![《王冕学画》国小语文第三册教案]( "《王冕学画》国小语文第三册教案")
- 教学目标1．学会本课11个生字和由生字组成的词。2．抓重点词句，理解课文内容，知道王冕的画画得好，是他勤学苦练的结果；并且懂得无论做什么事，都要下功夫，才能成功的道理。3．能准确、流利、有感情地朗读课文，背诵第2自然段。教学重点1．抓重点词句，理解课文内容，知道王冕的画画得好，是他勤...
- 30545
![《王冕学画》让我学会坚持作文]( "《王冕学画》让我学会坚持作文")
- 《王冕学画》这个故事讲述了一个叫王冕的孩子小时候很穷，没钱上学，于是他就给地主放牛。一天，王冕在湖边放牛，看见美丽景色，就想画下来。于是他就先学着画荷花，开始王冕画得一点也不像，他不停的画，不停地琢磨来琢磨去，终于，他画的荷花简直和真的一样，好看极了！后来，王冕通过努力成为了...
- 11554
![《王冕好学》原文及赏析]( "《王冕好学》原文及赏析")
- 王冕好学朝代：明代作者：宋濂原文：王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者。父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小...
- 21233
![王冕《楚汉两城》的全诗及赏析]( "王冕《楚汉两城》的全诗及赏析")
- 《楚汉两城》【元】王冕楚汉英雄今寂寞，两城相倚旧封疆、荒台落日酣红叶，古墓秋风老白杨。岂是有为增感慨，便令无事亦凄凉。徘徊望尽东南地，芦苇萧萧野水黄。【注释】：①楚汉两城：是项羽和刘邦历久对峙之地，在今河南荥泽县西南的广武山。东广武城为楚王所筑，西广武城为汉王所筑。...
- 7309
![《王冕学画》优质课教案]( "《王冕学画》优质课教案")
- 学生情况分析：学生通过对第一册、二册语文知识的初步学习，已经掌握了794个常用字，会写其中的358个。掌握了较短篇幅的课文阅读方法，能初步理解文章的浅显意思，具有初步的语言表达能力。教学目标：1、朗读课文，说说“他画的荷花就像真的似的”这句话的意思。2、了解课文内容，懂得学...
- 6549
![王冕优美诗词摘抄]( "王冕优美诗词摘抄")
- 1、墨梅王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。2、挽吴孟思王冕云寿处士老儒林，书法精明古学深。百粤三吴称独步，八分一字直千金。桃花关外看红雨，杨柳堂前坐绿阴。今日窅然忘此景，断碑残碣尽伤心。3、题金陵王冕赏心亭前春草花，赏心亭下柳生芽。...
- 16873
![王冕写的墨梅古诗词]( "王冕写的墨梅古诗词")
- 《墨梅》是元代诗人画家王冕的一首题咏自己所画梅花的诗作。以下是小编整理的关于王冕写的墨梅古诗词，欢迎阅读。《墨梅》作者：王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。作者简介：王冕（公元1287——1359年），元代诗人、文学家、书法家、画家。字元章，号...
- 11117
![二年级上《王冕学画》教学设计]( "二年级上《王冕学画》教学设计")
- 教学目的1.理解课文内容，知道王冕的画画得那样好，是他勤学苦练的结果，懂得无论做什么事，都要下苦功夫的道理。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第2段。3.学会本课11个生字和由这些字组成的新词。教学重、难点1.识记本课的生字。2.理解课文内容，知道王冕的'画画得那...
- 10780
![北师大版国小语文第三册《王冕学画》的教案设计]( "北师大版国小语文第三册《王冕学画》的教案设计")
- 一、素质教育目标（一）知识教学点：1．学会“父、书、读、荷、更、想、美、丽、平、买、样”这11个生字及组成的词语，北师大版国小语文第三册《王冕学画》教案2。2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，背诵第二段。（二）能力训练点：通过学习课文，培养学生品词析句的能力，通过观察...
- 26902
![《王冕好学》原文及翻译赏析]( "《王冕好学》原文及翻译赏析")
- 译文是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田地上放牛，他偷偷地跑进学堂去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都了，有人牵着牛来责骂他们家的牛践踏田地，踩坏了庄稼。的父亲大怒，打了一顿。事情过后，他仍是这样。他的说：“这孩子想这样入迷，何不由着他呢？”王冕...
- 20178
![王冕《墨梅》的古诗赏析]( "王冕《墨梅》的古诗赏析")
- 墨梅王冕吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。字词解释：墨梅：用水墨画的梅花。吾家：我家。因王羲之与王冕同姓，所以王冕便认为王姓自是一家。洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说。这里化用这个典故。此处的池是...
- 12313
![《墨梅》王冕原文注释翻译赏析]( "《墨梅》王冕原文注释翻译赏析")
- 作品简介《墨梅》是元代诗人画家王冕的一首题咏自己所画梅花的诗作。诗中所描写的墨梅劲秀芬芳、卓然不群。这首诗不仅反映了他所画的梅花的风格，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟，鲜明地表明了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。一二两句构思精巧，将画中墨梅与池边...
