![和光堂奶粉冲泡方法]( "和光堂奶粉冲泡方法")
- 其实奶粉冲泡的方法并没有什么特别的方法，只不过大家从一开始的认真冲泡，到后来的随便冲泡，逐渐没有在意这些规则，奶粉的冲泡其实很重要，直接影响到宝宝摄取的营养。小编建议各位，坚持遵守以下的冲泡奶粉的规则。泡奶前，须先洗净双手。饮用水煮沸后冷却至50摄氏度，将120ml水量倒...
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![食堂光盘行动倡议书]( "食堂光盘行动倡议书")
- 亲爱的老师们，同学们：有关数据显示：2000亿元，是中国人一年在餐桌上浪费掉的粮食价值;2亿人，是一年倒掉的食物可以解决口粮的人数。“舌尖上的浪费”触目惊心，令人痛心。目前，全国各地兴起了倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”。作为青年学生，我们应该带头在校园内开展此...
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![食堂光盘行动倡议书9篇]( "食堂光盘行动倡议书9篇")
- 在发展不断提速的社会中，需要使用倡议书的场合越来越多，倡议书作为一种公开提议性的专用书信，其在写作上有一定的规范。如何写一份恰当的倡议书呢？下面是小编整理的食堂光盘行动倡议书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。食堂光盘行动倡议书1尊敬的各位领导，同事：大家好！当前，餐桌上浪费...
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![关于阳光的语文课堂实录]( "关于阳光的语文课堂实录")
- 【片断一】师：请大家闭上眼睛，用想像去欣赏阳光下那美丽的景色。清晨，一轮红日缓缓地从东方升起，金色的阳光洒遍了大地上的每一个角落。听听!小鸟唱起了欢快的歌儿。闻闻，花儿散发出迷人的香味。看看!田里的禾苗在阳光的照耀下更绿了;山上的小树在阳光下更高了……(学生闭上眼...
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![机关食堂光盘行动倡议书]( "机关食堂光盘行动倡议书")
- “一粥一饭当思来之不易，半缕半丝恒念物力维坚”。民以食为天，吃饭是社会生活的重要部分，餐桌文明是社会文明的重要体现，小餐桌，大文明，承载的不仅是人类的生生不息，更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。作为检验检疫的一员，更应从点滴中彰显单...
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![五年级下数学阳光课堂答案]( "五年级下数学阳光课堂答案")
- 我做数学试卷很快就做完了,那是因为我熟能生巧。小编为大家整理的五年级下数学阳光课堂答案，喜欢的朋友不要错过了。一、认真读题，仔细填空（22分，1～14题每空0.5分，15题每空1分）1、0.36里面有（）个百分之一，化成分数是（）。2、红气球是气球总数的，这是把（）看作单位“1”，把它平均分成（）份，红气...
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![语文灯光课堂实录]( "语文灯光课堂实录")
- 一、教材分析：这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明幸福生活来之不易，激励我们要学好本领，建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国，《灯光》课堂实录。全文一头一尾是写现在，中间绝大部分写往事。开头写由天安门广场的灯光勾起往事的回忆。结尾照应...
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![6年级数学阳光课堂答案]( "6年级数学阳光课堂答案")
- 一、填空题。(每小题2分，共20分)1.十八亿四千零五十万九千写作()，改写成以万作单位写作()。2.5吨820千克=()千克，100分钟=()小时。3.=16()=():10=()%=()成。4.在3.14，1，，162.5%和1这五个数中，最大的数是()，相等的数是()。5.三个大小相等的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是...
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![数学八下阳光课堂答案]( "数学八下阳光课堂答案")
- 数学八下阳光课堂答案1、C（A亘古不变gèn，B炽烈chì，D胡诌zhōu）2、D（A一筹莫展B色彩斑斓C震撼）3、A（出神入化，指在高超神奇的境界中自由出入，形容技艺到了极高的境界。不能形容观众的感受。B等量齐观，把不同的人或事物同等的对待。C生气勃勃，形容人或社会有活力。D始作俑者,比喻首...
