![《“凤辣子”初见林黛玉》教学设计（精选6篇）]( "《“凤辣子”初见林黛玉》教学设计（精选6篇）")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的《“凤辣子”初见林黛玉》教学设计，希望能够帮助到大家。《“凤辣子”初见林黛玉》教学设计篇1一、设计理...
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![和林黛玉聊聊天国中作文]( "和林黛玉聊聊天国中作文")
- 聊天，一件再平常不过的事，可是，你邂逅过一次超越时空的聊天吗？这天，我百无聊赖地走在公园，身后突然传来几声无助、凄凉的女子抽抽搭搭的哭声。我转头一看，只见一位面若皎月、明眸皓齿的女子正坐在光秃秃的柞树下的一把长椅上。令我大为吃惊的是，这是一位古代的女子，柔顺的长发像涂...
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![《林黛玉进贾府》优秀教学设计]( "《林黛玉进贾府》优秀教学设计")
- 中国四大名著之一的《红楼梦》，是一部经典的小说，在我们中学的课本里也出现了小说里面的精彩环节——《林黛玉进贾府》，小编在此准备了有关《林黛玉进贾府》的.优秀教学设计，希望你喜欢！教学目标：利用教材中有限的名著片断激发学生阅读古典小说的兴趣，提高学生的阅读欣赏能力。...
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![林黛玉外貌描写]( "林黛玉外貌描写")
- 1、两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。2、唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。3、两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。4、娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。5、心较比干多一窍，病如西子胜三分。6、泪光点点，娇喘微微。7、众人眼...
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![关于林黛玉的作文]( "关于林黛玉的作文")
- 无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的关于林黛玉的作文，希望能够帮助到大家。关于林黛玉的作文1在梦里，我看到了林黛玉。一看，果真是个大美人，不过眼中居然带着眼泪。我主动...
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![林黛玉进贾府教案]( "林黛玉进贾府教案")
- 《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，内容是叙述描写小说的女主人公林黛玉初进贾府的所见所闻。选文部分通过一个从未进过贾府的少女林黛玉的眼光，对贾府的环境和主要人物进行了细致的描绘。作者选择这个机会使作品中的主要人物出场亮相，行文顺理成章。写人物出场，先后适...
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![《林黛玉进贾府》教学设计]( "《林黛玉进贾府》教学设计")
- 《林黛玉进贾府》作品中的人物是围绕黛玉进贾府这一中心事件，通过黛玉的见闻来描写的。下面是小编整理的《林黛玉进贾府》教学设计，大家一起来看看吧。【素质教育目标】1、知识教育点：⑴了解古典名著《红楼梦》的作者及其故事情节大意⑵体会本文人物出场的特点和重要人物的...
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![描写林黛玉的作文]( "描写林黛玉的作文")
- 描写林黛玉的作文1两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。初到时虽仔细观察着旁人的举动，模仿生怕有纰漏被人笑话。但贾府重重规矩也困不住你那天性，你可...
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![《林黛玉进贾府》公开课教案]( "《林黛玉进贾府》公开课教案")
- 《林黛玉进贾府》描写林黛玉第一次进入贾府的情景，借黛玉之眼来描写贾家的一干人等与贾府的建筑结构，房屋摆设，人们之间的关系。是全书进一步展开故事的精华之笔。教学理念：小说阅读欣赏教学是学生、教师、文本、作者之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。在这个过...
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![《林黛玉进贾府》的优秀教案]( "《林黛玉进贾府》的优秀教案")
- 1.了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。2.学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。3.了解古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义。4.认识《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会现...
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![林黛玉进贾府教案设计]( "林黛玉进贾府教案设计")
- 教学目的知识与能力目标：1.了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。2.学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。3.了解古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义。情感态度与价值观目...
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![林黛玉痴儿啊作文]( "林黛玉痴儿啊作文")
- 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。是你吧，依坐在小溪旁，撒着花，望着水，眼里泪光闪闪，却倔强地不让泪流下来。吟出“冷月葬花魂”的你，孤独么？叩心自问，无悔...
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![《“凤辣子”初见林黛玉》教学设计]( "《“凤辣子”初见林黛玉》教学设计")
- 《红楼梦》被称为中国古代的百科全书，写的是一个大家族的故事。接下来我们来看看应届毕业生小编为大家整理的《凤辣子初见林黛玉》教学设计，希望对大家有所帮助。一、设计理念：本文是本册教材中典型的难点不是重点，重点不是难点的文章。难点是对王熙凤的外表打扮描写，是朗读的...
