![《体积与容积》语文课堂实录]( "《体积与容积》语文课堂实录")
- 一、故事导入。师：今天老师给大家讲一个故事。在很久以前，一个小镇上有一家面条店，面条店的老板非常狡诈，对伙计也非常苛刻。眼看又要到月底了，该给伙计们开工资了，老板心里非常不舒服，总想找点茬难为伙计们。一天早上，他把一碗面条盛得满满的，让小伙计给客人端去，不允许小伙计洒一...
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![体积与容积优秀教案]( "体积与容积优秀教案")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的体积与容积优秀教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学内容：北师大版第十册P41—P42。教学重点：理解体积与容积的概念。教学难点：体积与容积两个...
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![《容积和容积单位》教学设计]( "《容积和容积单位》教学设计")
- 大家知道容积和容积单位是什么吗?下面我们一起来学习一下吧!以下就是小编为大家搜索整理了《容积和容积单位》教学设计，更多教学设计请关注我们应届毕业生考试网。教学目标知识与技能:使学生理解容积意义,掌握常用的容积单位以及它们之间的进率。掌握容积和体积的联系与区...
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![体积与容积课堂实录]( "体积与容积课堂实录")
- 一、激趣导入师：同学们，还记得“乌鸦喝水”的故事吗？（记得）谁来讲一讲这个故事，好吗？（播放课件）师：故事听完了，那么乌鸦想的办法中蕴含着什么数学知识呢？老师相信通过今天这节课的学习，你们就会明白的。二、探究新知（一）学习“体积”概念1.初步体会“所占空间”的大小。师：看一看我们的周...
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![数学容积守恒大班教案]( "数学容积守恒大班教案")
- 作为一名教学工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的数学容积守恒大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。数学容积守恒大班教案1一、活动目标：1.引导幼儿学习用比较的方式，不...
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![容积的国小五年级数学下册知识点]( "容积的国小五年级数学下册知识点")
- 国小生想要学好数学，做题是最好的办法，以下是数学网为大家提供的五年级数学下册知识点之容积，供大家复习时使用！容积：是指容器所能容纳物体的体积。单位：固体的容积单位与体积单位相同，而液体和气体的容积单位一般用升、毫升。容积和体积是两个不同的概念，它们是有区别的'：1、含...
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![五年级下册数学容积课后练习题]( "五年级下册数学容积课后练习题")
- 1.40立方米=()立方分米4立方分米5立方厘米=()立方分米30立方分米=()立方米0.85升=()毫升2100毫升=()立方厘米=()立方分米0.3升=()毫升=()立方厘米2.8立方分米=()立方厘米0.8升=()毫升720立方分米=()立方米51000毫升=()升32立方厘米=()立方分米2.7立方米=()升1200毫升=()...
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![大班数学容积守恒教案]( "大班数学容积守恒教案")
- 作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的大班数学容积守恒教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班数学容积守恒教案1活动目标：1、初步感知容积守恒，对量的守恒感兴趣。2、能运...
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![五年级数学体积与容积教案]( "五年级数学体积与容积教案")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的五年级数学体积与容积教案，仅供参考，欢迎大家阅读。教材分析1、通过具体的实验活动，了解体积和容积的实际意义，初...
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![五年级数学《容积》的试题]( "五年级数学《容积》的试题")
- 一、单位换算0.01升=()立方厘米53升=()立方分米4850立方厘米=()升23立方分米=()升8432ml=()cm3426L=()dm33.59L=()dm3=()cm3二、判断(1)把一块长方体的钢材锻造成正方体的钢材，形状改变了，但体积不变。()(2)牛奶瓶里面装满的牛奶的`体积就是牛奶瓶的容积。()(3)电冰箱的容...
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![五年级数学上册容积知识点]( "五年级数学上册容积知识点")
- 容积：是指容器所能容纳物体的体积。单位：固体的容积单位与体积单位相同，而液体和气体的容积单位一般用升、毫升。容积和体积是两个不同的概念，它们是有区别的：1、含义不同。如一只铁桶的.体积是指它所占空间部分的大小，而这只铁桶的容积却是指它容纳物体的多少。一种物体有体积...
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![五年级数学上册容积热门知识点有哪些]( "五年级数学上册容积热门知识点有哪些")
- 容积：是指容器所能容纳物体的体积。单位：固体的容积单位与体积单位相同，而液体和气体的容积单位一般用升、毫升。容积和体积是两个不同的概念，它们是有区别的：1、含义不同。如一只铁桶的体积是指它所占空间部分的大小，而这只铁桶的容积却是指它容纳物体的多少。一种物体有体积，...
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![《容积和容积单位》的听课心得体会]( "《容积和容积单位》的听课心得体会")
- 近日，本人听了一节数学课，内容是《容积和容积单位》。下面我谈谈对这节课的一点看法。本节课的优点：1、注重旧知的复习铺垫。教师在新课前复习了体积单位及其进率，和体积的计算方法，这些都是与本节课的教学内容密切相关的，为新课的顺利进行作了很好的铺垫。2、在教学“什么叫做...
