![得道多助失道寡助文言文训练题与答案]( "得道多助失道寡助文言文训练题与答案")
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![九年级《得道多助失道寡助》教学设计与反思]( "九年级《得道多助失道寡助》教学设计与反思")
- 得道多助，失道寡助，出自《孟子·公孙丑下》，指站在正义、仁义方面，会得到多数人的支持帮助;违背道义、仁义，必陷于孤立。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的九年级《得道多助失道寡助》教学设计与反思，欢迎阅读。教学目标1.学习文言实词虚词，加强基础积累。2.理清文章...
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![得道多助失道寡助翻译及作品赏析]( "得道多助失道寡助翻译及作品赏析")
- 《得道多助，失道寡助》，出自《孟子·公孙丑下》，指站在正义、仁义方面，会得到多数人的支持帮助;违背道义、仁义，必然陷于孤立。文章通过对天时、地利、人和，并将这三者加以比较，层层递进。下面是小编为大家精心推荐的《得道多助，失道寡助》原文翻译以及赏析，希望能够对您有...
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![得道多助，失道寡助教案设计]( "得道多助，失道寡助教案设计")
- 得道多助，失道寡助课文语句整齐、流畅，一气贯注，很有说服力。今天小编就给大家带来得道多助，失道寡助教案设计，大家一起来看看吧。【教学目标】1、积累文言知识;2、背诵课文;3、学习本文阐述道里的方法;4、领会课文深刻道理。【教学重点难点】1、重点：积累文言知识;领会课文深...
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![得道多助，失道寡助原文、翻译及赏析]( "得道多助，失道寡助原文、翻译及赏析")
- 得道多助，失道寡助原文、翻译及赏析1原文：天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山...
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![会考语文古文鉴赏《得道多助，失道寡助》]( "会考语文古文鉴赏《得道多助，失道寡助》")
- 《得道多助，失道寡助》，出自《孟子·公孙丑下》。文章通过对天时、地利、人和，并将这三者加以比较，层层递进。以下是本站小编搜索整理的关于会考语文古文鉴赏《得道多助，失道寡助》，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!得道...
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![《得道多助，失道寡助》教学设计]( "《得道多助，失道寡助》教学设计")
- 得道多助，失道寡助，出自《孟子·公孙丑下》，指站在正义、仁义方面，会得到多数人的支持帮助;违背道义、仁义，必陷于孤立。下面是小编整理的《得道多助，失道寡助》教学设计，欢迎大家参考。【预习提示】1、自读课文，做到三看一查。三看课文：看注释，看简析;一查：查工具书。了解孟...
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![得道多助，失道寡助原文及赏析]( "得道多助，失道寡助原文及赏析")
- 原文：天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多...
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![课文《得道多助，失道寡助》教案范文]( "课文《得道多助，失道寡助》教案范文")
- 一、直接导入二、确立学习目标１、反复朗读、背诵、理解词句，把握文意。２、理清文章行文脉络，把握相关文体知识。３、理解人和的含义，并从中受到教益。三、简介作者、作品１、学生交流积累。２、出示孟子《孟子》知识。四、初读课文，整体感知１、范读课文：引导学生注意：读音停顿、重音节奏...
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![得道多助,失道寡助原文及翻译]( "得道多助,失道寡助原文及翻译")
- 得道多助，失道寡助，出自《孟子·公孙丑下》，下面是小编整理的得道多助,失道寡助原文及翻译，大家一起来看看吧。得道多助，失道寡助全文阅读：出处或作者：孟子天时不如地利，地利，不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利...
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![得道多助，失道寡助教学设计]( "得道多助，失道寡助教学设计")
- 《得道多助，失道寡助》这篇短文的中心论点是天时不如地利，地利不如人和还是得道者多助，失道者寡助。下面是小编整理的得道多助，失道寡助教学设计，欢迎大家参考。【教学目标】1、学习《得道多助，失道寡助》一文，疏通文意，了解并文中一些古今异义词。2、学习本文开头提出论点后逐层...
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![人教版语文九年级得道多助，失道寡助教学设计]( "人教版语文九年级得道多助，失道寡助教学设计")
- 得道多助，失道寡助是孟子的一个著名论断。下面是小编整理的人教版语文九年级得道多助，失道寡助教学设计，欢迎大家参考。【教学目标】1、复习逐层论证的写法;2、体会在叙述和议论中运用排比句式的作用;3、理解得道多助，失道寡助的道理。【教学重点】1、对和道多助，失道寡助的理...
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![孤寡老人救助申请书]( "孤寡老人救助申请书")
- 乌审旗民政局：我叫张三仁，今年98岁，是乌审旗图克镇牛地村的一位孤寡老人，由于年事已高，不仅不能从事力所能及的活，而且长年生病，2015年11月8日不慎摔倒，现一直瘫痪在床，三个儿子都已相继去世，只能靠孙儿帮助料理生活。可是现在孙儿居住太远，孙媳长期有病缠身，无力再继续帮助照顾我这...
