![窦娥冤优秀读后感作文800字（精选5篇）]( "窦娥冤优秀读后感作文800字（精选5篇）")
- 窦娥的一生可以说是不幸的，她是一个善良的弱女子，但她同样也是一个以生命控诉封建社会的壮烈女性。《窦娥冤》这本小说的写作手法让很多人都很喜欢它。下面是小编为你带来的窦娥冤优秀读后感作文800字（精选5篇），一起来看一看吧。窦娥冤优秀读后感作文800字篇1在数以万计的文学...
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![《窦娥冤》精彩片段赏析]( "《窦娥冤》精彩片段赏析")
- 第一部分开折，通过监斩官和其他人的行为，描写了一副阴森肃杀的刑场气氛。窦娥便在这种气氛下以犯人的身份上场了。一上场，窦娥便唱了两只曲子：[端正好]、[滚绣球]窦娥首先把自己的冤枉呈现出来，说明自己无辜被判死刑，冤屈惊天动地，临死之前，把控诉的对象指向了天和地。窦娥控诉天...
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![《窦娥冤》课文赏析]( "《窦娥冤》课文赏析")
- 《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的杂剧代表作，也是元杂剧悲剧的典范，该剧剧情取材自东汉“东海孝妇”的民间故事。下面给大家带来《窦娥冤》课文赏析，希望大家喜欢！《窦娥冤》课文赏析第一部分开折，通过监斩官和其他人的行为，描写了一副阴森肃杀的刑场气氛。窦娥便在这种气氛下以...
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![《窦娥冤》教学设计]( "《窦娥冤》教学设计")
- 《窦娥冤》是我国著名的元杂剧之一，下面是小编给大家提供的《窦娥冤》教学设计，大家可以参考阅读，更多内容请关注应届毕业生考生网。教学目标：⑴、了解元杂剧的特点;初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色。⑵、了解剧情;以第三折中《滚绣球》、《耍孩儿》等曲词为重点，赏析戏曲语...
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![公开课《窦娥冤》教学设计]( "公开课《窦娥冤》教学设计")
- 《窦娥冤》是中国著名悲剧之一，是一出具有较高文化价值、广泛群众基础的传统名剧，约有八十六个剧种都改编、演出过此剧。下面，小编为大家提供公开课《窦娥冤》教学设计，希望能帮助到大家!教学重点:1、通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会的黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛...
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![教师面试教案模板《窦娥冤》]( "教师面试教案模板《窦娥冤》")
- 《窦娥冤》全称《感天动地窦娥冤》，是元朝关汉卿的杂剧代表作，悲剧剧情取材自东海孝妇的民间故事。接下来应届毕业生小编为大家编辑整理教师面试教案模板《窦娥冤》，希望对大家有所帮助。一、教学目标【知识与能力】了解元杂剧的特点及相关知识，把握窦娥的典型形象。【过程与...
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![《窦娥冤》精品教学设计]( "《窦娥冤》精品教学设计")
- 《窦娥冤》是中国十大悲剧之一的传统剧目，是一出具有较高文化价值、广泛群众基础的名剧，约八十六个剧种上演过此剧。今天应届毕业生考试网小编为大家编辑整理了《窦娥冤》精品教学设计，希望对大家有所帮助。[设计思想]《窦娥冤》是元代戏曲大师关汉卿的代表作，它深刻地反映了...
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![窦娥冤教案合集五篇]( "窦娥冤教案合集五篇")
- 作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的窦娥冤教案5篇，欢迎大家分享。窦娥冤教案篇1教学目的１．初步了解元杂剧的特点。２．结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法。...
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![比窦娥还冤？9种最冤的交通违法]( "比窦娥还冤？9种最冤的交通违法")
- 1、闯绿灯闯红灯大家都知道，但是闯绿灯是什么呢?所谓闯绿灯，是指在堵车、行车缓慢的情况下，即使绿灯亮了，车也不能停到人行道上，因为人行道等同于禁停线。特别是在上下班高峰的路口路段，因为车多行驶比较慢，很可能就是交通信号灯马上要从绿灯变红灯了你的车还没开多远，如果此时你...
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![高中必修四《窦娥冤》教案范文]( "高中必修四《窦娥冤》教案范文")
- 一、导语鲁迅说：“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。”《祝福》展示了一位勤劳、善良的女性祥林嫂被毁灭的过程，显示了封建礼教的罪恶。“列之于世界大悲剧之中亦无愧色”的古典悲剧精品《窦娥冤》则展示了一位精神高尚的善良女性窦娥被毁灭的过程。有价值而被毁灭是令人痛...
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![窦娥冤的情节介绍]( "窦娥冤的情节介绍")
- 导语：《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的杂剧代表作，也是元杂剧悲剧的典范。下面是小编搜集整理的窦娥冤的情节介绍。欢迎阅读及参考！民女窦娥，自幼死了母亲。窦娥的父亲窦天章，是个穷秀才，因要上京赶考，没有路费，借了寡妇蔡婆的二十两银子，谁知一年后竟变成了四十两，无法还债，就把窦娥...
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![窦娥冤 教案]( "窦娥冤 教案")
- 教学目标：1、赏析《窦娥冤》的戏剧冲突和窦娥性格的典型意义。2、熟读重要曲词，体会尖锐的戏剧冲突与浓郁的抒情相结合的艺术特色。3、认识封建社会吏治腐-败的黑暗现实和统治者草菅人命的罪恶。4、正确认识窦娥的反抗精神。教学重难点：1、鉴赏性格化的人物语言，体味本色语言...