- 18861
![王冕《白梅》赏析（含翻译）]( "王冕《白梅》赏析（含翻译）")
- 《白梅》——王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。【翻译】白梅生长在冰天雪地的严冬，傲然开放，不与桃李凡花相混同。忽然一夜花开，芳香便传遍天下。【赏析】这首诗歌咏了白梅的高洁品格。她生长在冰天雪地的严冬，傲然开放，不与桃李凡花相混同。...
- 6180
![著名画家王冕的作品介绍]( "著名画家王冕的作品介绍")
- 王冕是元代著名的诗人、文学家、书法家、画家，他的诗多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作，他的画也堪称传世神作。以下是小编精心整理的王冕的作品介绍，希望能帮到大家了解!王冕的作品元代杰出的画家、诗人王冕，祖籍浙江诸暨，是一位儒雅俊秀的...
- 5498
![新版国小二年级语文上学期王冕学画练习]( "新版国小二年级语文上学期王冕学画练习")
- 尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,由为您提供的国小二年级语文上册王冕学画同步练习，希望给您带来启发!一、选择正确的答案,在正确的'答案后边画“√”,错误的答案后边画“╳”1.“想”字读音是“xiǎnɡ”()，“xiànɡ”()。2.“父”字读音是“fū”()，“fù”()。3.“...
- 28789
![王冕《白梅》诗作赏析]( "王冕《白梅》诗作赏析")
- 《白梅》作者：王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。这首诗歌咏了白梅的高洁品格。她生长在冰天雪地的严冬，傲然开放，不与桃李凡花相混同。忽然一夜花开，芳香便传遍天下。诗人既是咏物，也是歌咏人的精神品格。白梅生长在冰天雪地的严冬，傲然开放，不...
- 16978
![二年级教案设计：王冕学画]( "二年级教案设计：王冕学画")
- 课题：第四课王冕学画课时：第一课型：新授教具：挂图计算机教学目的要求：1、学会本课八个生字新词，会使用常用词语。2、初步了解句子的意思，教育学生学习王冕刻苦学习的精神。3、能有表情地、流畅地朗读课文。教学重难点：准确地理解词语的意思。教学程序：一、导入新课每个年级都要开...
- 10338
![王冕僧寺夜读]( "王冕僧寺夜读")
- 王冕僧寺夜读，中国古代文人的勤学故事，出自明代文臣之首宋濂的《王冕传》。下面本站小编整理了王冕僧寺夜读，希望对你有所帮助!古文王冕僧寺夜读王冕者，诸暨(1)人。七八岁时，父命牧(2)牛陇(3)上，窃(4)入学舍(5)，听诸生(6)诵书;听已(7)，辄(8)默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田(9)，...
- 7407
![王冕的教案]( "王冕的教案")
- 少年王冕提前自学：建议时间20分钟实际时间（）分钟提前自学目标：1、自学生字新词。2、初读课文，了解课文主要内容，知道写了谁的什么事。3、查阅课外资料，了解王冕这个人，以及《儒林外史》这本书。自学过程：1、自读课文2遍，读准字音，读通句子，画出生词读一读。给自然段标序号。2、多音字...
- 12089
![王冕好学原文及赏析]( "王冕好学原文及赏析")
- 原文：王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者。父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而...
- 19691
![《王冕学画》的教学设计]( "《王冕学画》的教学设计")
- 一、教学目标：1.学习课文第2、3段。理解傍晚、满湖通红、山神、省下、灰心等词语的意思。2.懂得学习上遇到困难不能灰心，要有信心，坚持天天学，认直学，就一定能取得好成绩。3.继续培养学生的朗读能力，并背诵第二段。二、教学重点、难点：重点是第2段的语言文字训练;难点是通过第3...
- 7433
![《少年王冕》教案]( "《少年王冕》教案")
- 教学目标：1、知识：理解课文内容，感受王冕的勤奋刻苦的好学精神，以及孝顺母亲的美好品德。2、技能：使学生能正确、流利、有感情地朗读课文。3、能力：在对语言文字的揣摩过程中，提高学生分析、理解语言文字的能力；在课堂交流过程中，提高学生的口头表达能力。4、情感：使学生在潜移默化...
- 20011
![《少年王冕》教学设计]( "《少年王冕》教学设计")
- 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受王冕勤奋刻苦的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。3、通过品读自悟重点词句，学习王冕身上的优良品质。教学准备：CAI课件。教学重点：感受少年王冕孝敬母亲、勤奋好学。教学过程：（第二课时）一、小结导入新课。同学...
- 12647
![少年王冕读后感]( "少年王冕读后感")
- 1.有一天，我闲着没事，就读我们刚发的新书。我读了一阵子，又向后翻了翻看看有没有好读的。正当我翻看时，发现了《少年王冕》这一课。我觉得这篇课文一定很有趣，就读了起来。我还记得课文的大意是这样的;王冕是元末明初人，七岁时就没了父亲，可母亲还要做针线供他读书。王冕十岁时...
- 7733
![《少年王冕》教案设计]( "《少年王冕》教案设计")
- 教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文2、理解课文内容，感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品质3、学习人物刻画和景物描写的方法教学过程：一、复习导入1、板书课题，今天我们继续学习24课，齐读课题2、通过上节课的学习，你了解了王冕的哪些事情？（相机板书：孝敬母亲...
- 16122
学者斋
