![关于《山村》教案（通用12篇）]( "关于《山村》教案（通用12篇）")
- 作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的关于《山村》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《山村》教案篇1教材分析：《山村》是一首有趣的数字诗，是学生入学以来第一次接触古诗。它意...
- 3959
![《游山西村》教学设计]( "《游山西村》教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的《游山西村》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《游山西村》教学设计1【教学目标】1...
- 12828
![山村教师随笔感言]( "山村教师随笔感言")
- 无论在学习、工作或是生活中，我们常常会对人或者事物有新的思考，这时就十分有必须要写一篇感言。那么到底应如何写感言呢？以下是小编帮大家整理的山村教师随笔感言，欢迎阅读与收藏。山村教师随笔感言1安琪是一个漂亮的小姑娘，更是我班一个十分任性调皮的女孩，有时的所作所为很...
- 9777
![山村支教实践报告]( "山村支教实践报告")
- 学院：物理与电子科学学院专业：电子科学与技术年级：大二班级：电子科学1301姓名：学号：实践地点：实践时间：2015年7月13日---2015年8月4日实践目的：当代大学生最缺乏的不是物质上的匮乏，也不是什么所谓的精神上的匮乏，当代大学生缺乏的更应该是社会责任感和社会经历，社会责任感的缺乏导致...
- 6206
![《山村》的优秀教学设计]( "《山村》的优秀教学设计")
- 教学目标：1.了解古诗，背诵课文。2.在课文中随文识字，渗透拼音的认识。3.学写生字。教学重点、难点：1.随文识字。2.学写生字。教学过程：一、课前活动你会背哪些诗，给大家展示一下。二、导入新课1.同学们你们会背这么多诗了，真好，今天我们再来学一首小诗好吗?板书：山村2.谁认识，读一...
- 5154
![游山西村的优秀教案设计]( "游山西村的优秀教案设计")
- 一、导入。这首诗写于宋孝宗乾道三年（1167），当时诗人罢官闲居，住在山阴（今浙江绍兴市）镜糊的三山乡。诗题中山西村，指三山乡西边的村落。诗中记叙了当地的风俗，饶有兴味。二、读读讲讲问问。问：这首诗跟《钱塘湖春行》样，也是记游的。诵读全诗两遍后，说说它在记游上跟《钱塘湖春行》...
- 12096
![山市教学教案]( "山市教学教案")
- 山市，山中蜃景，与海市蜃楼相似，是大气中由于光线的折射而形成的一种自然现象，因出现在山上，所以称为山市。作者在那个时代，还不能理解海市蜃楼的形成原因，故又称此幻象为鬼市"。下面是小编整理的山市教学教案，大家一起来看看吧。【教材的地位及课文的特点】《山市》是一篇文言文，...
- 5117
![山村教师感恩演讲稿]( "山村教师感恩演讲稿")
- 敬爱的老师、亲爱的同学：这是我们最后一次欢聚在这里。望着耸立的教学楼，望着高高飘扬的国旗。当我们离开校园的时候，我们思念校园的点点滴滴，回忆校园里的朝朝夕夕。母校的点点滴滴在我脑海中摇曳，老师的谆谆教诲在我耳畔响起，同学们的欢声笑语是我在校园生活的伴歌，在母校的生...
- 10871
![关于《山村》教案]( "关于《山村》教案")
- 教材分析：《山村》是一首有趣的数字诗，是学生入学以来第一次接触古诗。它意境优美，读起来琅琅上口。安排这首诗主要是让学生认识数字，体会数字的妙用，学习“─、│”两个基本笔画，掌握汉字的笔顺，能正确书写“一、二、三、十”。教学课时一课时教学目标：1、朗读背诵古诗。2、用听...
- 12271
![《山村》优秀教案]( "《山村》优秀教案")
- 教学目标：1、了解古诗，背诵课文。2、在课文中随文识字，渗透拼音的认识。3、学写生字。教学重点、难点：1、随文识字。2、学写生字。教学过程：一、课前活动你会背哪些诗，给大家展示一下。二、导入新课1、同学们你们会背这么多诗了，真好，今天我们再来学一首小诗好吗？板书：山村2、谁认...
- 20750
![高中语文《一个消逝了的山村》教案]( "高中语文《一个消逝了的山村》教案")
- 教学目标：1.了解作者，能识记文中出现的常见常用的重要生字词。(课前预习)2.品读文章，涵咏主旨，理解冯至先生在文中体现的富有现代意味、带有生命色彩的感性认识，培养学生联系语境对文句的理解能力和审美能力。(课堂体悟)3.让学生阅读鉴赏中陶冶性情，培养学生珍爱自然，珍爱生命，共...
- 28526
![一年级《山村》教学设计]( "一年级《山村》教学设计")
- 教学目标：1、了解古诗，背诵课文。2、在课文中随文识字，渗透拼音的认识。3、学写生字。教学重点、难点：1、随文识字。2、学写生字。教学过程：一、课前活动你会背哪些诗，给大家展示一下。二、导入新课1、同学们你们会背这么多诗了，真好，今天我们再来学一首小诗好吗？板书：山村2、谁认...
