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音乐教师演讲稿:用双手弹奏出最美的乐章
  • 音乐教师演讲稿:用双手弹奏出最美的乐章

  • 演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。随着社会一步步向前发展,我们都可能会用到演讲稿,那么你有了解过演讲稿吗?以下是小编精心整理的音乐教师演讲稿:用双手弹奏出最美的乐章,欢迎大家分享。“紧张的早晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,再...
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如何使钢琴弹奏出好听的音色
  • 如何使钢琴弹奏出好听的音色

  • 怎样在钢琴上弹出好听的声音呢?这对教与学的双方都是至关重要的问题!在教学中往往容易陷于就事论事地去应付面临的各种视谱、节奏、速度、熟练、背谱等问题的解决之中,而无暇去顾及声音的质量,这恰恰是误区之所在。本文的重点即在于技术训练中如何结合对声音质量的提高和完善...
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小提琴弹奏方法
  • 小提琴弹奏方法

  • 要怎么学习小提琴?小提琴弹奏方法有哪些?下面小编整理了小提琴弹奏方法,供你阅读参考。小提琴弹奏方法:干枯练习法这是在对某一首乐曲做过了多次通盘练习,运用过足够的感情,对音乐处理的布局安排也反复考虑定夺,一切对自己来说有一种饱和感,可能再继续通盘练、再投入感情的练会...
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古琴如何弹奏
  • 古琴如何弹奏

  • 大家想学古琴吗?知道古琴如何弹奏吗?下面小编为大家解答一下,希望能帮到您!古琴的右手弹弦亦有手指之别与指背甲弹与指面肉弹之别。右手的弹弦是由大指、食指、中指和名指承担的。一般说来,大指与中指力度较强,食指与名指较弱。这四指的弹弦又各分指背甲弹和指面肉弹两种。前者...
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吉他入门弹奏技巧
  • 吉他入门弹奏技巧

  • 关于吉他,我其实有太多的话要说。什么样的水平才是吉他的真正水平呢,所谓仁者见仁智者见智。依我管见,如果不是专业的演奏之类,只要能随心所欲地弹奏自己喜欢的歌曲或乐曲就算是达到了一定的水平。什么是随心所欲?第一,只要是你会唱的,就能不假思索地弹奏和伴奏。第二,只要是听过...
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钢琴非连奏的基本弹奏方法
  • 钢琴非连奏的基本弹奏方法

  • 钢琴的弹奏细分起来可以很多,但最基本的却可归为3种。即:非连奏,即“颗粒性”弹奏法;连奏,即歌唱性弹奏法;断奏,即跳音弹奏法。下面是小编为大家带来的钢琴非连奏的基本弹奏方法,欢迎阅读。非连奏的应用非连奏在钢琴作品中的应用极其广泛,所有那些要求颗粒性声音效果的跑句...
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古琴的弹奏技法
  • 古琴的弹奏技法

  • 古琴的右手弹弦亦有手指之别与指背甲弹与指面肉弹之别。右手的弹弦是由大指、食指、中指和名指承担的。一般说来,大指与中指力度较强,食指与名指较弱。这四指的弹弦又各分指背甲弹和指面肉弹两种。前者音色比较轻、薄、亮,后者音色比较重、厚、实。近代著名琴家彭祉卿对此有...
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琵琶的弹奏和保养
  • 琵琶的弹奏和保养

  • 琵琶演奏时,将其竖抱于怀中,左手持琴按弦,右手戴假指甲弹奏,左右手并用。琵琶音域宽广,六相二十八晶琵琶音域从A~g3,有近四个八度。音色较丰富,低音区发音低沉、粗厚,中音区柔和、明亮,高音区坚实、清脆,最高音区紧张、尖锐。对于琵琶的音色,历来很有讲究,要求具有尖、堂、松、脆、爆...
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童年弹奏吉他谱
  • 童年弹奏吉他谱

  • 导语:《童年》是罗大佑一首耳熟能详的歌,今天小编给大家带来这首歌的吉他谱,希望大家喜欢。附歌词:池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师地粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋...
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弹奏《飘摇》九年级作文
  • 弹奏《飘摇》九年级作文

  • 在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的弹奏《飘摇》九年级作文,欢迎阅读与收藏。美好的爱情我们往往看不到,就像枫叶与小小鸟。传说世界...
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钢琴弹奏如何听
  • 钢琴弹奏如何听

  • 今天,小编就给大家介绍一下钢琴演奏应该如何听,希望能对大家有所启示,谢谢您的阅读!一、听——是传统,不是技术每每跟专家们畅聊钢琴演奏之道,大多会谈到很多技术环节和琴童现状。但是,这一次,石叔诚却开门见山地说到了中西听觉上的文化差异。一般而言,钢琴大家在教学...
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古筝的弹奏技巧
  • 古筝的弹奏技巧

  • 古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝,是中国民族传统乐器中的筝乐器,属于弹拨乐器。那么古筝弹奏有哪些技巧呢?下面小编为你整理了古筝的弹奏技巧,一起来看看吧!古筝传统的常用演奏手法采用右手大、食、中、无名四指拨弦,演奏出旋律、掌握节奏,左手演奏法还有在筝柱左侧顺应弦的张...
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钢琴弹奏中常出现的问题
  • 钢琴弹奏中常出现的问题

  • 引导语:下面小编就给大家带来钢琴演奏中常出现的问题,希望能够帮助到您,谢谢您的阅读。一、弹奏中的音断、音跳通常情况下,音乐中声音间的关系应是连续的,而不是孤立、断开的。如果用○表示声音,声音在音乐中的关系应是○○,不是○○。弹奏中出现音与音的断开在大多情况下是不正...
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钢琴快速弹奏方法
  • 钢琴快速弹奏方法

