![《圆柱的表面积》教学设计范文（通用17篇）]( "《圆柱的表面积》教学设计范文（通用17篇）")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的《圆柱的表面积》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《圆柱的表面积》教学设...
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![圆柱体积教学设计范文]( "圆柱体积教学设计范文")
- 依据教学设计，教师可以提高教学效率，收到更好的教学效果。下面是小编整理的圆柱体积教学设计，欢迎阅读！【教学目标】：1、探索圆柱体积的计算方法，利用数学思想，体验数学研究的方法。2、让学生掌握圆柱体积的计算方法，运用体积公式解决简单的实际问题。3、通过把圆柱体转化成近似...
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![圆柱的体积教学设计及反思]( "圆柱的体积教学设计及反思")
- 学情分析：根据六年级的教学情况来看，班中绝大部分同学都能跟上现有的进度，通过本节课教学要使灵活运用圆柱体积的计算方法解决生活中一些简单的问题，通过想象、操作等活动，理解圆柱体体积公式的推导过程，掌握计算公式；会运用公式计算圆柱的体积。教学目标：1．通过切割圆柱体，拼成近...
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![六年级数学《圆柱的表面积》教案设计（通用10篇）]( "六年级数学《圆柱的表面积》教案设计（通用10篇）")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的六年级数学《圆柱的表面积》教案设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。六年级数学《圆柱的表面积》教案设计篇1教材内容：23－24...
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![圆柱体体积教学设计]( "圆柱体体积教学设计")
- 教学目标知识与能力1.运用迁移规律，引导学生借助圆面积计算公式的推导方法来推导圆柱的体积计算公式,并理解这个过程。2.会用圆柱的体积计算圆柱形物体的体积和容积，运用公式解决一些简单的问题。3.引导学生逐步学会转化的数学思想和数学法,培养学生解决实际问题的能力4.借...
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![圆的面积教学设计]( "圆的面积教学设计")
- 国小数学的教学要让学生主动参与知识形成的过程，从而培养学生的创新意识、实践能力，并发展学生的空间观念。以下是本站小编精心为大家整理的国小数学圆的面积的教学设计，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学内容：圆的面积。...
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![圆柱的表面积教学设计]( "圆柱的表面积教学设计")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编帮大家整理的圆柱的表面积教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。圆柱的表面积教学设计1课前先学——...
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![《圆的面积》数学教学设计]( "《圆的面积》数学教学设计")
- 一、教学目标1、知识与技能（1）知道圆的面积公式推导过程;（2）会用圆的面积公式计算圆的面积;2、过程与方法经历动手操作讨论等探索圆的面积公式的过程;3、情感态度与价值观积极参加数学活动,体验圆的面积公式推导的探索性和挑战性,感受公式的确定性和转化的数学思想。二、教学...
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![圆柱的表面积教学反思（精选10篇）]( "圆柱的表面积教学反思（精选10篇）")
- 在社会发展不断提速的今天，我们的任务之一就是教学，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。那么你有了解过反思吗？下面是小编整理的圆柱的表面积教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。圆柱的表面积教学反思篇1无论是已知圆柱底面半径和高，或是已知...
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![国小六年级数学《圆柱的表面积》教案]( "国小六年级数学《圆柱的表面积》教案")
- 教学目标：1、会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。教学重点：运用所学的知识解决简单的实际问题。教学难点：运用所学的知识解决简单的实际问题。教学过程：一、复习1、圆柱的侧面积怎么求？（圆柱...
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![六年级下《圆柱体积》教学设计]( "六年级下《圆柱体积》教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家整理的六年级下《圆柱体积》教学设计，希望对大家有所帮助。教学内容：人教版国小数学六年级下册《圆柱的体积》。教学目...
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![人教版圆柱的表面积优秀教案]( "人教版圆柱的表面积优秀教案")
- 教学目标1：理解圆柱体侧面积和表面积的含义。2：通过操作独立推导并掌握求圆柱的侧面积、表面积的方法，并能运用到实际中解决问题。3：体验成功与失败的收获，体会合作的愉悦教学重点：动手操作展开圆柱的侧面积教学难点：圆柱侧面展开图的多样性，并能够将展开图与圆柱体的各部分建立...
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![《圆的面积》教学设计]( "《圆的面积》教学设计")
- 【教学内容】义务教育课程标准实验教科书第十一册P69～71例1、例2。【教学目标】1、认知目标使学生理解圆面积的含义;掌握圆的面积公式，并能运用所学知识解决生活中的简单问题。2、过程与方法目标经历圆的面积公式的推导过程，体验实验操作，逻辑推理的学习方法。3、情感目标引...
