![二年级上《买文具》教学设计（通用8篇）]( "二年级上《买文具》教学设计（通用8篇）")
- 作为一位杰出的老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编整理的二年级上《买文具》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。二年级上《买文具》教学设计篇1一、课前...
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![关于《买文具》的教学设计]( "关于《买文具》的教学设计")
- 教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册教学目标：认识常用的面额较小的人民币，知道人民币的单位是元、角、分。知道元、角、分之间的十进制关系，学会兑换人民币，知道人民币的功用。培养观察能力、实践能力、合作能力及搜集资料、整理资料的能力。对学生进...
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![二年级上册《欢庆》教学设计]( "二年级上册《欢庆》教学设计")
- 教材分析：十月一日是一个特殊的日子，今年的十月一日更是一个令所有中国人万分自豪的日子！《欢庆》这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢...
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![二年级上册国小数学教学设计]( "二年级上册国小数学教学设计")
- 教学目标1.使学生认识新的计数单位百和千，了解每相邻两个计数单位之间的十进关系.2.培养学生读数写数的能力，并在数数中加深对“十进关系”的理解.3.对学生进行献爱心的教育.教学重点掌握三位数的数位顺序以及读数写数的方法.教学难点理解满十进一的道理.教具和学具教具：多...
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![二年级上册的语文教学设计]( "二年级上册的语文教学设计")
- 第一课时教学目标：1.学会本课10个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。2.认识耀、庄、稼、射这4个生字。3.观察画面，看清图意，使学生初步了解初冬季节自然界的一些景物特点，激发学生对大自然的热爱。4.指导学生正确、流利地朗读课文。教学重点：1.学会本课10个生字...
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![《买文具》教学设计介绍]( "《买文具》教学设计介绍")
- 教学目标：1、结合买文具的情境，理解小数的意义，体会小数的特征，《买文具》教学设计。2、能认读写简单的小数。教学重点难点：重点是认读写简单的小数，难点是明确小数的意义与特征。教学过程：一、创设情境，导入新课。师：同学们，你们以前买过东西吗?生：买过。师：都买过些什么?生1：买过盐...
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![买文具语文教学设计方案]( "买文具语文教学设计方案")
- 教学目标1、知道买文具时应该说些什么，能正确表达自己购买文具的愿望。2、买文具时，能与售货员正确对话。3、教育学生说话时态度要大方，语言亲切、有礼貌，听别人讲话时要认真耐心。教学重点1、能进行买卖文具的对话并使用礼貌用语。2、分角色对话时做到态度大方自然。教学难...
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![二年级上册《称赞》教学设计]( "二年级上册《称赞》教学设计")
- 二年级语文上册《称赞》这篇课文的教学要让学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受称赞别人的真诚，体会相互称赞带来的快乐。以下是本站小编精心为大家整理的二年级上册《称赞》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!一、教学目标...
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![《买文具》的课程教学设计]( "《买文具》的课程教学设计")
- 教学目标1、结合“买文具”的具体情境，使学生初步理解小数的含义，体会小数的特征。2、能认、读、写简单的小数。教学重点简单小数的读、写。教学难点1、小数意义的理解。2、小数的写法。教学过程一、揭示课题教师宣布本节课教学内容：今天，，我们一起来学习一个新的知识—元、角...
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![二年级上册买文具教案范文]( "二年级上册买文具教案范文")
- 〖教学目标1．结合招聘售货员的具体情境，理解小数的意义，体会小数的特征。2．能认、读、写简单的小数。3．培养学生合作交流的学习习惯。〖教材分析买文具是在认识元、角、分的基础上进行教学的，它是第一单元元、角、分与小数的起始课。本节课结合购物的具体情境，使学生初步认识生...
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![《买文具》教学设计第一课时]( "《买文具》教学设计第一课时")
- 教学目标1、结合买文具的具体情境，使学生初步理解小数的含义，体会小数的特征。2、能认、读、写简单的小数。教学重点简单小数的读、写。教学难点1、小数意义的理解。2、小数的写法。教学过程一、揭示课题教师宣布本节课教学内容：今天，，我们一起来学习一个新的.知识元、角、分...
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![国小四年级数学《买文具》教学设计]( "国小四年级数学《买文具》教学设计")
- 教学内容：义务教育课程标准试验教科书（北师大版）四年级上第五单元除法第一课时《买文具》。教材分析：除数是整十数的除法是义务教育课程标准试验教科书（北师大版）四年级上第五单元除法第一课时。它在教材中起着承前启后的作用，在二三年级学生已经学习了表内除法的竖式计算、有余...
