![数学课题五混合练习教案（精选8篇）]( "数学课题五混合练习教案（精选8篇）")
- 作为一名教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的数学课题五混合练习教案，仅供参考，大家一起来看看吧。数学课题五混合练习教案篇1教学内容：教科书第46—47页练习十的第12—16题。教学目的：使学生通过...
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![五年级下册数学课后练习题]( "五年级下册数学课后练习题")
- 1.填空。(1)0.3里有3个()分之一，表示()分之()，用分数表示是()(2)0.07里有7个()分之一，化成分数是()(3)0.009里有9个()分之一，化成分数是()(4)0.059里有59个()分之一，化成分数是()2.将下面的.小数化成分数，能约分的继续约分。(1)0.7化成分数后是()(2)0.05化成分数后是()(3)0.39...
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![国小五年级年龄与公倍数混合奥数习题及答案]( "国小五年级年龄与公倍数混合奥数习题及答案")
- 灰太狼对小灰灰说：“我现在的年龄是你的7倍，过几年就是你的6倍，再过若干年就是你的5倍、4倍、3倍、2倍。”你知道灰太狼和小灰灰现在的年龄吗?解答：灰太狼和小灰灰的'年龄差是不会变的，他们的年龄差是6、5、4、3、2的公倍数，又考虑到年龄的实际问题，取最小公倍数60.现在灰太狼...
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![2017三年级上册数学混合运算练习题]( "2017三年级上册数学混合运算练习题")
- 同学们刚刚接触混合运算的时候是不是觉得很难，其实只要多做一些练习题，找到技巧，混合运算会变得很简单。下面本站小编为大家带来一份2017三年级上册数学混合运算的练习题，有需要的同学可以看一看，更多内容欢迎关注应届毕业生网!一、脱式计算7×3+5=答案50-4×5=答案...
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![数学课后练习题]( "数学课后练习题")
- 一、填一填。(16分)第4题2分，其余每空1分。1、量较长物体的长度，可以用()作单位。量较短物体的长度可以用()作单位。2、量物体的长度时，要把尺子的刻度()对准物体的.一端，再看物体的另一端对着几。3、1米=()厘米400厘米=()米4、看一看，填一填。这支回形针长()厘米5、在()里填...
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![五年级上册数学课后练习题]( "五年级上册数学课后练习题")
- 一、注意审题，细心计算。(44分)1、直接写出得数。(8分)0.75+0.4=20+0.78=4.8+4.2=5.7-3=4.9-1.7=1.34+0.8=2-0.75=8.7+0.03=0.2-0.09=8.5+2.5=1.36+0.4=4.5+2.5=1-0.45=100+0.97=0.17+0.3=0.82-0.22=2、用竖式计算。(12分)7.4+12.86=20-5.674=141.2-48.98=108+4.36=32.15-...
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![数学综合练习教案]( "数学综合练习教案")
- 课题三：综合练习教学内容：教科书第59—60页练习十二的第13—21题，数学教案－课题三：综合练习。教学目的：1．通过对加、减法各部分间的关系的应用，使学生进一步加深对这些关系的理解。2．应用加法运算定律进行简便运算。教学过程：1、口算练习做练习十二的第13题。让学生把口算结果写在...
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![新课堂五年级数学练习答案]( "新课堂五年级数学练习答案")
- 一、填空。(每空1分，共31分)1、钟表的分针从9到12，顺时针旋转()从7到11，顺时针旋转()从6开始，顺时针旋转120正好到()。2、10以内既是奇数又是合数的数是()，既是偶数又是质数的数是()。28的因数有()。20以内所有质数的和是()。3、已知a=2235，b=257，a和b的最小公倍数是()，它们的最...
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![数学课题五混合练习教案]( "数学课题五混合练习教案")
- 教学内容：教科书第46—47页练习十的第12—16题。教学目的：使学生通过读数，比较数的大小，求近似数等练习，进一步认识亿以内的数。教学过程：一、口算练习做练习十的第12题。让学生把口算结写在书上，再集集订正。二、读数、写数练习1．做练习十的第13题。让学生在草稿纸上写出千亿以...
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![高二数学课后练习题及答案]( "高二数学课后练习题及答案")
- 选修2-21.1第3课时导数的几何意义一、选择题1.如果曲线y=f(x)在点(x0，f(x0))处的切线方程为x+2y-3=0，那么()A.f(x0)0B.f(x0)0C.f(x0)=0D.f(x0)不存在[答案]B[解析]切线x+2y-3=0的斜率k=-12，即f(x0)=-120.故应选B.2.曲线y=12x2-2在点1，-32处切线的倾斜角为()A.1B.4C.544[答案]...
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![五年级下册数学课后练习题2017]( "五年级下册数学课后练习题2017")
- 大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇五年级下册数学课后练习题，希望大家练习!百分数的认识课后练习题1、分数单位是的最大真分数是()，这个分数化成百分数是()。2、分数单位是的最小假...
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![《圆》数学课后练习题]( "《圆》数学课后练习题")
- 一.填空。1.圆中心的一点叫做()，用字母()表示，它到圆上任意一点的距离都()。2.()叫做半径，用字母()表示。3.()叫做直径，用字母()表示。4.在一个圆里，有()条半径、有()条直径。5.()确定圆的位置，()确定圆的大小。6.在一个直径是8分米的圆里，半径是()厘米。7.画圆时，圆规两脚间的距...
