![《社戏》教案设计]( "《社戏》教案设计")
- 导语：社戏之美令鲁迅流连，但美却又并不只属于社戏，我爱社戏，更多的却是爱平桥村的景，爱往返戏台时沿途的景之美。一、教学目标1．学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。2．理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3．学习虚词的用法，识别偏正短语。4．了解课文所...
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![有关社戏教学设计]( "有关社戏教学设计")
- [教学目标]1、会读会写“惮、撺掇、凫、潺、蹿”等词语，品味富于表现力的语言；培养有感情地朗读课文，快速阅读课文的能力。2、理清故事的情节，学习小说围绕看社戏，记叙详略得当的方法；体会景物描写的作用,来把握作品深刻的思想意义。3、体会农家少年的淳朴善良，好客能干和“我”...
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![语文课《社戏》课堂实录]( "语文课《社戏》课堂实录")
- 教学设计：《社戏》计划用三课时讲完第一课时，提出预习要求，首先要求弄清楚字音，读熟文章，了解文章的故事情节。其次在此基础上调查学生是否喜欢这篇文章，说出自己的理由。再次请同学们再读课文，每读一自然段，就以四人小组为单位谈一谈自己是否有和鲁迅先生一样的童年生活体验，并在...
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![七年级语文《社戏》课后练习题]( "七年级语文《社戏》课后练习题")
- 以下是小编整理的七年级语文《社戏》的课后练习题，希望对大家有所帮助1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。棹船()不dàn()潺潺()cuānduo()凫水()归xǐng()家眷()jiǎo()洁piāomiǎo()jiū()葛2.下列词语中共有四个错别字，请一一找出并画上____，然后按顺序改正。迷...
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![鲁迅《社戏》优秀读后感（通用25篇）]( "鲁迅《社戏》优秀读后感（通用25篇）")
- 认真读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，写一份读后感，记录收获与付出吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的鲁迅《社戏》优秀读后感，希望对大家有所帮助。鲁迅《社戏》优秀读后感篇1鲁迅一向提倡的用“幼者本位”来取代“长者本位”的观点也在《社戏》中...
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![七年级社戏教学反思]( "七年级社戏教学反思")
- 《社戏》表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷念。下面是小编整理的关于七年级社戏教学反思，希望大家认真阅读!【1】七年级社戏教学反思这篇课文我是分三个课时完成的。第一课时从乐土入手，让学生找...
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![七年级语文社戏知识点的总结]( "七年级语文社戏知识点的总结")
- 一、导人新课。上学期，我们学过鲁迅先生的文章《从百草园到三味书屋》，是鲁迅回忆童年时代生活的一篇散文。内容基本上是真人真事。今天，我们再学习一篇他写的小说《社戏》。小说写的人与事不一定都是真人真事，但也能从中看出鲁迅对童年美好生活的回忆和留恋的心情。二、检查...
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![关于社戏的语文课堂实录]( "关于社戏的语文课堂实录")
- 【优秀教案说明】《社戏》计划用三课时。第一课时，提出预习要求。首先要求弄清楚字音，读熟文章，了解文章的故事情节；其次在此基础上调查学生是否喜欢这篇文章，说出自身的理由；再次请同学们再读课文，每读一自然段，就以四人小组为单位谈一谈自身是否有和鲁迅先生一样的童年生活体验...
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![《社戏》教案范文]( "《社戏》教案范文")
- 作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《社戏》教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。一、导语有人说，城里不如农村好玩，城里的孩子不如农村的孩子会玩，城里孩子的能力不如农...
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![七年级社戏教案2015]( "七年级社戏教案2015")
- 这节课我们再次走进《社戏》，走进那秀美的江南水乡，和那些热情纯真的小朋友们一同摇橹划桨，一同看戏吃豆，一同去感受那水乡的美丽，水乡的柔情，水乡的善良。一、通过上节课的阅读，你说说：1、文中哪句话点明了我在平桥村生活的感受?2、为什么这么偏僻的小渔村在我是乐土呢?二、看社...
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![社戏节选赏析]( "社戏节选赏析")
- 我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿，倘自己还未当家，夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省了，只得在扫墓完毕之后，抽空去住几天，这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏...
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![语文课文《社戏》课堂实录]( "语文课文《社戏》课堂实录")
- 教学设计：《社戏》计划用三课时讲完第一课时，提出预习要求，首先要求弄清楚字音，读熟文章，了解文章的故事情节。其次在此基础上调查学生是否喜欢这篇文章，说出自己的理由。再次请同学们再读课文，每读一自然段，就以四人小组为单位谈一谈自己是否有和鲁迅先生一样的童年生活体验，并在...
