望弗及，伫立以泣。燕燕于飞，下上其音。之子于归，远送于南。瞻望弗及，实劳我心。仲氏任只，其心塞渊。终温且惠，淑慎其身。先君之思，以勖寡人。译文：燕子飞翔天上，参差舒展翅膀。...
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![燕子,燕子散文]( "燕子,燕子散文")
- （一）春末夏初的一天，我家来了两只燕子，围着院子飞，在院内上上下下飞，飞了一个上午，又飞了一个下午。燕子是来捉虫子的吗？我仰望天空，我察看院内，院内，一早一晚，都要喷些除虫菊，天上地下，没有一点虫儿的影子。燕子，是来干什么的呢？（二）头一天光顾我家的两只小燕子，第二天又来了，与第一天不同的...
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![过燕支寄杜位原文及赏析]( "过燕支寄杜位原文及赏析")
- 过燕支寄杜位岑参〔唐代〕燕支山西酒泉道，北风吹沙卷白草。长安遥在日光边，忆君不见令人老。鉴赏此诗前两句“燕支山西酒泉道，北风吹沙卷白草”，极言塞外荒凉、酷虐的环境，极富塞外色彩，“燕支”“酒泉”，以西域的地名入诗，一望而知是北地边陲一带；“北风”“沙”“白草”，以特殊地...
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![《燕燕》鉴赏及赏析]( "《燕燕》鉴赏及赏析")
- 《燕燕》先秦：佚名燕燕于飞，差池其羽。之子于归，远送于野。瞻望弗及，泣涕如雨。燕燕于飞，颉之颃之。之子于归，远于将之。瞻望弗及，伫立以泣。燕燕于飞，下上其音。之子于归，远送于南。瞻望弗及，实劳我心。仲氏任只，其心塞渊。终温且惠，淑慎其身。先君之思，以勖寡人。《燕燕》译文燕子飞...
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![《燕子过海》(两课时)教案]( "《燕子过海》(两课时)教案")
- 教学目标：1、体会燕子过海的辛苦和艰难，懂得要爱抚益鸟燕子。2、学会本课11个生字，理解“寒冷、昼夜、疲倦、崇敬”等词语的意思。3、运用前两课学到的理解句子的意思的方法，读懂描写燕子过海不怕辛苦艰难和写水手们对待燕子的态度的句子。4、有感情的朗读课文。5、能按提示...
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![《双双燕·咏燕》原文赏析]( "《双双燕·咏燕》原文赏析")
- 《双双燕·咏燕》史达祖过春社了，度帘幕中间，去年尘冷。差池欲住，试入旧巢相并。还相雕梁藻井，又软语商量不定。飘然快拂花梢，翠尾分开红影。芳径，芹泥雨润。爱贴地争飞，竞夸轻俊。红楼归晚，看足柳昏花暝。应自栖香正稳，便忘了天涯芳信。愁损翠黛双蛾，日日画阑独凭。赏析：这是一篇咏...
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![燕子]( "燕子")
- 燕子1一年一度的春天到来了。小燕子归来了。我的好朋友又来到我家了。一天，小燕子快要生了，我知道后，一蹦三尺高，高兴的不得了。小燕子生下蛋了。一天，小小燕子怕在窗口呢喃地叫着。小小燕子叫什么呢？是想告诉我你远途归来了。是来看你的老朋友；还是想告诉我，咱们还做那好邻居，永...
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![《燕子过海》第二课时教学设计]( "《燕子过海》第二课时教学设计")
- 燕子过海（第二课时）教学目标：1、理解“寒冷、昼夜、疲倦、崇敬”等词语的意思，用理解重点词语的方法读懂描写燕子过海不怕辛苦、艰难和水手们对待燕子的态度的句子。2、能有感情地朗读课文，体会燕子过海地艰辛，懂得要爱护益鸟燕子。3、能按提示用“......怀着......心情（干什么）...
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![关于燕子过海的教案]( "关于燕子过海的教案")
- 关于燕子过海的教案教学目标：1、理解“寒冷、昼夜、疲倦、崇敬”等词语的意思，用理解重点词语的方法读懂描写燕子过海不怕辛苦、艰难和水手们对待燕子的态度的句子。2、能有感情地朗读课文，体会燕子过海地艰辛，懂得要爱护益鸟燕子。3、能按提示用“......怀着......心情（干什...
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![燕子过海三年级教案]( "燕子过海三年级教案")
- 一、教学目标：1、学习课文，理解燕子过海不怕艰辛的句子。2、能从句子中找出相应的反义词。3、能正确、流利地朗读课文。4、了解燕子的生活习性，体会燕子过海的艰辛;学习燕子不畏艰难的精神。二、教学重难点：理解描写燕子过海的艰辛的句子，能通过朗读表现出来;学习燕子不怕困难...
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![《燕子过海》教案]( "《燕子过海》教案")
- 作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的《燕子过海》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《燕子过海》教案1设计理念教学的本质是“复杂的会话”，学...