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![二年级上《王冕学画》教学设计]( "二年级上《王冕学画》教学设计")
- 教学目的1.理解课文内容，知道王冕的画画得那样好，是他勤学苦练的结果，懂得无论做什么事，都要下苦功夫的道理。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第2段。3.学会本课11个生字和由这些字组成的新词。教学重、难点1.识记本课的生字。2.理解课文内容，知道王冕的'画画得那...
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![二年级上《买文具》教学设计]( "二年级上《买文具》教学设计")
- 篇一：北师大版二年级上册数学《买文具》教学设计一、课前准备：（1）教师课前准备：1、查询百度网站收集的有关人民币的图片及有关知识资料2、准备相关的硬币和纸币一套（2）学生课前准备：每生准备一个钱袋。每生一套真币。二、教学方法：上课之前，我用百度在网上搜索人民币的相关教学材料...
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![四年级上册《买文具》教学设计（通用5篇）]( "四年级上册《买文具》教学设计（通用5篇）")
- 作为一位无私奉献的人民教师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的四年级上册《买文具》教学设计（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。四年级上...
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![二年级上册教学设计]( "二年级上册教学设计")
- 一、本册教材的教学内容：这一册教材包括下面一些内容：解决问题,表内除法，图形与变换，万以内数的认识，克和千克，万以内的加法和减法，简单的统计，找规律，总复习等。二、本册教材的教学目标:1．认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读...
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![《买文具》教学设计]( "《买文具》教学设计")
- 教学目标：1、使学生认识元、角、分和它们之间的换算关系。2、通过模拟购物活动，使学生体会人民币在生活中的功能和作用，使学生从小懂得爱护人民币。教学重点：1、使学生认识货币单位：元、角、分。2、熟记1元=10角1角=10分教学难点：元、角、分单位间的简单换算。教具准备：教学课件...
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![数学二年级上册教案设计]( "数学二年级上册教案设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的数学二年级上册教案设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。数学二年级上册教案设计1教学内容：万以内数的认识教学目标：1、通过具体...
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![四年级上册《买文具》教学设计（通用12篇）]( "四年级上册《买文具》教学设计（通用12篇）")
- 作为一位无私奉献的人民教师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的四年级上册《买文具》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。四年级上册《买文...
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![2017最新《买文具》教学设计]( "2017最新《买文具》教学设计")
- 《买文具》教学设计教学目标1、认识8个生字，会写4个字。2、能正确、流利地朗读课文。3、初步了解表示一种事物数量用什么词，并且要符合语言习惯，逐步积累量词。教学重点学习生字词，正确、流利地朗读课文。教学难点学习生字词，正确、流利地朗读课文。教学方法观察法、讲解法、...
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![二年级上册语文的教学设计]( "二年级上册语文的教学设计")
- 教学目标：一、知识与能力：1.识字9个，写字8个。2.有感情地朗读课文。3.培养学生自力的能力(自己的事情自己做)。4.培养学生独立识字的能力。5.培养学生的想像力。二、过程与方法：1.注重学生识字的过程，运用自己喜欢的方式识字(看拼音、问别人、联系上下文猜字、查字典)。2.在朗...
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![一年级数学教案第二册买文具]( "一年级数学教案第二册买文具")
- 教学目标１.引导学生在观察与操作活动中认识人民币２.知道人民币的单位是元、角、分，掌握元、角、分之间的进率。３.培养学生把人民币的知识应用在生活中的意识，教育学生爱护人民币。４.培养学生采用多种方法解决问题的能力，培养思维灵活性。课堂实录(一)创设情境，引入新知师：昨天，老师...
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![四年级《买文具》的教学设计]( "四年级《买文具》的教学设计")
- 学习目标：1.结合实际问题，了解小数乘法的意义；借助面积模型，经历探索简单小数乘整数算法的过程。2.能正确进行简单小数乘整数的口算，并能解决有关的`简单实际问题。学习重、难点：1.在学习了小数意义和整数乘法的基础上，探索简单的一位小数乘整数的计算方法与算理。2．通过多样化算...
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![二年级上册《北京》教学设计]( "二年级上册《北京》教学设计")
- 一、看图说话，出示词语１、出示课文插图或播放根据课文插图制作的多媒体课件。２、看图说话，认读词语。你看到了北京的哪些美丽的景物，这些景物美在哪里？（根据学生的'介绍，随机出示词语。）二、读词识字１、激励学生自己认字：谁会认生字条中的字？能说说你是怎样记住的吗？（学生复习已会生字...
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![二年级数学上册《统计》教案设计]( "二年级数学上册《统计》教案设计")
- 教学目标：1、使学生在情境中体验随即出现的数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。2、使学生初步认识条形统计图（1个表示几个单位）和统计表，能根据统计中的数据提出并回答简单问题。3、培养学生良好的观察、思考问题的习惯，提高用数学知识解决生活...
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学者斋