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![《林黛玉进贾府》公开课教案设计]( "《林黛玉进贾府》公开课教案设计")
- 《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第3回原题为“托内兄如海荐西宾，接外孙贾母惜孤女”。本文描写林黛玉第一次进入贾府的情景，借黛玉之眼来描写贾家的一干人等与贾府的建筑结构，房屋摆设，人们之间的关系。是全书进一步展开故事的精华之笔。一、教学目的1.认识阅读古代小说的...
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![五年级下册语文《凤辣子初见林黛玉》教学设计（精选10篇）]( "五年级下册语文《凤辣子初见林黛玉》教学设计（精选10篇）")
- 作为一名教学工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编精心整理的五年级下册语文《凤辣子初见林黛玉》教学设计（精选10篇），希望能够帮助到大...
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![高二《林黛玉进贾府》教学设计]( "高二《林黛玉进贾府》教学设计")
- 《林黛玉进贾府》描写林黛玉第一次进入贾府的情景，借黛玉之眼来描写贾家的一干人等与贾府的建筑结构，房屋摆设，人们之间的关系。是全书进一步展开故事的精华之笔。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的高二《林黛玉进贾府》教学设计，希望对大家有所帮助。教学目的：1.基础知识...
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![描写林黛玉的句子]( "描写林黛玉的句子")
- 无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触一些耳熟能详的句子吧，句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。究竟什么样的句子才是好的句子呢？以下是小编为大家整理的描写林黛玉的句子，仅供参考，希望能够帮助到大家。1、红楼梦里各个女儿都精华灵秀独具其...
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![《林黛玉进贾府》教学与反思]( "《林黛玉进贾府》教学与反思")
- 《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第3回。下面是小编整理的《林黛玉进贾府》教学与反思，大家一起来看看吧。一、教学设想中国古代小说是培养学生语文素养，浓郁学生文化气质的丰富资源。高中语文教材第四册第二单元是古代小说专题，我结合本单元的学习重点鉴赏古代小说的人物...
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![《林黛玉进贾府》优秀教学设计（精选7篇）]( "《林黛玉进贾府》优秀教学设计（精选7篇）")
- 中国四大名著之一的《红楼梦》，是一部经典的小说，在我们中学的课本里也出现了小说里面的精彩环节——《林黛玉进贾府》，小编在此准备了有关《林黛玉进贾府》的优秀教学设计，希望你喜欢！《林黛玉进贾府》优秀教学设计篇1教学目标：利用教材中有限的名著片断激发学生阅读古典小说...
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![《林黛玉进贾府》赏析]( "《林黛玉进贾府》赏析")
- 《红楼梦》中《林黛玉进贾府》一节描写了林黛玉初进贾府时的情景。作者通过不同人物的语言展现了贾府众人的不同态度，寥寥数语就刻画出了不同人物的性格特点，极为生动传神。一问一答之间，各人性情跃然纸上，对比读来，鲜明有趣。笔者试以王熙凤见黛玉和贾宝玉见黛玉时的语言为例...
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![五年级下册语文《凤辣子初见林黛玉》教学设计]( "五年级下册语文《凤辣子初见林黛玉》教学设计")
- 《凤辣子初见林黛玉》是义务教育新课标人教版五年级下册语文第七组的人物描写中的一个片断。凤辣子就是王熙凤，她是古典文学名著《红楼梦》里的一个主要人物。本片断节选自第三回，写的是林黛玉初进贾府与众人相见时的情景。通过短短六百字，对这一见面过程的描写，向读者展示了...
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![关于林黛玉作文]( "关于林黛玉作文")
- 在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的关于林黛玉作文，希望对大家有所帮助。关于林黛玉作文1她，没有宝钗的稳...
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![林黛玉作文]( "林黛玉作文")
- 在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的林黛玉作文，欢迎阅读与收藏。林黛玉作文1都说我多愁善感，似现代版的林黛玉，总是哭得梨花带泪。可不...
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![人教版高中必修三语文课文林黛玉进贾府教学设计]( "人教版高中必修三语文课文林黛玉进贾府教学设计")
- 《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个重要组成部分。下面是小编整理的人教版高中必修三语文课文林黛玉进贾府教学设计，大家一起来看看吧。【教学目标】1、培养学生阅读文学名著的兴趣以及听说读写的能力;2、让学生深刻理解课文内容，体会本文描写人物方法...
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![《林黛玉进贾府》教案]( "《林黛玉进贾府》教案")
- 教学目的1.认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法;初步了解《红楼梦》和曹雪芹。2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。3.从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方法。教学设想构成本单元的讲读课文和课内自读课文均属我国古代长篇小...
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学者斋