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![工作失误道歉信]( "工作失误道歉信")
- 在社会一步步向前发展的今天，道歉信对我们的作用越来越大，道歉信是当无法答应对方的所请所托或因个人失误引起对方不快时，表示陪礼道歉的一种信函。写起道歉信来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的工作失误道歉信，仅供参考，希望能够帮助到大家。工作失误道歉信1尊敬的车主**先...
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![失误道歉信]( "失误道歉信")
- 在生活中，越来越多人会去使用道歉信，道歉信都有实事求是，简明扼要的特点。大家知道道歉信的格式吗？下面是小编为大家整理的失误道歉信，仅供参考，大家一起来看看吧。失误道歉信1尊敬的领导:您好！因为我们社团今天上午给林兴云老师的讲座发票出了很大的错误，真善美剧社向您道歉。第...
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![失火救助感谢信]( "失火救助感谢信")
- 各位尊敬的领导你们好：经过文化路派出所这两天连夜协调终于给了我们一个答复，使我们这么多天无助的心理上给了一个安慰！感谢市委领导以及文化路派出所！你们爱民！为人民办实事，伸张正义的精神值得我们信任及尊重！致谢人：王丹及受灾商户...
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![工作失误 道歉信]( "工作失误 道歉信")
- 尊敬的各位领导：2015年4月28日在接待某擦擦过程中，我个人在工作上不规范操作情况，给公司带来了非常不利的影响，严重影响到公司的声誉和企业的形象。我现在已经深刻认识到自身工作负面表现，是我个人所为，是我没能管理好自己所致。我也深刻认识到事情严重性，深刻理解到我工作方面...
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![无助失落的句子]( "无助失落的句子")
- 在生活、工作和学习中，大家都接触过很多优秀的句子吧，借助句子，我们可以更好地表达。什么样的句子才经典呢？以下是小编整理的无助失落的句子，仅供参考，希望能够帮助到大家。无助失落的句子11、谁知道洒脱的人用了多少时间才哭干了眼泪2、笔短而情长，礼轻而意浓，把心中珍藏的一份...
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![失误道歉信13篇]( "失误道歉信13篇")
- 在日常生活中，我们都可能会用到道歉信，道歉信可以帮助我们达到致歉的目的，从而增进友谊和信赖。道歉信的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的失误道歉信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。失误道歉信篇1尊敬的领导：您好！首先十分感谢您入住x酒店，同时我们也对(早上/时间日...
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- 在社会一步步向前发展的今天，接触并使用倡议书的人越来越多，通过倡议书可以弘扬社会主义核心价值观，梳理具有奉献爱心的精神，营造一个更美好和谐的社会。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的捐助孤寡老人倡议书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。捐助孤寡老人倡议书1...
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- 在当下社会，我们总不免地需要写道歉信，道歉信在写作上具有一定的格式要求。那么你有了解过道歉信吗？以下是小编帮大家整理的工作失职道歉信，仅供参考，欢迎大家阅读。工作失职道歉信1各位员工：大家好！前几天由于公司职工食堂工作人员的疏忽，在当日的晚餐中，面条有发酸现象，给大家的...
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- 在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用句子吧，在不同类型的文章里，不同位置的句子的作用也是不同的。句子的类型有很多，你都知道吗？以下是小编为大家整理的失落无助的句子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。失落无助的句子11、80的我们被打过受宠过迷茫过成长...
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![寡人者，寡也作文]( "寡人者，寡也作文")
- 无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的寡人者，寡也作文，希望能够帮助到大家。历史目睹了历史的兴衰荣辱，历史目睹了三足鼎立，历史目睹了自...
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![黑道寡妇头经典散文]( "黑道寡妇头经典散文")
- 长那么大，我只剪过一回短发，那是在我生产前夕，我妈说剪了头发显得利索也好打理，我信了。结果，在小区楼下的那家“纯剪一派”强做镇定地坐了下来对师傅说：“剪短！”那师傅愣了好几秒，突然就精神起来，原本那张和尿布似的黄脸也泛出了点颜色，我那时候还纳闷呢，给大肚婆剪个头发，至于吗？！可...
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![言寡尤,行寡悔的高中作文]( "言寡尤,行寡悔的高中作文")
- 宋代的开国丞相赵普曾标榜自己说自己以半部<论语>治天下。由此可见，圣贤的光芒是普遍如同太阳般照耀四面八方的。朴素的语言诉说着天地人之道，心灵之道，处世之道，君子之道，交友之道，理想之道，参透它们，就可以让我们过上心灵所需要的那种快乐的生活。其中，孔子的一番话给我留下很深...
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学者斋
