![赤壁大战简介]( "赤壁大战简介")
- 今日赤壁，乃三国古战场遗迹，主址由三山组成，三山是：赤壁山、南屏山和金鸾山。赤壁文物荟萃，胜迹历历,周围有黄盖湖、周郎嘴、古镇陆溪口及江北乌林，范围广大，古往今来，游人乐至景仰。据《三国志》、《资治通鉴》等诸多史籍记载：东汉建安十三年（公元二0八年），曹操率军十五、六万以泰山...
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![语文赤壁之战课堂实录]( "语文赤壁之战课堂实录")
- 师生问好。师：这节课我们继续来学习——（指课题）生齐读：赤壁之战师：我们先来回忆一下上堂课的内容。（点击课件出示题目）生：1、东汉末年，曹操率领（80）万大军南下，想夺取江南东吴的地方。2、曹操见手下的兵将（丢盔弃甲），（无心应战），只得带着他们从华容道逃跑。3、这是一场战役。（一生第3题答不...
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![前赤壁赋]( "前赤壁赋")
- 赤壁赋是指北宋文学家苏轼写过两篇《赤壁赋》中的《前赤壁赋》，是中国古代文学史上的名篇，表现了作者的心灵由矛盾、悲伤转而获得超越、升华的复杂过程。下面yjbys小编为您收集了前赤壁赋的原文及其内容，有需要的朋友们可以看看，希望对你有帮助!原文：壬戌之秋，七月既望，苏子与客...
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![《赤壁之战》观后感]( "《赤壁之战》观后感")
- 认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。现在你是否对观后感一筹莫展呢？下面是小编精心整理的《赤壁之战》观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《赤壁之战》观后感1曹操，字孟德。有一次，他亲自带领八十三万大军南下，准备攻打江东。当时...
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![《赤壁之战》读后感]( "《赤壁之战》读后感")
- 读完一本名著以后，相信大家都增长了不少见闻，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家整理的《赤壁之战》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《赤壁之战》读后感1《赤壁之战》讲述的是曹操想带领十五万大军抢夺东吴江南的...
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![赤壁之战读后感600字]( "赤壁之战读后感600字")
- 读完一本书以后，相信大家的收获肯定不少，为此需要认真地写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的赤壁之战读后感600字，仅供参考，欢迎大家阅读。建安十三年（公元208），在长江赤壁一带发生了一场战役——赤壁之战。这也是中国历史上著名的以少胜多，以弱胜强...
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![五年级赤壁之战教案范文]( "五年级赤壁之战教案范文")
- 一课文特点介绍：这篇课文讲的是一个历史故事。东汉末年，曹操率兵南下功打东吴，东吴大将周瑜采用诈降和火攻的办法，大败曹军，这是我国历史著名的以少胜多的战役。二教学目标1学会本课生字、新词。并能看图详细复述课文。2能给课文分段，概括段意，学习串连各段段意归纳课文主要内容...
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![《赤壁之战》的原文及译文]( "《赤壁之战》的原文及译文")
- 引导语：赤壁之战，是指东汉末年，孙权、刘备联军于建安十三年(208年)在长江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一带大破曹操大军，奠定三国鼎立基础的以少胜多,以弱胜强的著名战役。下面是yjbys小编为你带来的《赤壁之战》的原文及译文，希望对大家有所帮助。原文：初，鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰：...
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![赤壁之战(第一课时)教案]( "赤壁之战(第一课时)教案")
- 赤壁之战（第一课时）19、赤壁之战（第一课时教案）1、教学目标1、初读课文，了解课文主要内容2、理清课文脉络，给课文分段。理解掌握自不量力、计策等词语的意思。3、通过练习，进一步掌握课文主要意思。4、培养学生认真学习的习惯。2、教学重点了解课文内容，改课文分段。3、教学难点...
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![司马光《赤壁之战》读后感]( "司马光《赤壁之战》读后感")
- 细细品味一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。到底应如何写读后感呢？下面是小编帮大家整理的司马光《赤壁之战》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。司马光《赤壁之战》读后感1今天，我读了《赤壁之战》一文。我认识了一个个栩栩如生的历史人...
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![《赤壁之战》300字读后感]( "《赤壁之战》300字读后感")
- 近日，我和妈妈一起到影院观看了好莱坞恢弘制作《赤壁》心情十分激动。我又重新拜读了罗贯中的著名小说《三国演义》中的赤壁之战，故事发生在东汉末年，这是中国古代战争中以少胜多的典范。当时，曹操在荆州打败了刘备率领八十万大军挥师南下，想要消灭刘备和孙权，夺取江南，吞并东吴...
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![《赤壁之战》 优秀教案]( "《赤壁之战》 优秀教案")
- 一、素质教育目标（一）知识教学点1．学会本课生字，掌握“率领、相持、计策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、调兵遣将、丢盔弃甲”等词语的意思，赤壁之战教学设计示例教案。2．理解课文内容，懂得东吴获胜的原因在于知己知彼，利用天时地利，扬长避短。3．学习按一定顺序写的方法。4．有感...
