![《秋日登吴公台上寺远眺》原文及赏析]( "《秋日登吴公台上寺远眺》原文及赏析")
- 《秋日登吴公台上寺远眺》原文及赏析1秋日登吴公台上寺远眺①刘长卿古台摇落后，秋入望乡心②。野寺人来少，云峰水隔深。夕阳依旧垒，寒磬满空林③。惆怅南朝事，长江独至今④。注释①吴公台：在今扬州北。②摇落：零落，凋落。指秋来草木衰谢。望乡心：眺望故乡的心情。③旧垒：指吴公台...
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![《秋日登吴公台上寺远眺》原文赏析]( "《秋日登吴公台上寺远眺》原文赏析")
- 《秋日登吴公台上寺远眺》原文赏析1秋日登吴公台上寺远眺①刘长卿古台摇落后，秋入望乡心②。野寺人来少，云峰水隔深。夕阳依旧垒，寒磬满空林③。惆怅南朝事，长江独至今④。注释①吴公台：在今扬州北。②摇落：零落，凋落。指秋来草木衰谢。望乡心：眺望故乡的心情。③旧垒：指吴公台。...
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![唐诗秋日登吴公台上寺远眺赏析]( "唐诗秋日登吴公台上寺远眺赏析")
- 《秋日登吴公台上寺远眺》作者：刘长卿古台摇落后，秋入望乡心，唐诗三百首之刘长卿：秋日登吴公台上寺远眺。野寺来人少，云峰隔水深。夕阳依旧垒，寒磬满空林。惆怅南朝事，长江独自今。【注解】：１、摇落：零落。２、旧垒：指吴公台。３、南朝：宋、齐、梁、陈、据地皆在南方，故名。【韵译】：登上吴...
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![《秋日登吴公台上寺远眺》的全诗及赏析]( "《秋日登吴公台上寺远眺》的全诗及赏析")
- 【诗句】野寺来人少，云端隔水深。【出处】唐·刘长卿《江州重别薛六柳八二员外》。【意思】山野荒凉的寺庙来游客稀少，山峰烟云缭绕隔水更显幽深。【全诗】《秋日登吴公台上寺远眺》[唐].刘长卿.古台摇落后，秋日望乡心。野寺来人少，云端隔水深。夕阳依旧垒，寒磬满空林。惆怅南...
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![秋日登吴公台上寺远眺赏析]( "秋日登吴公台上寺远眺赏析")
- 秋日登吴公台上寺远眺赏析1出自唐代诗人刘长卿的《秋日登吴公台上寺远眺》古台摇落后，秋入望乡心。野寺来人少，云峰隔水深。夕阳依旧垒，寒磬满空林。惆怅南朝事，长江独自今。赏析这是一首咏怀古迹的吊古诗。首联是写因观南朝古迹吴公台而发感慨，即景生情。第二联一写近景，一写...
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![秋日登吴公台上寺远眺原文及赏析]( "秋日登吴公台上寺远眺原文及赏析")
- 原文：古台摇落后，秋日望乡心。野寺人来少，云峰水隔深。夕阳依旧垒，寒磬满空林。惆怅南朝事，长江独至今。注释：吴公台：在今江苏省江都县，原为南朝沈庆之所筑，后陈将吴明彻重修。摇落：零落。凋残。这里指台已倾废。语出宋玉《九辨》：“悲哉秋之为气也，萧瑟兮摇落而变衰。”野寺：位于偏地...
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![《秋日登吴公台上寺远眺》阅读答案及赏析]( "《秋日登吴公台上寺远眺》阅读答案及赏析")
- 秋日登吴公台上寺远眺刘长卿古台摇落后，秋入望乡心。野寺来人少，云峰隔水深。夕阳依旧垒，寒磬满空林。惆怅南朝事，长江独至今。（1）诗的中间两联，都描写了怎样的景物？作者借此抒发了怎样的情感？答：中间两联写登台所见之景：荒凉无人的野寺，隔水幽深的云峰，西下的残阳，破败的古台和空旷的...
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![秋日登吴公台上寺远眺原文翻译及赏析]( "秋日登吴公台上寺远眺原文翻译及赏析")
- 秋日登吴公台上寺远眺原文翻译及赏析1古台摇落后，秋日望乡心。野寺人来少，云峰水隔深。夕阳依旧垒，寒磬满空林。惆怅南朝事，长江独至今。译文这位漂泊流离的征南老将，当年曾经指挥过十万雄师。后来他罢职回乡没有产业，到老年他还留恋贤明之时。少壮时独立功勋三边平静，为国轻生...
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- 每一年的会考分数线都在变动，具体的还是看官方发布的。下面是本站小编整理的2017年吴江会考考试分数线，欢迎阅读借鉴!2017年吴江会考考试分数线平望中学中招录取分数线537分537分的必须七门文化科497分，语数外296分汾湖高中中招录取分数线566分566分的必须七门文化科529分，语...
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- 【译文】越王勾践退守会稽山后，就向全军发布号令说：“凡是我的父辈兄弟及全国百姓，哪个能够协助我击退吴国的，我就同他共同管理越国的政事。”大夫文种向越王进谏说：“我听说过，商人在夏天就预先积蓄皮货，冬天就预先积蓄夏布，行旱路就预先准备好船只，行水路就预先准备好车辆，以备需...
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- 在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的吴老师作文，欢迎阅读与收藏。吴老师作文1岁月如梭，万象更新，时间就像流沙，渐渐的消失了。转眼间，已和朝夕相处的老师们分...
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- 琵琶仙《吴都赋》云：户藏烟浦，家具画船。唯吴兴为然。春游之盛，西湖未能过也。己酉岁，予与肖时父载酒南郭，感遇成歌。双桨来时，有人似、旧曲桃根桃叶。歌扇轻约飞花，蛾眉正奇绝。春渐远、汀洲自绿，更添了、几声啼。十里扬州，三生杜牧，前事休说。又还是、宫烛分烟，奈愁里、匆匆换时节...
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![吴存荣讲话]( "吴存荣讲话")
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学者斋