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![六下阳光课堂答案数学]( "六下阳光课堂答案数学")
- 六下阳光课堂数学答案一、选择题：（请将正确答案的序号填在括号里）（共5分）1.5千克的沙子与5000克的棉花相比（）。A.一样重B.沙子重C.棉花重2.两个正方形的周长（）。A.一定相等B.可能相等C.一定不相等3.李老师5分打220个字，王老师4分打180个字，两个人的打字速度相比，（）。A.李老师快B.王老师...
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![《月光曲》课堂实录与赏析素材]( "《月光曲》课堂实录与赏析素材")
- 说到对话，一些教师更多地只想到课堂上师生之间的口头语言交往，这个理解不能说不对，但不够全面。新课程将教学的本质定位于交往，把教学过程理解为师生共同参与、共同发展的互动过程。因此，作为体现交往哲学理念的对话，不仅仅是一种调动学生的教学手段，更是一种尊重学生的教育思想...
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![五年级上数学阳光课堂答案]( "五年级上数学阳光课堂答案")
- 数学考试要取得好成绩,首先要有扎实的基础知识、熟练的基本技能和在长年累月的刻苦钻研中培养起来的数学能力。小编为大家整理的五年级上数学阳光课堂答案，喜欢的朋友不要错过了。一、填空（共28分，每空2分）1.两个数的和是61.6，其中一个数的小数点向右移动一位，就与另一个数相同...
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![《月光曲》语文课堂教学反思]( "《月光曲》语文课堂教学反思")
- 调动学生主动发现问题的热情，激发学生强烈的求知欲，改变学生等待老师传授知识的状况，消除学生学习上的依赖心理，促使学生主动探索一直是我教学的主旨。在教学《月光曲》一文，我非常注意引导学生在体会领悟课文内容的基础上，读出心中的感受来，读出音乐所蕴涵的深情来，所以在导入课...
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![数学阳光课堂二年答案]( "数学阳光课堂二年答案")
- 1.一家三口人，三人年龄之和是72岁，妈妈和爸爸同岁，妈妈的年龄是孩子的4倍，三人各是多少岁？答案：妈妈的年龄是孩子的4倍，爸爸和妈妈同岁，那么爸爸的年龄也是孩子的4倍，把孩子的年龄作为1倍数，已知三口人年龄和是72岁，那么孩子的年龄为72÷（1+4+4）=8（岁），妈妈的年龄是8×4=32（岁），爸爸和妈妈同...
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![五下阳光课堂答案数学]( "五下阳光课堂答案数学")
- 五下阳光课堂答案数学1．（3分）下列说法正确的是（）A．整数和负数统称为有理数B．0是最小的有理数C．互为相反数的两数之和为零D．负数就是有负号的数考点：有理数；相反数．分析：根据有理数的分类及有关概念逐一分析判断即可．解答：A．整数和分数统称为有理数，故此选项错误；B.0是绝对值最小的有理数，故...
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![《月光曲》语文课堂教学实录]( "《月光曲》语文课堂教学实录")
- 师：今天我们一起来学习一篇课文生：(齐读课题)月──光──曲──(感觉学生的学习状态不够积极，没有精神。)师：听你们读课题，我似乎没有感觉到皎洁的月光笼罩在莱茵河畔。请你们再来读，记住，这回要让月亮的清辉洒满我们的教室，洒遍莱茵河畔，让我们每个人都在自己甜美的、积极的声音...
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![《月光曲》课堂实录与赏析]( "《月光曲》课堂实录与赏析")
- 说到“对话”，一些教师更多地只想到课堂上师生之间的口头语言交往，这个理解不能说不对，但不够全面。新课程将教学的本质定位于交往，把教学过程理解为师生共同参与、共同发展的互动过程。因此，作为体现交往哲学理念的“对话”，不仅仅是一种调动学生的教学手段，更是一种尊重学生的...