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![2018最新鲁迅《社戏》教案（精选10篇）]( "2018最新鲁迅《社戏》教案（精选10篇）")
- 作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的2018最新鲁迅《社戏》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。最新鲁迅《社戏》教案篇1小说《社戏》，就是鲁迅先生记述童年看社戏的一段经历，文中说：“真的，一直到...
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![鲁迅社戏教案]( "鲁迅社戏教案")
- 社戏是鲁迅描写出一群淳朴善良、好客能干的农家少年的形象，表现出对那段生活的怀念和对农家小朋友的诚挚情谊。下面一起来看看《社戏》最新优秀教案范文，仅供参考!教学目标：1.学习本篇叙事有详有略和生动描写农家少年形象，体会景物描写的诗情画意和抒情作用。2.体会农家少年...
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![社戏教学赏析]( "社戏教学赏析")
- 鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚.因为书上写得大多都是反映农村景物的，因此读起来就显得特别亲切，一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘：蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑的划船。“我”和一群活泼...
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![《社戏》教学设计]( "《社戏》教学设计")
- 《社戏》，鲁迅小说，收录在其小说集《呐喊》中，于人民文学出版社出版。下面是小编整理的《社戏》教学设计，欢迎大家阅读。第一课时一、导语有人说，城里不如农村好玩，城里的孩子不如农村的孩子会玩，城里孩子的能力不如农村孩子的能力强，大家是否同意这个观点?请大家谈谈你的看法。...
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![2017最新社戏教学设计]( "2017最新社戏教学设计")
- 社戏教学设计[教学设计A]创意说明：《社戏》之美，美在真诚、自然的人性，美在如诗如画的乡村风景，这些皆是在乡愁蛊惑下绘制出的理想故乡的图景。本设计旨在通过整体感知一局部探究一整体感知的教学思路，教给学生一种以整体感知为主的阅读方法。教学步骤：一、导入新课请同学说说...
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![《社戏》高一教学设计]( "《社戏》高一教学设计")
- 【教学设想】本文作者以饱含深情的笔触，记述了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵村看社戏的一段生活经历，表现对童年美好生活的回忆和留恋之情。课文篇幅长、事件多、容量大，研读前应先理清文章的脉络，然后通过几个重点问题的探究理解文章的内容和主旨。本文的景物描写细致逼...
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![社戏教案]( "社戏教案")
- 社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴，社日演戏是由来已久的了，南宋时，陆游的社日诗中就已经有太平处处是戏场，社日儿童喜欲狂的题咏。至清代，社戏成为戏剧的主要演出形式。鲁迅的《社戏》更多的是回忆了童年的生活，那么《社戏》的教案如何呢?下面跟本站小编一...
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![语文《社戏》教案]( "语文《社戏》教案")
- 【教学设想】《社戏》全文原有前后两个部分，课文节选自后一部分。在这一部分中，作者记述了一段幼时看社戏的经历，表现对童年美好生活的回忆和留恋之情。本文的景物描写、细致逼真，充满江南水乡的诗情画意。引导学生领会作者是如何抓住特点描写景物，又是如何融情人景的，这是本文...
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![国中语文社戏教学设计范文]( "国中语文社戏教学设计范文")
- 通过学生在教师的引导下自主学习，对语言进行较为深入的把握，从各个语言的片段所共同营造的环境中，体味作者在其中所蕴涵的情感和意义。教师在对文本的对话中筛选一些必要信息来触动探究心理。让学生在老师的引导下自己探讨这当中的作者感情上的触击点。做到和文本对话，而后，在...
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![七年级鲁迅《社戏》教案（精选15篇）]( "七年级鲁迅《社戏》教案（精选15篇）")
- 在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的七年级鲁迅《社戏》教案，欢迎大家分享。七年级鲁迅《社戏》教案篇1第一课时教学目标：理清文章结构熟悉小说的故事情节，并能复述3...
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![七年级语文社戏教案]( "七年级语文社戏教案")
- 《社戏》，扑面而来的是浓郁的乡土气息，淳厚的人情。下面是小编整理的社戏教案，希望大家喜欢!【文本简析】“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”每一个初读者读到这儿都会产生这样的疑问：那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂...
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![《社戏》读后感18篇]( "《社戏》读后感18篇")
- 当看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编整理的《社戏》读后感，欢迎大家分享。《社戏》读后感1再也没有像昨夜的豆一样好的豆了；再也没有似那夜的好戏了；再也没有那样开心的“旅途”……他...
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![社戏的读后感]( "社戏的读后感")
- 《社戏》中的鲁迅先生有幸拥有这份快乐。他小时候虽然十分讨厌“秩秩斯干幽幽南山”一类的文言文，他也真的没去学习。下面是小编为大家整理的社戏的读后感，希望能够帮助到你们。社戏的读后感1鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良...
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学者斋