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![《燕子过海》语文教案设计]( "《燕子过海》语文教案设计")
- 教学目标1。体会燕子过海的辛苦和艰难，懂得要爱护益鸟燕子。2。学会本课生字11个，理解“寒冷、昼夜、疲倦、崇敬”等词义。3。运用前两课学到的理解句子意思的方法，读懂描写燕子过海不怕辛苦、艰难和写水手们对待燕子的态度的句子。4。能有感情地朗读课文。5。能按提示用“...
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![燕子过海第一课时教学设计教案]( "燕子过海第一课时教学设计教案")
- 设计理念教学的本质是“复杂的会话”，学生的学习过程是与文本、老师、同学及环境的对话过程。本设计试图变传统语文教学片面强调教师、课文的单因素为强调教师、学生、课本、环境四因素的整合，使语文教学变成一种动态的、生长性的“生态系统”，使课文的教育性、审美性在学生...
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![飞燕呵飞燕散文诗]( "飞燕呵飞燕散文诗")
- 你婀娜多姿的样子常在我的脑海里你静静飞轻轻笑在青空中呢喃使春天的百花为你绽放你远去的芳影使我恨不得有一双翅膀能与你随天飞翔飞燕呵飞燕你的.舞姿好优美青山上白天与黑夜不知疲倦的追寻你绕在梁间或掠过水面波浪你上下翻飞展观裙裳飞燕呵飞燕你悄悄的笑为谁而笑有...
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![《燕子过海》精品教学设计]( "《燕子过海》精品教学设计")
- 教学目标：1、理解“寒冷、昼夜、疲倦、崇敬”等词语的意思，用理解重点词语的方法读懂描写燕子过海不怕辛苦、艰难和水手们对待燕子的态度的句子，9、燕子过海（第二课时）。2、能有感情地朗读课文，体会燕子过海地艰辛，懂得要爱护益鸟燕子。3、能按提示用“......怀着......心情（干什...
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![《燕子过海》语文教学设计]( "《燕子过海》语文教学设计")
- 设计理念教学的本质是“复杂的会话”，学生的学习过程是与文本、老师、同学及环境的对话过程。本设计试图变传统语文教学片面强调教师、课文的单因素为强调教师、学生、课本、环境四因素的整合，使语文教学变成一种动态的、生长性的“生态系统”，使课文的教育性、审美性在学生...
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![国小《燕子过海》教学设计范文]( "国小《燕子过海》教学设计范文")
- 一、教学目标：1、体会燕子过海的艰辛和艰难，懂得要爱护益鸟燕子。2、运用前两课学到的理解句子意思的方法，读懂描写燕子过海不怕辛苦、艰难和写水手们对待燕子的态度的句子。3、能有感情地朗读课文。二、教学重点和难点：理解课文中描写燕子过海时非常辛苦、艰难的句子。三、...
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![语文课文《燕子过海》课堂实录]( "语文课文《燕子过海》课堂实录")
- 师：同学们，你们见过燕于吗?请你向大家介绍一下燕子，好吗?生：燕子是益鸟。生：燕子是候鸟。生：燕子的羽毛是黑色的，燕子的尾巴像剪刀。师：你们说得真不错，能告诉我，燕子大概有多大?(孩子们用手比划着)那么，谁见过海?海有多大?生：海很大，天连水，水连天，望也望不到边。师：你真能干，把课文的第...
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![《燕子过海》教学设计]( "《燕子过海》教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编帮大家整理的《燕子过海》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《燕子过海》教学设计1一...
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![燕子过海的第二课时教案范文]( "燕子过海的第二课时教案范文")
- 一、教学目标：1、学习课文，理解燕子过海不怕艰辛的句子。2、能从句子中找出相应的反义词。3、能正确、流利地朗读课文。4、了解燕子的生活习性，体会燕子过海的艰辛;学习燕子不畏艰难的精神。二、教学重难点：理解描写燕子过海的艰辛的句子，能通过朗读表现出来;学习燕子不怕困难...
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![春去春来春晓燕燕归燕返燕识春散文随笔]( "春去春来春晓燕燕归燕返燕识春散文随笔")
- 枯黄的草儿到的春天还是会绿的，寂寞的枝头到了春天还是会叫的，荒凉的草地到了春天还是会活的，生命，一直在进行着永无止境的轮回……春，将不会是时间的起点，也或许不会是时间的终点，只是时间中的一个匆匆过客。春去春来，一年的的春，十年的春，百年的.春，千年的春，万年的春……时间在轮...
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![《双双燕·咏燕》译文答案史达祖《双双燕·咏燕》赏析]( "《双双燕·咏燕》译文答案史达祖《双双燕·咏燕》赏析")
- 《双双燕·咏燕》作者：史达祖过春社⑴了，度帘幕中间，去年尘冷。差池⑵欲住，试入旧巢相并。还相⑶雕梁⑷藻井⑸，又软语⑹商量不定。飘然快拂花梢，翠尾⑺分开红影⑻。芳径，芹泥⑼雨润，爱贴地争飞，竞夸轻俊。红楼⑽归晚，看足柳昏花暝。应自栖香正稳，便忘了、天涯芳信。愁损翠黛双蛾⑾，日...
- 20086
学者斋