  • 钢琴的快速技术训练主要是神经系统的条件反射训练。在钢琴的快速演奏中,我们是无暇顾及每个音每个动作甚至每个细节是如何完成的,更多的是“跟着感觉走”。下面小编整理了钢琴快速弹奏方法,供你阅读参考。钢琴快速弹奏方法:动作惯性记忆法这是背奏的根本要求,是演奏者对于作品...
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古筝弹奏方法原则
  • 古筝弹奏方法原则

  • 古筝是一件伴随中国悠久文化,在这肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器。下面是小编为大家分享古筝弹奏方法原则,欢迎大家阅读浏览。1、花指在固定时值内,弹奏由上到下的短音阶,俗称花指。在传统筝乐中,花指有两种:第一是板前花,第二是正板花。板前花一般不超出四个音,常出现在...
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吉他的弹奏技巧
  • 吉他的弹奏技巧

  • 吉他在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌、佛朗明哥中,常被视为主要乐器。而在古典音乐的领域里,吉他常以独奏或二重奏的型式演出;当然,在室内乐和管弦乐中,吉他亦扮演着相当程度的陪衬角色。下面我们一起来看看吉他的弹奏技巧,希望能给大家带来帮助!1.练习时前面放块镜子,对照镜...
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钢琴的三种弹奏方法
  • 钢琴的三种弹奏方法

  • 现代钢琴自发明至今已近300年了,由于其在音量、音域和音色方面是所有乐器中最为完善的,所以素有乐器之王之称。那么钢琴的弹奏方法有哪些呢?下面跟小编一起看看吧!一、非连音(断奏)非连音的练习是连音弹奏以及各种演奏技法的基础。只有保证了非连音的练习质量,才能为将来弹...
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弹奏钢琴的技巧
  • 弹奏钢琴的技巧

  • 钢琴是一种杠杆的借力发声原理,弹奏连音有一定的难度,同时,若想弹奏好旋律就需要一定的技术了,下面给大家介绍弹奏钢琴的技巧,赶紧来了解一下吧!弹奏钢琴的技巧一、手指要弯曲,以指尖部位触键。触键时,除大姆指尖外,其它指尖与键面成90度直角后倾少许的基本垂直角度。触键时,各手...
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如何快速背谱弹奏
  • 如何快速背谱弹奏

  • 对于很多人来说,背谱是一件很难的事情,如何快速背谱弹奏呢?下面小编为大家解答一下,希望能帮到大家!一、动作惯性记忆法这是背奏的根本要求,是演奏者对于作品掌握的熟练程度的直接体现。对于演奏而言,即使能将乐谱默写下来也并不代表能在舞台上准确流畅的演奏。只有通过大量练...
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琵琶弹奏技巧
  • 琵琶弹奏技巧

  • 琵琶,是弹拨乐器首座,拨弦类弦鸣乐器。木制,音箱呈半梨形,上装四弦,原先是用丝线,现多用钢丝、钢绳、尼龙制成。颈与面板上设用以确定音位的相和品。演奏时竖抱,左手按弦,右手五指弹奏,是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族乐器。琵琶的演奏技巧技法丰富多彩,基本可以分为右手技法...
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钢琴波音弹奏技巧
  • 钢琴波音弹奏技巧

  • 波音(mordent)又称涟音,装饰音之一。波音在演奏时一般占主要音的时间。波音记号记在主要音的上方。那么钢琴波音技巧要怎么弹奏呢?钢琴波音弹奏技巧你知道吗?下面小编整理了钢琴波音弹奏技巧,供你阅读参考。什么是“波音”钢琴入门者总会有这样那样的问题,譬如乐谱上看到波...
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古筝弹奏方法
  • 古筝弹奏方法

  • 古筝是一件伴随中国悠久文化,在这肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器。下面是小编为大家分享古筝弹奏方法,欢迎大家阅读浏览。更多相关信息请关注相关栏目!1、花指在固定时值内,弹奏由上到下的短音阶,俗称“花指”。在传统筝乐中,花指有两种:第一是板前花,第二是正板花。板前...
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钢琴的几种弹奏方法
  • 钢琴的几种弹奏方法

  • 导读:钢琴的学习绝对不是一沉不变的,一起跟着小编来看看钢琴的几种弹奏方法吧!非连音奏法----断奏(NonLegato)在掌握了坐姿和基本手型的基础上,初学者可以进行非连音奏法,也就是断奏的练习。非连音的练习主要的作用在于让手指找到触键的感觉,即能让手指触键稳,准。初学者会...
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钢琴弹奏学习方法
  • 钢琴弹奏学习方法

  • 冰冻三尺,非一日之寒。练钢琴需要的是持之以恒的态度。今天小编就给大家介绍下钢琴弹奏学习方法,希望对大家有帮助。一、钢琴的基本练法(1)钢琴的基本练法就是慢练。慢练尤如"大镜",把乐曲中的一切细节都扩大了。慢练的最大优点是来得及根据视觉,听觉得到的反馈信息调整和修...
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钢琴弹奏技巧
  • 钢琴弹奏技巧

  • 音乐的节奏是指由音值的长短与强弱拍位所构成的运动形式。钢琴的演奏技巧有哪些?下面是小编分享的的相关内容,欢迎阅读,仅供参考!钢琴的演奏技巧十分丰富,可以自如地弹奏各种音阶、半音阶,各种音程的跳动,各种双音、和弦以及各种复杂的乐曲。单音的运用及八度或数个八度的重复...
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