![识字1主题教学设计]( "识字1主题教学设计")
- 1，是一个数目，阿拉伯数字写法，最小的正整数，从小到大顺数第二个自然数，是最小的正自然数，最小的正奇数，是一个有理数，是一位数。识字1主题教学设计，我们来看看。【教材分析】本课属于看图渎韵文识字，将表示传统节日和民间风俗的词语集中在一起让学生认读，分为三个部分：第一部分是图和...
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![识字2教学设计模板]( "识字2教学设计模板")
- 【我的思考】义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册中的《识字二》。以动宾结构的词语形式呈现了琴棋书画、吹拉弹唱、栽花种草、观察气象等一系列课外活动。本课虽然都是词语，但排列讲究，读起来琅琅上口，极具韵味。低年级学生喜欢形象、具体的事物，文本呈现的内容...
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![低年级识字教学课题研究小结3篇]( "低年级识字教学课题研究小结3篇")
- 时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，让我们好好捋捋，写一份小结吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的低年级识字教学课题研究小结，希望对大家有所帮助。低年级识字教学课题研究小结1托尔斯泰说过：“成功的教学...
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![识字卡片能提升宝宝的学习兴趣]( "识字卡片能提升宝宝的学习兴趣")
- 父母们总是抱怨数学是这么难学，枯燥的数字，抽象的概念，如何才能让孩子接受这门“古怪”的学科呢。其实数学并非你想得那样，学好它的奥秘就在平日的生活里。你不必非得抽出单独的时间，与孩子坐下来，告诉他“现在是数学学习时间”。生活中无时不刻地都在用着数学，父母只需向孩子指...
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![幼儿园趣味识字游戏]( "幼儿园趣味识字游戏")
- 教幼儿识字看似一件很枯燥的事，很多幼儿都不太愿意认字。其实，只要借助幼儿园识字游戏，让幼儿在玩中识字，让幼儿在识字中获得快乐的体验。下面是小编整理的关于幼儿园趣味识字游戏，希望大家认真阅读!1、种豆豆、收豆豆玩法：准备字词卡(不要用太厚的纸)写上"爸爸、妈妈、我、宝...
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![关于《识字5》的优秀教学设计]( "关于《识字5》的优秀教学设计")
- 教材分析本课内容由5条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深刻。如一花独放不是春，百花齐放春满园都可以作为我们的座右铭，用来时时提醒自己，教育自己。学习目标1、认识10个生字，会写8个生字。2、正确、流利地朗读谚语，培养学生有积累谚语的兴趣。教学重...
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![有关识字教学工作总结3篇]( "有关识字教学工作总结3篇")
- 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨坐下来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编为大家收集的识字教学工作总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。识字教学工作总结篇1随着...
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![国小一年级语文识字练习]( "国小一年级语文识字练习")
- 导读：一年级是识字的开始。下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于国小一年级语文识字练习，想了解更多相关资讯请继续关注考试网!1.比一比，再组词。拍()很()最()令()怕()跟()量()今()2.连一连，组成新字。禾口干虫穴火王雨走日十禾马工田里18.四个太阳1.区别形近字，组...
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![识字《拍手歌》教学设计（精选5篇）]( "识字《拍手歌》教学设计（精选5篇）")
- 作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的识字《拍手歌》教学设计（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。识字《拍手歌》教学设计1教学目标知识与...
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![低年级识字教学听课心得体会]( "低年级识字教学听课心得体会")
- 前两天有幸聆听了低年级几位老师执教的低年级识字教学课，感受颇深，下面我就想就几位老师的课谈谈自己的几点体会：识字是阅读的基础，国小低年级语文教学主要以识字教学为主，识字量大，内容也较为枯燥。因此，在低年级阶段教师应努力培养学生识字的兴趣，正确引导，使学生乐于识字，学会识...
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![识字学词学句教案（通用10篇）]( "识字学词学句教案（通用10篇）")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的识字学词学句教案，欢迎大家分享。识字学词学句教案1教学重点1、学习13个生字词，认读8个词语。2、了解北京有名的建筑物。教学难点...
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![关于识字学词学句的教案]( "关于识字学词学句的教案")
- 关于识字学词学句的教案1．学会7个左右结构的'生字和8个词语。2．正确、流利地朗读课文。3．认识这些电器，并懂得它们各有什么用处。4．培养学生自学生字的能力，观察能力，提高学生的朗读水平。教学重难点：1．学会生字新词。2．能用自己的话说说家用电器的用途。教具准备：贴图、生字卡片、...