- 23347
![山村的早晨-三年级教案]( "山村的早晨-三年级教案")
- 教学目标：1.有感情地朗读课文，品味、积累文章中的优美的语句。2.读懂课文，想象画面，体会山村早晨的美丽景色。教学重难点：引导学生边读边想象画面，体会山村早晨的美丽。教学过程：一、导入新课：1．这节课，我们继续学习课文《山村的早晨》，(教师板书课题)大家要特别注意一下晨字的写法，...
- 28344
![跳山羊教案]( "跳山羊教案")
- 跳山羊教案一、指导思想。本课在《课程标准》的教学理念指导下，全面贯彻“以人为本、健康第一”的指导思想。教学设计中，真正促进学生身心健康,体育课也应更加生动活泼，丰富多彩，更具有时代性，让学生在欢乐中精神得到陶冶，身体得到锻炼,技能得到发展。在全面推行素质教育，重在培...
- 29713
![雨过山村教案]( "雨过山村教案")
- 教学内容：雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。教学准备：录音机、液晶投影仪。教学过程：一、看图导入。1、大屏幕出示课文插图问，这幅图美吗？美在哪里？2、指导看图，学生用自己的话说。二、初读感知。1、自由读古诗，注意读准字音。2、再读古诗，读通古诗。...
- 4096
![游山西村教学设计]( "游山西村教学设计")
- 这是一首纪游诗，记录了诗人乾道三年(公元1167年)罢官归故里后一次到山西村游赏的经历。诗人陆游以一个游字贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。教学目标：1、有感情地朗读,背...
- 9961
![关于山村的教学设计]( "关于山村的教学设计")
- 教学目标：1．会认八个字，认识并书写，“横”，掌握笔顺规则“从左到右”，会写汉字“一”。2．巩固常用量词和数词的搭配。3．背诵《小山村》。4．学习用指读的方法听读识字。在具体的语言环境中渗透识字。5．培养学生对诗歌的喜爱。教学过程：一、谈话引入1．我们一起把昨天学的《数字歌》作为...
- 10508
![山村女教师经典散文]( "山村女教师经典散文")
- 散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。以下是小编精心整理的山村女教师经典散文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。山村女教师是教育战线上的丰碑，是大山之中一道靓丽的风景。她们信奉着“星星之火，可以燎原”，她们实践着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成...
- 21196
![山村的早晨教案]( "山村的早晨教案")
- 教学目标：1、有感情地朗读课文，品味、积累文章中的优美的语句。2、读懂课文，想象画面，体会山村早晨的美丽景色。教学重、难点：能够边读边想象画面，体会山村早晨的美丽景色。教学过程：一、板书课题，直接导入。1、板书课题。今天，我们继续来学习《山村的早晨》这一课。请同学们看黑...
- 18314
![山村教师工作总结]( "山村教师工作总结")
- 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的山村教师工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。山村教师工作总结1这次有机会参加省教...
- 20266
![《山爷爷》教案]( "《山爷爷》教案")
- 设计理念这节课的设计重在培养学生有感情地朗读课文，了解树、草等植被对山体及环境的保护作用，树立环保意识。倡导主动、合作的学习方式，引导学生参与进来。在课文教学活动中，引导学生理解课文中的一些词语，创设情景，让学生走入课文，去体会山爷爷的感受，有感情地读好课文。放手让...
- 27555
![《小山村》教案]( "《小山村》教案")
- 教学设想《小山村》这课书的内容对于生长在大都市的学生来说是比较生疏。难理解的，不容易引起他们的兴趣，为此，我们在教学中这样去进行设计：一上课，教师先挂出彩图，以“老师的家就住在这里”导人，学生看到这么美的地方，又是老师的“家”，自然会激起兴趣。教师把学生带人情境，引出课...
- 14018
![《山村》教学设计]( "《山村》教学设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编收集整理的《山村》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《山村》教学设计1本课是一篇描写山村景色的小文，共有5...
- 9749
![山村娃山村梦话题作文]( "山村娃山村梦话题作文")
- 昨晚我做了一个美妙的梦：和煦的陽光普照大地；蔚蓝的天空飘着朵朵白云；葱郁的山林倒映在碧绿的湖水里，山脚下一只只小鹿侧着身子，在欣赏倒映在湖中的美丽身影；我驾着一叶小舟荡漾在湖面上，一群群鱼儿聚拢来，在我的脚下快活地游来游去，一只只白鹭欢叫着，盘旋在我的身边，与我相依相戏。...
- 13246
![语文教案《山村》]( "语文教案《山村》")
- 教材分析：《山村》是一首有趣的数字诗，是学生入学以来第一次接触古诗。它意境优美，读起来琅琅上口。安排这首诗主要是让学生认识数字，体会数字的妙用，学习─、│两个基本笔画，掌握汉字的笔顺，能正确书写一、二、三、十。教学目标：1、朗读背诵古诗。2、用听读识字及猜字的方法认字...
- 16898
学者斋