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![国小五年级容积应用题]( "国小五年级容积应用题")
- 导语：容积指箱子，油桶，仓库等所能容纳物体的体积。通常叫做它们的容积。计量容积，一般就用体积单位。计量液体的体积，如水，油等，常用容积单位升和毫升，也可以写成L和mL。下面小编给大家分享关于国小五年级容积的应用题大全，希望大家喜欢！1、一个长方体油箱,从里边量,长4分米,宽2.5...
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![容积的英文及例句]( "容积的英文及例句")
- 容积的英文：physicalspacevolume参考例句：Thevolumeofthiscontaineris1000cubicfeet.该容器的容积是一千立方英尺。Thecapacityofthemixingcaskisaboutforty-onecubicfeet混合箱的容积约等于41立方英尺。(1poundofwater=27.737cubicinchesat60°For62.3poundsofwaterpercub...
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![小升中应用题之容积面积的计算]( "小升中应用题之容积面积的计算")
- 数学考试中，应用题占的分值比较大，在这道题上容易拉大分数。我们推出应用题例题和应用题解析，只要把例题读透，分析题型。学会举一反三，相信数学成绩会有很大的提高。一个圆柱形容器内放有一个长方形铁块，现打开水龙头往容器中灌水，3分钟时水面恰好没过长方体的顶面.再过18分钟水...
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![五年级数学下册知识点之容积]( "五年级数学下册知识点之容积")
- 容积：是指容器所能容纳物体的体积。单位：固体的容积单位与体积单位相同，而液体和气体的容积单位一般用升、毫升。容积和体积是两个不同的概念，它们是有区别的：1、含义不同。如一只铁桶的体积是指它所占空间部分的大小，而这只铁桶的容积却是指它容纳物体的多少。一种物体有体积，...
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![体积和容积的意义]( "体积和容积的意义")
- 六年级上册《体积和容积的意义》课后反思第二单元（长方体和正方体）第五课时（体积和容积的意义）今天教学的是体积和容积的意义，这部分内容的教学的重点主要是让学生初步感知体积的意义，并在体积的基础上感知容积的意义。为了教好这一节课，让学生感知好体积和容积的意义，课前准备教...
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![五年级数学《体积与容积》教学设计]( "五年级数学《体积与容积》教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家整理的五年级数学《体积与容积》教学设计，希望能够帮助到大家。教学内容：北师大版国小数学教材五年级下册第36...
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![消防水池容积证明]( "消防水池容积证明")
- 题目：证明内容：本公司员工***(名字)于**年**月**日到**年**月**日在(你单位名称)任职(职务)。特此证明!***年**月**日你单位名称盖章!《高层建筑设计防火规范》7.3.3当室外给水管网能保证室外消防用水量时，消防水池的有效容量应满足在火灾延续时间内室内消防用水量的要求;当...
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![五年级数学教案设计：容积和容积单位]( "五年级数学教案设计：容积和容积单位")
- 教学目标1．使学生知道容积的含义．2．认识常用的容积单位，了解容积单位和体积单位的关系．教学重点建立观念，知道容积单位和体积单位的关系．教学难点理解容积的含义和升、毫升的实际大小．教学步骤一．铺垫孕伏．1．什么是体积？2．常用的体积单位有哪些？它们之间的进率是多少？3．这个长方体的体积...
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![国小五年级奥数容积问题]( "国小五年级奥数容积问题")
- 国小五年级奥数容积问题1【编者按】为了丰富同学们的学习生活，国小频道为同学们搜集整理了-国小五年级奥数题及答案——容积问题，供大家参考，希望对大家有所帮助!国小五年级奥数题及答案——容积问题容积问题：.测量你的试卷(取整厘米数.),长厘米,宽厘米.若把它的四个角各剪去...
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![五年级体积与容积教学设计]( "五年级体积与容积教学设计")
- 教学目标：1、通过具体的实验活动，了解体积与容积的实际含义，初步理解体积和容积的概念，以及它们之间的联系与区别。2、在操作、交流中，引导学生掌握在不同环境中比较体积大小的多种方法，感受物体体积的大小，发展空间观念。3、在动手操作中感受数学与生活的联系，激发学生的学习兴...
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![五年级数学体积与容积课后习题]( "五年级数学体积与容积课后习题")
- 一、填空。(1)()叫做物体的体积。(2)用字母表示长方体的体积公式是()。(3)棱长2分米的正方体，一个面的.面积是()，表面积是()，体积是()。(4)一个长方体长是0.4米、宽0.2米、高0.2米，它的表面积是()，体积是()。(5)5立方米=()立方分米2.8立方分米=()立方厘米720立方分米=()立方米...
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![国小数学五年级下册《体积与容积》教学设计]( "国小数学五年级下册《体积与容积》教学设计")
- 课标要求：通过实例了解体积（包括容积）的意义。内容分析：本课属于“图形与几何”领域“测量”范畴，主要内容是认识体积、容积。教材首先让学生交流物体的大小和容器盛放东西的多少，借助生活经验，感受“物体有大有小、容器盛放东西有多有少”。然后，教材提出了“土豆和红薯哪一个大...
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学者斋
