![国小低年段看图说话写话教学计划]( "国小低年段看图说话写话教学计划")
- 国小低年段说话写话教学是作文教学的启蒙阶段，是中国小作文教学的重要基础。《语文课程标准》对国小低段写话教学的要求是：1、对写话有兴趣，写自已想说的话，写想象中的事物，写出自已对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。新课标强调了注重学生...
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![低年班主任工作总结15篇]( "低年班主任工作总结15篇")
- 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起来学习写总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的低年班主任工作总结，欢迎阅读与收藏。低年班主任...
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![如何培养国小数学低年段学生的提问能力]( "如何培养国小数学低年段学生的提问能力")
- 一、培养师生的感情入手，创设和谐融洽的学习氛围教师要培养学生学习的兴趣，除了有恰当的教学方法、高超的语言表达艺术外，微笑往往起着不可估量的作用。每当我面带微笑走进教室上课时，学生紧张的情绪自然减少了。和蔼的语言打动了学生，使大家都乐意和我交流。教师的微笑能感染...
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![低年班主任工作总结]( "低年班主任工作总结")
- 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以使我们更有效率，不如立即行动起来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编帮大家整理的低年班主任工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。低年班主任工作总结1...
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![《低年段国小生英语听说能力的培养》课题研究总结]( "《低年段国小生英语听说能力的培养》课题研究总结")
- 学语言先从听听、说说开始，文字符号是讲话的记录。所以国小生学习英语阶段宜侧重听、说能力的培养。培养国小生的听说能力，应有计划、有目的地采取有效手段对国小生进行经常性、系统性的听说训练。除对教材的听说内容训练外，在选材时尽量选与英、美的文化生活习惯有关的内容...
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![国小低年段班主任教学随笔]( "国小低年段班主任教学随笔")
- 在日常学习和工作生活中，大家都写过随笔吗？随笔是一种散文体裁，也可以是听课、读书时所作的记录。想看看大家都在写什么样的随笔吗？下面是小编帮大家整理的国小低年段班主任教学随笔，希望能够帮助到大家。国小低年段班主任教学随笔1父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成...
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![低年级低碳生活手抄报范例]( "低年级低碳生活手抄报范例")
- 低碳是指较低或更低的温室气体排放，低碳是每个人的.责任。学生在创作低碳主题手抄报的过程中会认识了解到更多低碳环保知识。下面是小编精心为你们整理的低年级低碳生活手抄报的相关内容，希望你们会喜欢!低年级低碳生活手抄报图片欣赏低年级低碳生活手抄报图1低年级低碳生...
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![低年级教学散文：低年级看图写作教学策略]( "低年级教学散文：低年级看图写作教学策略")
- 小巷语文工作室微信群，这是一方宽广、开放、自由而又充满希望的土地。我们荷锄而来，携上自己的困惑，或语文教学方面的，或班级管理方面的，或个人成长方面的……播下美丽梦想的种子，我们共同进步，一起成长。今天话题的发起人是匡丽华老师。主题是：低年级看图写作教学策...
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![低年级低碳环保手抄报内容]( "低年级低碳环保手抄报内容")
- 将普通灯泡换成节能灯，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，随手拔下电器插头这些不经意的小事，其实都是在为"减碳"做贡献。下面是小编精心为你们整理的低年级低碳环保手抄报的`相关内容，希望你们会喜欢!低年级低碳环保手抄报图片欣赏低年级低碳环保手抄报图1低年级低碳环保手...
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![低年级学生的低碳生活手抄报欣赏]( "低年级学生的低碳生活手抄报欣赏")
- 低碳生活的目的就是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，随地扔垃圾、随地吐痰、践踏草坪等这样的小事经常发生在我们的身边。下面是小编精心为你们整理的低年级学生的低碳生活手抄报的'相关内容，希望你们会喜欢!低年级学生的低碳生活手抄报图片欣...
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![低年级低碳生活手抄报大纲]( "低年级低碳生活手抄报大纲")
- 开办低碳手抄报对国小生是一项综合性很强的语文实践活动。手抄报从整体设计到文章的选择，字体的颜色以及与之相配的`图片等，家长都可以参与合作。下面是小编精心为你们整理的低年级低碳生活手抄报的相关内容，希望你们会喜欢!低年级低碳生活手抄报图片欣赏低年级低碳生活手抄...
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![低年级识字教学]( "低年级识字教学")
- 《语文课程标准》指出低年级段要求学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。根据课程标准对识字的要求和新教材的特点，结合儿童的身心发展和认知规律，我在识字教学过程中，针对不同类型，不同特征的生字，探索运用了多种识字方法，对激发学生的识字兴趣，拓展识字途径。提高识字效率，培养学...
