![螳螂捕蝉教学设计（精选5篇）]( "螳螂捕蝉教学设计（精选5篇）")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编整理的螳螂捕蝉教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。螳螂捕蝉教学设计...
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![2022年螳螂捕蝉教学设计（通用10篇）]( "2022年螳螂捕蝉教学设计（通用10篇）")
- 在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编精心整理的螳螂捕蝉教学设计，欢迎阅读与收藏。螳螂捕蝉教学设计篇1教学目标：1、学会生字，理解由生字组成的词语，能正确、流...
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![2015年螳螂捕蝉教学设计]( "2015年螳螂捕蝉教学设计")
- 小编导语：《螳螂捕蝉》是苏教版国小语文六年级下册的课文，这是一篇寓言故事，讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉，不知身后的黄雀即将啄食的故事，下面是本文的教学设计，希望对您有所帮助。教学目标：1、学会生字，理解由生字组成的词语，能正确、流利地朗读课文，复述课文。2、能联系课文...
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![苏教版语文六年级下册《螳螂捕蝉》教学设计]( "苏教版语文六年级下册《螳螂捕蝉》教学设计")
- 《螳螂捕蝉》故事讲述的是春秋战国时期，吴王准备出兵攻打楚国，并下了死命令不准别人来劝阻他，一位少年巧以“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，智劝吴王一心想得到眼前的利益，顾不到身后的隐患是危险的。吴王醒悟，打消了攻打楚国的念头。它是历史故事中包含着寓言故事，而故事里又隐含着...
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![有关国小语文课文螳螂捕蝉的课堂实录]( "有关国小语文课文螳螂捕蝉的课堂实录")
- 师：这节课，我们继续学习《螳螂捕蝉》。我们知道《螳螂捕蝉》是一则寓言，寓言首先是讲一个故事，其次是揭示一个道理，这个道理就是寓意。请大家快速地浏览课文，找出揭示寓意的一句话。生:我找的句子是:蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢...
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![《螳螂捕蝉》优秀教案]( "《螳螂捕蝉》优秀教案")
- 教学目的：1、能在明确字词的基础上理解课文意思。2、朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容，懂得在考虑问题和处理事情时，不要只顾眼前利益，要瞻前顾后，通盘谋划。教学重点：理解课文内容，懂得文章所蕴涵的道理。教学难点：理解“螳螂捕蝉”和“吴王伐荆”二者之间的必然联系。课时...
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![螳螂捕蝉优秀读后感作文400字左右]( "螳螂捕蝉优秀读后感作文400字左右")
- 《螳螂捕蝉》是我国著名的一篇寓言故事，相信你也很了解，那么你看了《螳螂捕蝉》这个故事有什么感想呢？《螳螂捕蝉》读后感有哪些呢?下面是小编精心整理的《螳螂捕蝉》读后感，希望对你有帮助!《螳螂捕蝉》读后感篇一这个暑假我过得非常充实!通过老师的介绍，我读了《中国古代寓...
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![语文课堂实录之螳螂捕蝉]( "语文课堂实录之螳螂捕蝉")
- 师：你们喜欢听谁的歌？生：刘德华。师：你是深沉派！（生笑）师：你呢？生：那英。师：你是柔情派！（生笑）生：刀郎。师：你是实力派的！我也喜欢刀郎的歌。（板书：刀郎）师：说起刀郎，我总忍不住要发笑。因为刀郎这个名字和一种昆虫关系很近。生：什么昆虫？师：刀螂呗！（给“郎”加“虫”旁。）师：有谁知道“刀螂”？生：它是一...
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![螳螂捕蝉优秀教案]( "螳螂捕蝉优秀教案")
- 教学目标：1、弄清楚吴王攻打楚国与“螳螂捕蝉”之间的关系。2、体悟寓言借助故事说明道理的表达方式，明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患的道理。3、养成教育训练点：培养学生自主学习、合作探究的学习能力。教学重点、难点1、弄清楚吴王攻打楚国与“螳螂捕蝉”之间的关系...
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![《螳螂捕蝉》读后感]( "《螳螂捕蝉》读后感")
- 当品读完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，写一份读后感，记录收获与付出吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的《螳螂捕蝉》读后感，希望对大家有所帮助。《螳螂捕蝉》读后感1今天，我们学了《螳螂捕蝉》一课，我们知道了，不可以只顾眼前利益，而没有想到自己身后的的...
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![螳螂捕蝉语文练习题]( "螳螂捕蝉语文练习题")
- 螳螂捕蝉语文练习题1吴王欲伐荆(1)，告其左右曰："敢有谏者死!"舍人有少孺子(2)者欲谏不敢，则怀丸操弹(3)于后园，露沾其衣，如是者三旦吴王曰："子来，何苦沾衣如此!"对曰："园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附(4)，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈，欲...
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![北师大版六年级上册语文《螳螂捕蝉》教学设计]( "北师大版六年级上册语文《螳螂捕蝉》教学设计")
- 北师大版六年级上册语文教案《螳螂捕蝉》教学设计。教学目的：1、能在明确字词的基础上理解课文意思。2、朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容，懂得在考虑问题和处理事情时，不要只顾眼前利益，要瞻前顾后，通盘谋划。教学重点：理解课文内容，懂得文章所蕴涵的道理。教学难点：理解“...