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![识字写字课教学设计（精选14篇）]( "识字写字课教学设计（精选14篇）")
- 在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家收集的识字写字课教学设计，希望能够帮助到大家。识字写字课教学设计篇1教学目...
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![识字6第一课时课程教学设计]( "识字6第一课时课程教学设计")
- 【学习目标】1．认识“海、鸥”等14个表示事物的汉字。会写“苗”字。2．初步感知数量词的用法。留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。3．正确流利地朗读课文。4．认识表示事物的汉字，热爱大自然的美好事物。【课前准备】制作多媒体.课件。【教学过程】一、谈话导入1．拿起...
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![识字教学心得体会15篇]( "识字教学心得体会15篇")
- 当我们对人生或者事物有了新的思考时，好好地写一份心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。那么要如何写呢？下面是小编精心整理的识字教学心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。识字教学心得体会120xx年8月24日，在兴隆一中的大礼堂，学习了“关于国小习作教学和低年级的识字和写...
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![国小一年经《识字1》教学设计]( "国小一年经《识字1》教学设计")
- 【教学目标】１、会认１２个生字，会写１０个字。２、正确、流利地朗读课文。３、有收集词语的兴趣。【教学重点】识字写字。【教学准备】生字卡片、收集关于秋天的词语。【教学过程】一、导入新课孩子们，过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的图画。二、读...
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![《识字学词学句二》教案设计]( "《识字学词学句二》教案设计")
- 作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的《识字学词学句二》教案设计，欢迎大家分享。《识字学词学句二》教案设计1教学目标1、学会本课的14个生字。2、认识“筑、烈、滩、换、慈、...
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![关于识字教案4篇]( "关于识字教案4篇")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的识字教案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。识字教案篇1适用范围：本游戏适用于阶段性复习或期末复习时使...
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![识字教学计划]( "识字教学计划")
- 日子如同白驹过隙，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编为大家收集的识字教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。识字教学计划1教学目标：1．学会本课9个生字，认识一个偏旁，竖心旁。2...
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![识字3教案]( "识字3教案")
- 教材说明：识字3是本册教材的第三单元的开篇课文。它是以对子的形式呈现，内容都与大自然息息相关。对子情境优美，语言精炼，读起来琅琅上口，利于培养学生语感，积累语言。同时，通过对这篇课文的学习，能使学生体会大自然的美妙，享受大自然的神奇，产生对大自然的热爱之情。对对子是学生...
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![识字7的教学设计范文]( "识字7的教学设计范文")
- 教学目标：1．学会本课的生字及由生字组成的词语。2．通过观察图画体会字义，初步了解象形字、会意字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣。教学重难点：识字、写字。教具学具准备：生字卡、投影小黑板。主要板书安排：识字7。作业设计：课内：抄写字词、听写词语。课外：朗读韵文。教学时间：二...
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![第一册语文识字2教学设计]( "第一册语文识字2教学设计")
- 教学要求：1、通过识标牌上的字，引导学生在生活中识字，注意识身边的字，培养学生自主识字的能力。2、结合认学校的标牌，进一步熟悉学校环境。3、掌握“竖提”这个笔画。学会用“熟字加笔画”的方法来记忆字形。4、会认“年、级、班、体、育、活、动、队”等13个字；会写“电、长、...
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![《识字一》二年级教学设计]( "《识字一》二年级教学设计")
- 教学目标：1．正确、流利有感情地朗读词串。2．观察图画，借助图画去理解字词。3．了解水乡秋天的特点，积累词语。教学重点：激发兴趣自主识字、读词，写字。教学准备：课件教学过程：一．谈话引入，激发兴趣。1．大家知道我是从什么地方来的么？常熟是我的家乡，你们去过常熟么？电视上见过么？那儿可是个...
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![国小语文《识字复习课》的教学设计]( "国小语文《识字复习课》的教学设计")
- 教学内容复习国小语文一年级下册带有“氵”、“犭”、“木”、“虫”四个偏旁部首的生字。教学目标1．从读、记、写方面入手，通过多种形式复习带有“氵”、“犭”、“木”、“虫”四个偏旁部首的生字；2．指导学生通过自主合作的探究学习，发现生字组合规律，总结学习生字的方法。教...
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![《识字6》教学设计]( "《识字6》教学设计")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家收集的《识字6》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《识字6》教学设计1【教学目标】１、认识寸、益等９个...
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学者斋