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![赤壁之战第一课时教案]( "赤壁之战第一课时教案")
- 1、教学目标1、初读课文，了解课文主要内容2、理清课文脉络，给课文分段。理解掌握自不量力、计策等词语的意思。3、通过练习，进一步掌握课文主要意思。4、培养学生认真学习的习惯。2、教学重点了解课文内容，改课文分段。3、教学难点理清课文脉络，理解课文的相互关系。教学过程：1...
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![《赤壁之战》读书笔记范文]( "《赤壁之战》读书笔记范文")
- 读完一本经典名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读书笔记吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的《赤壁之战》读书笔记范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《赤壁之战》读书笔记范文1今天，我怀着沉重的心情又一次品读了《...
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![赤壁之战教学设计范文]( "赤壁之战教学设计范文")
- 一、素质教育目标（一）知识教学点1．学会本课生字，掌握“率领、相持、计策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、调兵遣将、丢盔弃甲”等词语的意思。2．理解课文内容，懂得东吴获胜的原因在于知己知彼，利用天时地利，扬长避短。3．学习按一定顺序写的方法。4．有感情地朗读课文。（二）能力训练...
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![赤壁之战读后感]( "赤壁之战读后感")
- 赤壁之战读后感1今天，我怀着沉重的心情又一次品读了《赤壁之战》这篇课文，有了更多的感伤。这篇课文选自罗贯中的著名小说《三国演义》，故事发生在东汉末年，话说曹操豪情满怀，挥师南下，想要夺取江南，吞并东吴，消灭孙权﹑刘备统一中原。孙权与刘备联合，率军在赤壁与其相抗。黄盖献上...
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![赤壁之战读后感15篇]( "赤壁之战读后感15篇")
- 当赏读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编整理的赤壁之战读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。赤壁之战读后感1今天，我怀着沉重的心情又一次品读了《赤壁之战》...
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![湖北省赤壁古战场导游词]( "湖北省赤壁古战场导游词")
- 作为一名乐于助人的导游，就难以避免地要准备导游词，导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词。那么你有了解过导游词吗？下面是小编整理的湖北省赤壁古战场导游词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。湖北省赤壁古战场导游词1各位旅客朋友们：大家好!曹军由江陵东进...
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![六年级赤壁之战教案范文]( "六年级赤壁之战教案范文")
- 一、教学目的：1、懂得在赤壁之战中，东吴取胜的根本原因是知己知彼，利用天时地利，扬长避短。2、理清课文的条理，学习作者按照一定的顺序分几步写清大战经过的方法。3、培养学生初步掌握简单的历史唯物主义观点，学会用辩证的眼光看待历史事件。二、教学重点：利用动手操作的方法，了...
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![六年级《赤壁之战》教学设计]( "六年级《赤壁之战》教学设计")
- 教学目标：1．使学生懂得赤壁之战，东吴获胜的根本原因，在于知己知彼，利用天时地利，扬长避短。2．理清课文的条理，按照事情发展顺序给课文分段，概括段意。3．学习本课生字、新词，理解重点词语。4．正确、有感情地朗读课文。教学重点：1．了解赤壁之战的全过程并从中悟出赤壁之战双方胜与负的根...
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![赤壁之战的教学设计]( "赤壁之战的教学设计")
- 一、教学目的：1、懂得在赤壁之战中，东吴取胜的根本原因是知己知彼，利用天时地利，扬长避短。2、理清课文的条理，学习作者按照一定的顺序分几步写清大战经过的方法。3、培养学生初步掌握简单的历史唯物主义观点，学会用辩证的眼光看待历史事件。二、教学重点：懂得在赤壁之战中，东吴...
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![赤壁之战原文及翻译]( "赤壁之战原文及翻译")
- 赤壁之战是中国历史上著名的以弱胜强的战争之一。下面是小编整理的赤壁之战原文及翻译，大家一起来看看吧。赤壁之战全文阅读：出处或作者：司马光初，鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰：荆州与国邻接，江山险固，沃野万里，士民殷富，若据而有之，此帝王之资也。今刘表新亡，二子不协，军中诸将，各有彼此。...
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![大话三国之赤壁之战作文]( "大话三国之赤壁之战作文")
- 东汉末年，曹操是学校里的“古惑仔”。他仗着家里有钱有势，手下又养了一帮狐朋狗友，就经常在学校里打架闹事，搞得学校里鸡犬不宁，连教育局局长也奈何不了他，更何况一般的学生。于是，学生们个个都见了曹操就如猫见了老鼠，唯恐避之不及。“诶呀，哪个挨千刀的偷了我的日记本？那可是我的...
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![赤壁之战读后感(15篇)]( "赤壁之战读后感(15篇)")
- 读完一本经典名著后，相信你心中会有不少感想，何不写一篇读后感记录下呢？怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编收集整理的赤壁之战读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。赤壁之战读后感1爸爸给我买了一本《三国演义》故事书，其中对我印象最深的就是火烧赤壁这一章。故...
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![《赤壁之战》语文教案]( "《赤壁之战》语文教案")
- 第一课时教学目的：1．学会本课14个生字，正确读写“率领、调兵遣将、计策、波浪滔天、眺望、缆绳、硫磺、不计其数、丢盔弃甲”等词语。2．初步读懂课文的内容，理清文章的结构。了解课文叙述的顺序。教学重点：读懂课文的内容，理清文章的结构，了解课文叙述的顺序。教学难点：理清文章的...
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学者斋
