![《小石潭记》读后感（精选29篇）]( "《小石潭记》读后感（精选29篇）")
- 读完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家收集的《小石潭记》读后感（精选29篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《小石潭记》读后感篇1始惊，次醉，渐迷，终醒，是柳宗元与小石潭的邂逅，亦是我们人生往复的...
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![小石潭记读后感800]( "小石潭记读后感800")
- 小石潭记》的作者是柳宗元。他是我国中唐时代有名的散文家和诗人，字子厚，河东(今山西省永济县)人，二十一岁中进士，先后任监察御史里行(为见习官)、礼部员外郎、邵州刺史、柳州刺史等职。他和同时代的韩愈、及宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等八人，被后人合称为...
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![小石潭记读后感]( "小石潭记读后感")
- 小石潭记出自于唐代作家柳宗元之手，诞生与作者遭贬之时，文中不时地体现出作者一时悲凉的心情。阅读完毕，你都有哪些感想呢?下面小编为大家整理推荐了小石潭记读后感，欢迎大家前来参阅。小石潭记读后感篇一石潭记读后感在你的《小石潭记》中，描绘了一个多么美丽的如人间仙境般...
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![小石潭记赏析]( "小石潭记赏析")
- 今天小编给同学们分享一篇国中经典文言文《小石潭记》赏析，希望能够帮助到大家更好的学习。注释1从：自，由。2.小丘：小山，在小石潭东面。3.西：(名词作状语)向西4.行：走。5.篁(huáng)竹：竹林。篁，竹林，泛指竹子。6.如鸣佩环：好像人身上佩戴的玉佩玉环相碰发出的声音。佩、环：都是玉质...
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![小石潭记作文]( "小石潭记作文")
- 在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的小石潭记作文，希望对大家有所帮助。小石潭记作文1从小丘向西行走一百二十步，隔着竹林，就能听到水声，好像挂在身上的玉佩...
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![《小石潭记 》教案]( "《小石潭记 》教案")
- 一、导入新课唐代著名作家柳宗元，想必大家并不陌生，上学期我们学过他的《黔之驴》，今天我们来学习他的《小石潭记》。二、明确目标：1、疏通文意，落实字词，整体感知文章内容2、理清文章结构三、齐读课文四、教学目标完成1、讨论下列问题作者是怎样发现小石潭的？——隔着茂密的竹...
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![小石潭记教案]( "小石潭记教案")
- 《小石潭记》，全名《至小丘西小石潭记》，是唐朝诗人柳宗元作品，也是《永州八记》中的经典名篇，寄情山水之意尤为明显。下面是小编整理的小石潭记教案，欢迎大家参考。【教学目标】1、知识教学点：掌握记叙的顺序。2、能力训练点：学习综合运用多种技巧，细致真切地描写事物的方法，培养...
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![小石潭记写导游词]( "小石潭记写导游词")
- 柳宗元是我们大家所熟悉的一位诗人，他为我们留下很多诗词跟文章，我们在国中学习过他的小石潭记，这里的景色十分优美，是旅游的好去处，下面是小石潭记写导游词，欢迎参考阅读！篇一：小石潭记导游词各位尊敬的旅客朋友们，早上好，今天由我带领您参观一个不知名的小石潭。大家请看身边的这...
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![《小石潭记》的赏析]( "《小石潭记》的赏析")
- 柳宗元的《小石潭记》是一篇篇幅短小、文质精美、情景交融的山水游记。文章采用多种手法，有声、有形、有色地刻画了小石潭的动态美，也写出了小石潭周围景物的幽美和宁静。短文把景和情联系在一起，从而抒发了作者贬官失意后的寂寞与凄凉。从我个人的阅读角度来看，该短文有如下...
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![《小石潭记》精品教案]( "《小石潭记》精品教案")
- 一、教学目标（一）知识教学点掌握记叙的顺序。（二）能力训练点学习综合运用多种技巧，细致真切地描写事物的方法，培养学生有意观察的能力。（三）德育渗透点体会作者笔下永州小石潭的优美景色，培养健康的审美情趣，对学生进行美育教育。（四）美育渗透点领略文中描写的`自然风光的美。二、学...
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![小石潭记导游词]( "小石潭记导游词")
- 小石潭记导游词(一)旅客朋友们，欢迎来到小石潭，在小石潭这个幽静的地方，非常感谢你们跟随我一齐领会这大自然的鬼斧神工吧!此刻我们站在小石潭东面，当然，你们还没有见到小石潭。跟我来，我们此刻身处永州小石潭。你们向下看，这就是小石潭，你们用手摸摸这水，有没有感觉到这水格外清...