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![圆柱的体积精品教学设计]( "圆柱的体积精品教学设计")
- 教学内容：P19－20页例5、例6及补充例题，完成“做一做”及练习三第1~4题。教学目标：1、通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。2、初步学会用转化的数学思想和方法，解决实际问题的能力3、渗透转化思想，培养学生...
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![《圆柱的表面积》教学设计]( "《圆柱的表面积》教学设计")
- 作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编整理的《圆柱的表面积》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《圆柱的表面积》教学设计1一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人...
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![圆柱体体积的教学设计]( "圆柱体体积的教学设计")
- 教材简析:本节内容包括圆柱的体积计算公式的推导,利用公式直接计算圆柱的体积，利用公式求:圆柱形物体的容积。教材充分利用学生学过的知识作铺垫,采用迁移法,引导学生将圆柱体化成已学过的立体图形,再通过观察、比较找两个图形之间的关系,可推导出圆柱的体积计算公式。教...
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![圆柱的体积教学设计]( "圆柱的体积教学设计")
- 作为一名教职工，常常需要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的圆柱的体积教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。圆柱的体积教学设计1教学内容：青教版九年...
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![国小六年级数学圆柱表面积的计算的教案]( "国小六年级数学圆柱表面积的计算的教案")
- 圆柱表面积的计算教学内容：教材第4～5页例2、例3和“练一练”及练习一。一、教学要求：1．使学生理解和掌握圆柱体表面积的计算方法，能根据实际情况正确地进行计算，培养学生解决简单的实际问题的能力。让学生认识取近似值的进一法。2．进一步培养学生观察、分析和推理等思维能力，发展...
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![《圆柱的表面积》教学设计范文]( "《圆柱的表面积》教学设计范文")
- 作为一名教职工，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的《圆柱的表面积》教学设计范文，仅供参考，欢迎大家阅读。《圆柱的表面积》教学设计1一、教学内容：九年义...
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![国小六年级数学教案：圆柱的表面积教案]( "国小六年级数学教案：圆柱的表面积教案")
- 教学内容：教材第5～6页例2、例3和练一练，练习一第48题。教学要求：1．使学生理解和掌握圆柱体表面积的计算方法，能根据实际情况正确地进行计算，培养学生解决简单的实际问题的能力。让学生认识取近似值的进一法。2．进一步培养学生观察、分析和推理等思维能力，发展学生的空间观念。教具...
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![六年级数学《圆柱的表面积》教案设计]( "六年级数学《圆柱的表面积》教案设计")
- 教材内容：23－24页教学目标：1、进一步巩固圆柱侧面积、底面积、表面积的计算方法，体会这些计算方法的联系和区别。2、引导学生运用所学的圆柱表面积的知识解决相关的实际问题。教学重难点：通过解决实际问题，加深学生对圆柱表面积计算方法的理解，培养学生灵活运用所学的知识解决实...
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![《圆柱的表面积练习课》教案设计范文]( "《圆柱的表面积练习课》教案设计范文")
- 作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《圆柱的表面积练习课》教案设计范文，欢迎阅读与收藏。教学目标：1、培养学生认真仔细地好习惯。2、培养学生良好的空间观念和解决简单的实际...
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![2015国小圆柱的表面积教学反思]( "2015国小圆柱的表面积教学反思")
- 范文一圆柱的表面积教学，关键在于通过圆柱的侧面展开图推导出圆柱的侧面积公式。因此本节课的教学，从始至终贯穿着以学生为主体，教师为主导，训练思维为主线的原则，在各个环节中让学生自己去解决，让学生在动手操作、合作探究中学习。一、把握重点，突破难点，合理利用教材。圆柱表面...
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![《圆面积》教学设计]( "《圆面积》教学设计")
- 作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《圆面积》教学设计，希望能够帮助到大家。【教学内容】：教材67--68页圆的面积【教学目标】：1、理解和...
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![圆柱的表面积教学反思（最新）]( "圆柱的表面积教学反思（最新）")
- 圆柱的表面积教学反思_篇一复习开始前，我问同学们，老师今天把你们刚认识的新朋友带来了，你们猜，他是谁?就在学生们的猜测下，我拿出了课前藏好的圆柱。我继续发问你们认识它吗，是怎样认识的?你们还想知道它的什么?由此展开圆柱的表面展开图。复习引入——提出长方体、...
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学者斋