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![《月光曲》课堂教案实录与赏析]( "《月光曲》课堂教案实录与赏析")
- 说到对话，一些教师更多地只想到课堂上师生之间的口头语言交往，这个理解不能说不对，但不够全面。新课程将教学的本质定位于交往，把教学过程理解为师生共同参与、共同发展的互动过程。因此，作为体现交往哲学理念的对话，不仅仅是一种调动学生的教学手段，更是一种尊重学生的教育思想...
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![《光的反射》课堂教学总结]( "《光的反射》课堂教学总结")
- 《光的反射》这节课是在建立在我们学习关于直线传播知识以后的延续，同样是研究光的传播，所不同的是这节课是研究光在传播途中碰到障碍物会怎么样。我按照教材要求，对本课进行处理。从射击比赛引入（激发学生的学习积极性）→引入反射概念→学生采用多种形式学习光的反射现象中的...
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![《司马光》的课堂教学教案]( "《司马光》的课堂教学教案")
- 教学要求：1、正确、流利地朗读课文。2、课文内容，知道司马光遇事不慌，善于动脑筋，教育学生遇事要像司马光一样沉着机智。教学重点：1、朗读课文。2、通过朗读第四段理解司马光遇事时与别的小朋友反应不同，说明他是个爱动脑筋机智聪明的孩子。教学准备：1、生字生词卡片。2、朗读课...
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![有趣的奥数课堂时光]( "有趣的奥数课堂时光")
- 为了能帮助大家提高数学成绩和数学思维能力，数学网为大家整理了四年级数学日记有趣的奥数课，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步!今天早晨，我们上了一堂有趣的奥数课。“叮叮叮……”老师满面春风的.走进教室。教室里顿时安静下来。老师对我们说：“我先考你们一道题：两...
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![四年级暑假的作文:食堂风光]( "四年级暑假的作文:食堂风光")
- 校园里，朗朗的读书声如期响起。同学们正看着无味的课本。突然，“铃……铃……”下课了。原本无精打采的同学们，一听到铃声，马上精神振奋，草草地喊完三部曲，就蜂拥至食堂。“鸡饭一碟”，“叔叔，我要的椰浆饭呢？”……同学们此起彼落的声音不绝于耳，本来宁静的食堂，顿时沸腾起来。食堂...
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![《月光曲》课堂教学总结]( "《月光曲》课堂教学总结")
- 《月光曲》的教学重点是理解课文内容，懂得贝多芬是在怎样的情况下创作《月光曲》的，掌握贝多芬思想感情的发展脉络，《月光曲》教学反思。教学中我设计一个问题“贝多芬进入茅屋为盲姑娘弹了一曲之后情感又有什么变化了？”我认为简单的一个问题却引起了学生的争论：有同学说：“我...
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![《月光启蒙》语文课堂实录]( "《月光启蒙》语文课堂实录")
- 一、板书课题，初品课题师：这是我们今天要上的新课课题，谁来读一读？（指名读，教师提示“蒙”是后鼻音，齐读）师：再看看课题——《月光启蒙》，你觉得这个题目起得怎样？生：读起来很优美。生：很好听。生：很美妙。师：的确，题目就像是文章的“眼睛”，一个好的题目总能吸引读者再三品味。二、初读课...
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![阳光课堂数学五上答案]( "阳光课堂数学五上答案")
- 一.计算1、直接写得数40×25＝64÷8×5＝28＋169＋72＝32×3÷32×3＝800÷40＝125×8＝60＋840÷70＝3×(36＋54)＝3000÷60－3000÷75＝100－48＋152＝2、用递等式计算5000－666÷37×3429×45－45×17(73＋54)×(72÷9)20×［250＋(265－225)］928－28×(73－46)7800÷[300＋5×(66＋134)]二、填空1、我们把每小时（每分、每天等）...
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学者斋
