![《绞刑架下的报告》教案设计]( "《绞刑架下的报告》教案设计")
- 《绞刑架下的报告》教案设计教学目的：一、从伏契克和他战友的坚贞不屈的崇高品德和高昂的革命乐观主义精神中受到教育与感染。二、学习通过具体事迹刻画人物优秀品质的方法，领会含蓄地表达思想感情的写作特点。教学时数：两教时。教学步骤：一、介绍作者与作品，激发学习热情出示...
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![《乡下人家》教学教案设计]( "《乡下人家》教学教案设计")
- 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书》四年级下册第21课教学目标：1、巩固识字，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累好词佳句。2、学习并练习运用“读课文，想画面；想画面，读感受；看画面，述文字”的方法学习课文。在读文、背诵过程中体会作者抓住乡下人家普通景物的特...
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![《乡下人家》教案设计]( "《乡下人家》教案设计")
- 作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的《乡下人家》教案设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《乡下人家》教案设计1学习目标1.认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握...
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![法学刑事实习报告]( "法学刑事实习报告")
- 一引言（绪论）：实习即实践性的学习，任何一学科的学习都不会摒弃实习这一重要环节，危言耸听一句，死学习，不实习，无异于自我终结。对于创造我们自身这座人生机器而言，我们在学校的封闭式的、灌输式的学习过程最多只能算是在完成了从采购零件到机械性组装的这一毫无创造性的阶段，真正要...
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![《绞刑架下的报告》教案设计]( "《绞刑架下的报告》教案设计")
- 教学目的：一、从伏契克和他战友的坚贞不屈的崇高品德和高昂的革命乐观主义精神中受到教育与感染。二、学习通过具体事迹刻画人物优秀品质的方法，领会含蓄地表达思想感情的写作特点。教学时数：两教时。教学步骤：一、介绍作者与作品，激发学习热情出示《绞刑架下的报告》。这是一...
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![母亲架设的桥-教学设计]( "母亲架设的桥-教学设计")
- 教学目的1．了解文中的记叙文要素，加深对记叙文体裁的理解2．体会文中表达感情的句子意思教学方法：本文篇幅短，体裁明，可在课内反复读，抓住“教学要点”的内容，读懂得益，不要流于“课文分析”。教学要点：1．托事记人的记叙方法。2．记叙文的要求和运用语言的特点。教学时间：1课时教学步骤：...
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![教学设计框架]( "教学设计框架")
- 很多人都不知道教学设计应该怎么写呢?以下是本站小编收集整理的资料，希望能给你一些思路和方向。一、课前系统部分(一)教材分析教材分析部分的写作要求：三个操作要求：(1)分析《课程标准》的要求。(2)分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块(每本教材)中的地位和作用。(...
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![刑警技术实习报告]( "刑警技术实习报告")
- 时光荏苒如白驹过隙,红颜白发叹似水流年.。转眼间，我们在新乡市为期四个月的实习课程也结束了。实习已经结束了，我们也经历了陌生、摸索阶段，熟悉、融入阶段，提高和最后的总结阶段；各个阶段的时间长短会因个人的适应能力和自我调整能力不同而不同，但通过整个实习，我们学会了无论...
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![刑法案例实习报告]( "刑法案例实习报告")
- 案例一（1）纪某在14岁之前盗窃得各类财务约7000余元,不会构成犯罪，因为纪某未满14周岁，不应对任何犯罪行为负责任。（2）纪某14岁生日那天的行为虽是抢劫行为，但按照刑法规定，只有过了生日的次日才应计算为满周岁，当天为未满周岁。纪某实施抢劫行为时正值他十四岁生日，应是未满14周岁，...
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![手抄报设计教案]( "手抄报设计教案")
- 一、教学目标：1、学习版报设计知识，能为班内设计一期墙报或黑板报的版面。2、通过版面设计教学，培养学生的创美能力和动手描绘与制作的能力。二、课时安排：1课时三、课前准备：学生设计用纸50张，他班学生作业50张。教师版报设计若干张。四、教学过程：（一）、谈话导入。班级后面的这...
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![下册教学计划教案全册教案的设计]( "下册教学计划教案全册教案的设计")
- 一、学情分析：五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。要求学生有耐心、细致的学习态度...
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![刑诉的实习报告]( "刑诉的实习报告")
- 一引言（绪论）：实习即实践性的学习，任何一学科的学习都不会摒弃实习这一重要环节，危言耸听一句，死学习，不实习，无异于自我终结。对于创造我们自身这座人生机器而言，我们在学校的封闭式的、灌输式的学习过程最多只能算是在完成了从采购零件到机械性组装的这一毫无创造性的阶段，真正要...
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![花架的设计]( "花架的设计")
- 花架，有两方面作用：一方面供人歇足休息、欣赏风景;一方面创造攀援植物生长的条件。因此可以说花架是最接近于自然的园林小品了。一组花钵，一座攀援棚架，一片供植物攀附的花格墙，一个用花架板作出挑的口，甚至是沿高层建筑的屋顶花园，餐厅、舞池的葡萄天棚，往往物简而意深，起到画龙...