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![螳螂捕蝉教学设计]( "螳螂捕蝉教学设计")
- 引导语：螳螂捕蝉，黄雀在后告诉我们在考虑问题、处理事情时，要深思熟虑，考虑后果，不要只顾眼前利益，而不顾后患。以下是螳螂捕蝉教学设计，供大家参考：螳螂捕蝉教学设计(一)教学设计一、成语引入，激发兴趣1、出示八字成语填空八仙过海()，鹬蚌相争()，百尺竿头()2、学生根据平时积累说说...
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![《螳螂捕蝉》第二课时优秀教案设计]( "《螳螂捕蝉》第二课时优秀教案设计")
- 教学目标：1、情意目标：明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患的道理，懂得劝说别人应讲究方式方法。2、认知目标：理解“蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患”，明白吴王打消攻打楚国念头的原因。3、能力目标：有感情朗读课文，会创造性地复述...
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![《看螳螂捕蝉》语文阅读习题]( "《看螳螂捕蝉》语文阅读习题")
- 下课的铃声刚刚响过，教室里就沸腾了，同学们笑着、跳着，三三两两地议论着，那喜悦和激动之情，是开学以来从未有过的。原来。老师宣布：下午组织我们毕业班的同学到龙潭湖畔，进行一次采集动物标本的活动。下午，活动开始了，树林里，草地上湖岸旁，处处闪动着同学们的身影。有的在粘知了，有的...
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![六年级语文《螳螂捕蝉》练习题]( "六年级语文《螳螂捕蝉》练习题")
- 螳螂捕蝉练习题课内外知识链接。1.《螳螂捕蝉》本文通过记叙答案。这一寓言表现了少年的.答案，揭示了答案。2.“那螳螂_________，________，却不知道有只________在它的身后。它们一心想得到________，却没顾到自己身后________呢!”这些内容可用一个成语来概括，就是“________...
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![六年级《螳螂捕蝉》教学设计及反思]( "六年级《螳螂捕蝉》教学设计及反思")
- 《螳螂捕蝉》这篇寓言故事，讲述的是一位少年用螳螂捕蝉的故事，巧妙劝诫吴王不要只顾眼前利益，忽略身后隐患危险的做法，从而打消攻打楚国的念头。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理了六年级《螳螂捕蝉》教学设计及反思，希望对大家有所帮助。【教材分析】这篇寓言故事，讲述的是...
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![有关课文螳螂捕蝉的公开课教案]( "有关课文螳螂捕蝉的公开课教案")
- 在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的有关课文螳螂捕蝉的公开课教案，欢迎阅读与收藏。教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能分角色朗读课文。复...
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![螳螂捕蝉优秀教案（通用7篇）]( "螳螂捕蝉优秀教案（通用7篇）")
- 作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的螳螂捕蝉优秀教案，欢迎大家分享。螳螂捕蝉优秀教案篇1教学目标：1、弄清楚吴王攻打楚国与“螳螂捕蝉”之间的关系。2、体悟寓言借助故事说明道理...
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![螳螂捕食作文500字]( "螳螂捕食作文500字")
- 一次偶然，我捉了一只螳螂并把它放在一个透明的杯子里。它一身枯叶色，两只大镰刀收缩着放在胸前，静静地倒挂着杯壁上。啊，好一个虔诚的祈祷者！看螳螂孤独，我给它的“住宅”放了只蛐蛐。这是一只全身碧绿的蛐蛐，虽然身子短小，但它肥肥的身子看上去比螳螂还要壮实，相比之下，蛐蛐像个相...
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![《螳螂捕蝉》优秀老师教学设计]( "《螳螂捕蝉》优秀老师教学设计")
- 此课是一篇寓言故事，讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉，布置身后的黄雀即将啄食的故事，告诫吴王一心想得到眼前的利益，顾不到深厚的隐患是危险的，下面是由本站小编为大家准备的《螳螂捕蝉》优秀老师教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!教学目...
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![螳螂捕蝉教案]( "螳螂捕蝉教案")
- 作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的螳螂捕蝉教案，仅供参考，欢迎大家阅读。螳螂捕蝉教案1一、听写词语，引入故事。1.能与同学们合作是我的荣幸，今天我们一起学习一个寓言故...
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![螳螂捕蝉的国小作文]( "螳螂捕蝉的国小作文")
- 在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的螳螂捕蝉的国小作文，希望能够帮助到大家。螳螂捕蝉的国小作文1螳螂体长约10厘米左右，头部呈三角形，活动自如。触须又细又长。螳螂有3个...
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![螳螂捕食作文]( "螳螂捕食作文")
- 螳螂捕食作文1一天下午，我正在捉鱼，忽然发现离我不远的一颗大树上有一片“绿叶”在慢慢地移动。我走近一看才知道那“绿叶”是一只螳螂。我仔细观察了一番，发现他的那两把令人畏惧的“军刀”正被折叠起来。那“军刀”的边缘呈锯齿状，估计被他来上一刀，那滋味肯定不好受。螳螂...
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![成语故事螳螂捕蝉优秀读后感作文]( "成语故事螳螂捕蝉优秀读后感作文")
- 故事里主要讲了后园里有一棵大树，树上有一只蝉，它一边喝水，一边鸣叫。但它却不知道螳螂在它身后的故事。下面是本站小编为你整理的几篇螳螂捕蝉读后感，希望能帮到你哟。螳螂捕蝉读后感篇一这个暑假我过得非常充实!通过老师的介绍，我读了《中国古代寓言故事》，其中一个故事让我...
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