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![低年级学生制作的低碳手抄报]( "低年级学生制作的低碳手抄报")
- 低碳生活有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的程度，减低二氧化碳等气体的排放，人们应该积极提倡并去实践低碳生活。下面是小编精心为你们整理的低年级学生制作的`低碳手抄报的相关内容，希望你们会喜欢!低年级学生制作的低碳手抄报图片欣赏低年级学生制作的低碳手抄报图1低年...
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![2014年上海高职最低录取线“理高文低”]( "2014年上海高职最低录取线“理高文低”")
- 2014年上海高职最低录取线出现"理高文低"相差70分据报道，上海市教育考试院公布2014年上海市普通高校招生高职(专科)批次最低录取控制分数线。相比一本、二本批次的文高理低的情况，今年的高职(专科)批次文化考试(语、数、外三门)最低录取控制分数线出现了理高文低。其中，文科...
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![老年低保申请书]( "老年低保申请书")
- 当下市场经济活跃，交易频繁，申请书与我们的生活息息相关，我们在写申请书的时候要注意语言简洁、准确。写申请书需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的老年低保申请书，仅供参考，大家一起来看看吧。老年低保申请书1Xxx社区：我叫xxx，男性，国小文化，现年岁，家中口人，无业，现租住于xx...
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![低年级教学总结]( "低年级教学总结")
- 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，不如静下心来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编收集整理的低年级教学总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大...
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![低年级低碳生活手抄报]( "低年级低碳生活手抄报")
- 现在教育强调尊重学生个性，不要拘泥于一种表现形式的课堂教育，手抄报作为一种可传阅、可观赏、可张贴的缩小版黑板报对于国小生的个性培养有着重要的`帮助。那么低碳主题的手抄报的内容是?下面是小编精心为你们整理的低年级低碳生活手抄报的相关内容，希望你们会喜欢!低年级...
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![低年级评语大全]( "低年级评语大全")
- 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用评语吧，评语有助于提高被评价对象工作的积极性和创造性。相信写评语是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的低年级评语大全，希望能够帮助到大家。你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟...
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![低年级期末评语]( "低年级期末评语")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到评语吧，评语往往用于表达对某人的看法与对这人的感觉。那么，怎么去写评语呢？下面是小编为大家整理的低年级期末评语，仅供参考，大家一起来看看吧。低年级期末评语11、你尊敬老师，与同学友好相处，能积极参加班集体的各项活...
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![低年级评语]( "低年级评语")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过评语，肯定对各类评语都很熟悉吧，评语对被评价对象来说，起着“指挥棒”的作用，为其努力指定方向。写起评语来就毫无头绪？下面是小编精心整理的低年级评语，希望能够帮助到大家。低年级评语11、聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充...
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![低年级生评语]( "低年级生评语")
- 在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是评语了吧，评语往往用于表达对某人的看法与对这人的感觉。那么要怎样才能写得出好的评语呢？下面是小编为大家整理的低年级生评语，欢迎大家分享。低年级生评语1你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同...
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![低碳过年倡议书]( "低碳过年倡议书")
- 广大市民朋友们：在县城限制燃放烟花爆竹，充分尊重民族传统和群众文化心理，体现社会文明进步。燃放烟花爆竹，噪音扰民、污染环境、极易产生消防事故和人身伤害等问题，影响市民正常生活和社会正常秩序。为顺应人民群众的期待，建设生态、宜居的文明县城，我们向全体市民发出如下倡议...
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![低年级学生评语]( "低年级学生评语")
- 在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用评语吧，评语有助于提高被评价对象工作的积极性和创造性。那么你有真正了解过评语吗？下面是小编为大家整理的低年级学生评语，欢迎阅读与收藏。低年级学生评语11.郑发荣：从来都是默默无闻的你，这个学期仍然将默默无闻进行到...
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![低年级国小作文]( "低年级国小作文")
- 在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的低年级国小作文6篇，希望能够帮助到大家。低年级国小作文篇1国小作文教学应该从说到写，循序渐进，从低年级的写话入手，引导学生不...
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![低年级作文修改]( "低年级作文修改")
- 良好如何培养低年级学生修改自己的作文的能力低年级孩子写的作文是写话和日记，因为低年级孩子的认知水平低和知识结构不够，所以还没有自己修改作文的能力。但是光靠老师也不行，得慢慢培养他们自己修改作文的能力，让他们养成自我修改的习惯。如何培养低年级学生修改自己的作文...
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学者斋