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![地毯下的尘土教案设计]( "地毯下的尘土教案设计")
- 一、总体构思这篇课文充满了神奇浪漫的想象，题目的设计很有深意，耐人寻味，在教学中要通过对题目的分析讨论，培养学生的联想能力和创新意识。本文的内容富有教育意义，课文通过米妮出去找工作的故事，刻画了一个诚实、善良、勤劳、懂礼貌、乐于助人的小姑娘的形象，学习时要结合对主...
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![刑二庭实习报告]( "刑二庭实习报告")
- 法院实习报告实习目的：为了深入司法实践工作，了解庭审的全过程，体验司法工作的日常事务，将自己在学校中所学的理论运用到实践中去，加深对理论的认识，培养自己的法律思维，为以后好的适应社会，适应所从事的工作打下坚实的基础。实习时间：201*年2月28日---201*年3月28日实习地点：开封...
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![《小书架》语文教学设计]( "《小书架》语文教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的《小书架》语文教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。(一)教学目标：《小书架》...
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![手抄报教学教案设计]( "手抄报教学教案设计")
- 办手抄报给每个学生以平等的机会，让每个学生能尽情施展才华。下面是本站小编精心为大家整理的手抄报教学教案设计，希望对大家有帮助，更多内容请关注应届毕业生网!学校、班级的板报是校园文化的一部分，也是校园里的一道亮丽的风景线。低年级板报以插图为主，充满童稚和童趣;中年...
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![刑事庭实习报告]( "刑事庭实习报告")
- 一、实习时间2012年2月15日~2012年5月15日二、实习单位山东省xx法院三、实习目的任何理论知识，终究都要通过实践的检验。从考研起算，系统学习法律知识已有近三年的时间，在这期间法律基础知识进一步扎实、理论水平也有明显提高，但是对于实务接触甚少，所学理论知识无法在实践中...
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![四年级下册《衣架的联想》教学设计]( "四年级下册《衣架的联想》教学设计")
- 目标预设：根据生活中衣架的形状特点，经过想象、设计、加工可以制成新的作品。利用生活中最普通的衣架，通过联想、想象，制作成新奇有趣的作品。培养学生丰富的想象力和创新能力，让学生在动手制作的过程中，学会综合使用材料，激发学生创新热情。重点：根据衣架的特征进行设计、联想、...
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![刑庭实结报告]( "刑庭实结报告")
- 我对自己能够到法院进行实践感到很高兴，对于即将毕业的我而言，这是一次不可多得的将理论与实际相结合，从现实生活中取经的社会实践活动。就像有句话说的：“大学与社会间就像隔着几级楼蹬，你迈出校门前不了解这个社会，就像没点灯就下楼梯一样，一下三蹬踩下，你会闪着”。在这次实践...
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![刑庭员实习报告]( "刑庭员实习报告")
- 审判监督庭（简称审监庭）主要负责民事、刑事案件的审判监督工作，刑事罪犯的减刑、假释工作。办公室里没有专职书记员，而审判工作中大量的事务性工作都是由书记员完成的，我们这些实习生正好分担书记员的工作。在实习中，我对书记员一职有了更多更新的认识。书记员要办理庭前准备过...
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![广告设计教学实习报告]( "广告设计教学实习报告")
- 初踏社会,心情激动、紧张、难过.激动的是我终于可以长大了,可以开始我真正的人生;紧张的是不知自己是否能适应这个社会,战胜这新环境;难过的是从此我就要在这纯真的学生生活上画上句号了.心里矛盾,脑子里翻天覆地.在当今的社会里我们离不开人类的沟通与机械化的运作,从大...
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![刑警大队的实习报告]( "刑警大队的实习报告")
- 刚结束完大三上学期的学习计划，正值寒假放假时间，我们又迎来了大学的第二次实习。相比而言这次实习我们没有了第一次的惶惶不安，面对这次的实习，我们更加坦然。总觉得实习就是从学校这个大家换到一个小家，因为我们即将去的是有着和我们一样穿着警服如家人一般的地方。从得到实...
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![《下雨了》的教案设计]( "《下雨了》的教案设计")
- 教学目标：1、读懂课文，知道下雨前的一些自然现象，激发学生观察大自然的兴趣，培养他们的观察能力。2、学会本课的生字新词，练习用“要下雨了，（谁）（怎么样）”说话。3、指导学生用“看、读、议、读”的方法学习课文，培养学生的自学能力。4、正确、流利、有感情地分角色朗读课文。教学重...
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![母亲架设的桥教学设计]( "母亲架设的桥教学设计")
- 教学目的1．了解文中的记叙文要素，加深对记叙文体裁的理解2．体会文中表达感情的句子意思教学方法：本文篇幅短，体裁明，可在课内反复读，抓住“教学要点”的内容，读懂得益，不要流于“课文分析”。教学要点：1．托事记人的记叙方法。2．记叙文的要求和运用语言的特点。教学时间：1课时教学步骤：...
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学者斋