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![窦娥冤优秀读后感作文800字左右]( "窦娥冤优秀读后感作文800字左右")
- 窦娥的一生可以说是不幸的，她是一个善良的弱女子，但她同样也是一个以生命控诉封建社会的壮烈女性。《窦娥冤》这本小说的写作手法让很多人都很喜欢它。下面是小编为你带来的窦娥冤读后感800字，一起来看一看吧。窦娥冤读后感800字篇一或许命运的捉弄使一柔弱女子遭遇诬陷;或...
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![《窦娥冤》读后感]( "《窦娥冤》读后感")
- 当细细品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，何不写一篇读后感记录下呢？可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的《窦娥冤》读后感，欢迎大家分享。《窦娥冤》读后感1虽然长久以来，我们都将元曲与唐诗宋词并驾齐驱，然而，事实上人们对元曲的认知要远远少于其他两者，不知是...
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![窦娥冤教案]( "窦娥冤教案")
- 《窦娥冤》是元代戏曲大师关汉卿的代表作，它深刻地反映了社会现实，塑造了光彩照人的窦娥形象，戏剧冲突尖锐、扣人心弦，悲剧的魅力经久不衰。下文yjbys为各位老师带来最新《窦娥冤》教案范文，欢迎参考!戏剧是语言的艺术，本文又具有浓郁的生活气息和强烈的抒情色彩，因而教学中把诵...
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![《窦娥冤》悲剧意义和作者简介]( "《窦娥冤》悲剧意义和作者简介")
- 《窦娥冤》，元代剧作家关汉卿作。题目为《秉鉴持衡廉访法》下面是小编为大家整理的《窦娥冤》悲剧意义和作者简介，欢迎参考~悲剧意义：《窦娥冤》是关汉卿的代表作,也是我国古代悲剧的代表作.它的故事渊源于《列女传》中的《东海孝妇》.但关汉卿并没有局限在这个传统故事里,...
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![《窦娥冤》赏析设计]( "《窦娥冤》赏析设计")
- 第一部分开折，通过监斩官和其他人的行为，描写了一副阴森肃杀的刑场气氛。窦娥便在这种气氛下以犯人的身份上场了。一上场，窦娥便唱了两只曲子：[端正好]、[滚绣球]窦娥首先把自己的冤枉呈现出来，说明自己无辜被判死刑，冤屈惊天动地，临死之前，把控诉的对象指向了天和地。窦娥控诉天...
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![窦娥冤读后感三篇]( "窦娥冤读后感三篇")
- 窦娥冤读后感800字(一)是元代著名杂居家关汉卿的杂居代表作，是一出具有较高文化价值、广泛民众基础的中国十大悲剧之一的传统剧目。窦娥是这部剧中最悲苦的人物，她三岁丧母，七岁被典，十七岁守寡，不幸的生活让她只能守着其父教导的?三从四德?和婆婆孤苦过活。屋漏偏逢连日雨，赛...
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![《窦娥冤》的听课小结]( "《窦娥冤》的听课小结")
- 这节课由一个学生主讲。其模式仍然是分段，讲解大意，朗读之类。按照授课老师的见解，师生关系是动态变化的。主体的位置发生着变动。从国小到中学，教师的职能：保姆→教师→导师；学生的地位也相应发生了变化：依赖→依靠→独立。他的意思是他现在的学生经过他带了近两年时间，已经可以...
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![《窦娥冤》教学设计（精选5篇）]( "《窦娥冤》教学设计（精选5篇）")
- 在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的《窦娥冤》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《窦娥冤》教学设计篇1三维目标1、知识与能力：⑴了解元杂剧的特...
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![窦娥冤公开课教案]( "窦娥冤公开课教案")
- 《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的杂剧代表作，也是元杂剧悲剧的典范，该剧剧情取材自东汉"东海孝妇"的民间故事，讲述了一位穷书生窦天章为还贷款将女儿窦娥抵给蔡婆婆做童养媳，不出两年窦娥的夫君早死。张驴儿要蔡婆婆将窦娥许配给他不成，将毒药下在汤中要毒死蔡婆婆结果误毒死了...
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![窦娥冤的读后感]( "窦娥冤的读后感")
- 当仔细品读一部作品后，相信你心中会有不少感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的窦娥冤的读后感，欢迎大家分享。窦娥冤的读后感1窦娥死了，她临死立下三桩誓愿：热血长二白练悬;六月飞雪;楚州三年大旱。窦娥是悲剧的主角，可这出...
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![《窦娥冤》听课小结]( "《窦娥冤》听课小结")
- 在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，我们的个人能力得到了很大进步，让我们一起来写一份小结吧。你还在为写小结而苦恼吗？以下是小编收集整理的《窦娥冤》听课小结，仅供参考，欢迎大家阅读。这节课由一个学生主讲。其模式仍然是分段，讲解大意，朗读之类。按照授课老师的见解，师生...
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![《窦娥冤》教学设计大纲]( "《窦娥冤》教学设计大纲")
- 《窦娥冤》全称《感天动地窦娥冤》，是元朝关汉卿的杂剧代表作，悲剧剧情取材自东海孝妇的民间故事。下面是小编整理的《窦娥冤》教学设计，大家一起来看看吧。【三维目标】1、知识与能力：⑴了解元杂剧的特点及相关知识。⑵把握全剧的故事情节并分析窦娥的形象，理解窦娥形象的社...
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![窦娥冤优秀教案设计]( "窦娥冤优秀教案设计")
- 窦娥冤优秀教案设计《窦娥冤》是元代戏曲大师关汉卿的代表作，它深刻地反映了社会现实，塑造了光彩照人的窦娥形象，戏剧冲突尖锐、扣人心弦，悲剧的魅力经久不衰。戏剧是语言的艺术，本文又具有浓郁的生活气息和强烈的抒情色彩，因而教学中把诵读作为首要环节，让学生通过多种方式的读...
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学者斋