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![小石潭记阅读心得体会]( "小石潭记阅读心得体会")
- 当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以寻思将其写进心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的小石潭记阅读心得体会，希望对大家有所帮助。小石潭记阅读心得体会1中唐杰出作家柳宗元的一篇散文《小石潭记...
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![《小石潭记》读后感(15篇)]( "《小石潭记》读后感(15篇)")
- 当认真看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要回过头来写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编精心整理的《小石潭记》读后感，欢迎大家分享。《小石潭记》读后感1他从小丘向西走了一百二十步，隔着竹林听到了似珮环碰撞般的水声，心中为之一乐，便“伐竹取道，下...
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![《小石潭记》读后感]( "《小石潭记》读后感")
- 读完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家收集的《小石潭记》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《小石潭记》读后感1始惊，次醉，渐迷，终醒，是柳宗元与小石潭的邂逅，亦是我们人生往复的一个个循环...
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![小石潭记练习题]( "小石潭记练习题")
- 给加点的字注音篁()竹卷()石底以出为坻()()然不动寂寥()无人翕()忽幽邃()犬牙差()互2.给下列形近字组词。3.文学常识填空①.《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可，是属于的范畴。②.《小石潭记》的作者，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写，本文是他的第四篇。4.解释...
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![小石潭记作文3篇]( "小石潭记作文3篇")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的小石潭记作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。小石潭记作文1当“永贞革新”在保守势力的瘋...
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![《小石潭记》游记赏析]( "《小石潭记》游记赏析")
- 唐代大文学家柳宗元所写的散文有很高的成就，尤其是他写的山水游记，一直为广大读者广为传诵。《小石潭记》就是其中的遗篇优美的山水游记。一、这篇游记的景美，突出的表现在对各种景物的描写上水美：写水，先闻其声，有如鸣佩环的感受。接着直接的称赞水的清冽。并且还有（游鱼）皆若空...
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![《小石潭记》教案模板]( "《小石潭记》教案模板")
- [教学目的]1．学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。2．体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。3．了解如若似的不同用法及以为在文中的用法。[教学重点]背诵及体会文章写景抒情的方法。[教学难点]树、石、水、鱼特点及对它们的准确描写。[教...
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![小石潭记作文(4篇)]( "小石潭记作文(4篇)")
- 在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的小石潭记作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。小石潭记作文1我的眼前是一片无...
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![小石潭记说课稿]( "小石潭记说课稿")
- 第六单元选的课文都是历来传诵的名家名篇。《小石潭记》是柳宗元的著名山水游记永州八记中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发自己在贬官失意时的悲凉、凄怆的情感。全文不足200字，却清晰地记叙了作者出行、游览...
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![小石潭记的赏析]( "小石潭记的赏析")
- 唐代大文学家柳宗元所写的散文有很高的成就，尤其是他写的山水游记，一直为广大读者广为传诵。《小石潭记》就是其中的遗篇优美的山水游记。一、这篇游记的“景美”，突出的表现在对各种景物的描写上水美：写水，先闻其声，有“如鸣佩环”的感受。接着直接的称赞水的清冽。并且还有（游...
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![【热门】小石潭记作文]( "【热门】小石潭记作文")
- 在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的小石潭记作文，欢迎大家分享。我的眼前是一片无边的竹林，一株株翠竹高大笔直。远...
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![《小石潭记》教案]( "《小石潭记》教案")
- 教学目标：1、知识与技能：⑴疏通文意，整体感知课文内容。⑵通过推敲、揣摩、品味文中词语与句子，概括小石潭的特点。掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法，提高自己的鉴赏能力。⑶理解作者借景所寄寓的心情，体会借景抒情的艺术特色。2、过程与方法⑴预习课文，根据工具书、课下注释...
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![《小石潭记》读后感15篇]( "《小石潭记》读后感15篇")
- 读完一本书以后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编收集整理的《小石潭记》读后感，欢迎阅读与收藏。《小石潭记》读后感1“青树翠蔓，蒙摇络缀，参差披拂。”柳宗元在和友人在山中游玩，忽而听到水流的如佩环一样...
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![《小石潭记》美点赏析]( "《小石潭记》美点赏析")
- 一、丰美的线条从整体阅读角度，我们可“拉”出众多线条，对课文进行整体赏析。如可以“石”为线，串起对课文阅读理解：全石、卷石、坻、屿、嵁、岩明写“石”，“如鸣珮环”“其岸势犬牙差互”暗写“石”。“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”写出了翠蔓附石而成的优美形态，“影布石上”...
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学者斋