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![五年级数学课后练习题]( "五年级数学课后练习题")
- 1、在除法中，如果除数扩大100倍，要使商不变，被除数也要()。2、两数相除的商是3.7，如果被除数和除数都扩大10倍，那么商是()。3、除数是小数的除法，先移动()的小数点，使它变成()数，除数的小数点向右移动几位，()的小数点也向()移动几位(位数不够的，在()数的末尾用“()”补足)然后按照...
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![七年级数学有理数的混合运算同步练习题及答案]( "七年级数学有理数的混合运算同步练习题及答案")
- 一、填空题[1.有理数的混合运算顺序是先算_______，再算______，最后算________，如果有括号，就先算__________.2.若，则_______.3.已知，则______，=________.4.平方得81的数是_____，立方得-27的数是_____.5.若，则________.6.____________________=______________._____.二、计算题7.(1...
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![四年级数学教案小数乘法的混合练习]( "四年级数学教案小数乘法的混合练习")
- 导读：机会是留给有准备的人，不会备课的校长不是好老师!老师的天职是传授知识、教育学生，完成知识的传承与积淀，然而这一切都是以备课为基础，没有一个优秀的备课教案、教学设计，那么再优秀的老师也难展示出优秀的教学水平。为此，数学网小编末宝给带来了此份教案，希望对你们有所帮...
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![数学圆课后练习题]( "数学圆课后练习题")
- 一、口算。(8分)200-31.4=10.28198.280.2=0.36+0.2=二、计算。(9分，能用简便方法的要用简便方法)8-2+14.380.2+3.62三、细心填写。(共16分)1、在同一个圆内，所有的()和()的长度分别相等，半径的长度是直径的()。2、如果一个圆的半径扩大4倍，它的直径扩大()倍，面积扩大()倍。3、...
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![五年级数学综合练习教案]( "五年级数学综合练习教案")
- 教学要求进一步深化对有关概念、法则、规律性知识的理解，提高计算能力和独立解答应用题的能力。教具口算卡。教学步骤一、基础训练口算练习。教材第143-147页口算练习第（一）、（二）、（三）、（四）。二、复习指导1.揭示课题：综合练习（板书）2.指导练习。教材第142页练习三十四。第26题（用不...
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![中学数学《数据》课后练习题及答案]( "中学数学《数据》课后练习题及答案")
- 一、选择题：1.某班有50人，其中三好学生10人，优秀学生干部5人，在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是()A.720，360B.1000，500C.1200，600D.800，4002.扇形统计图中，所有扇形表示的百分比之和()A.大于1B.等于1C.小于1D.不一定3.已知在一个样本中，50个数据分别落在...
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![九年级数学代数课堂练习题及答案]( "九年级数学代数课堂练习题及答案")
- 一、选择题1..化简(-x2)3的结果是()(A)x5;(B)x6;(C)-x5;(D)-x6.2.下列计算中，正确的是()(A)(C);(D).3.化简：(a+1)2-(a-1)2=()(A)2;(D)2a2+2.4.计算的`结果是()(A);(B);(D).5.若把分式中的x和y都扩大3倍，那么分式的值()(A)扩大3倍;(B)不变;(C)缩小3倍;(D)缩小6倍.6.计算：结果...
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![关于四年级数学教案:加、减法混合练习]( "关于四年级数学教案:加、减法混合练习")
- 教学内容：混合练习--教材第57页练习十二9-13题。教学目的：通过混合练习，使学生进一步理解加、减法各部分间的关系。教学过程：一、口算做第9题。这是接近整百数的口算，口算时着重让学生思考多加了的要减去，多减了的要加上。二、求未知数1.做第10题。学生做完后，要让他们说一说各...
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![混合运算数学教案]( "混合运算数学教案")
- 教学内容：分数乘加、乘减混合运算，练习三第3题教学目标：1、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。2、通过练习，提高学生计算的熟练程度。教学重难点：分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。教学过程：一、复习计算下面各题56＋7315（34－29）－+过程要求：1、学生独立计算，然后集体订正...
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![国小四年级数学《整数四则混合运算》练习题]( "国小四年级数学《整数四则混合运算》练习题")
- 导读：整数四则混合运算还不熟悉的学生可以通过自己的练习提升能力。下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于国小四年级数学《整数四则混合运算》练习题，希望可以帮助到大家!1、指出下面各题的错误，并改正。3.6÷(0.4-0.04)+0.12×(7.5+2.5-7.5+2.5)=3.6÷0.036+0.1...
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![数学教案设计:混合练习]( "数学教案设计:混合练习")
- 课题五：混合练习教学内容：教科书第46—47页练习十的第12—16题。教学目的：使学生通过读数，比较数的大小，求近似数等练习，进一步认识亿以内的数。教学过程：一、口算练习做练习十的第12题。让学生把口算结写在书上，再集集订正。二、读数、写数练习1．做练习十的第13题。让学生在草稿...
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![五年级数学分数课后练习题]( "五年级数学分数课后练习题")
- 一、填空。1、4/5表示把单位1平均分成()份，取这样的()份。2、5/6的分数单位是()/()，它含有()个这样的分数单位，1里面有()个这样的分数单位。3、5个1/8是()/()，8/13里面有()个1/13。4、在括号里填上适当的分数。60厘米=()/()米40分=()/()小时1250千克=()/()吨450米=()/()千米5...
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![六年级数学教案练习课]( "六年级数学教案练习课")
- 教学目标：1、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算的顺序，能正确地进行计算。2、在学习的过程中培养学生的合作意识及认真、仔细的良好学习习惯。教学重点：熟练掌握运算定律，灵活、准确、合理地进行简便计算。教学过程：一、复习1、复习分数混合运算的运算顺序。2、复习乘法的简便...
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学者斋
