![国小语文一年级上册《画》教学设计（精选13篇）]( "国小语文一年级上册《画》教学设计（精选13篇）")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的国小语文一年级上册《画》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。国小语文一年级上册《画》教学设计篇1【...
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![一年级语文上册《风》教学设计]( "一年级语文上册《风》教学设计")
- 【教学目标】1.会认“没、过”等十个生字，会写“也、走、风、在”四个字。认识“”基本笔画。2.正确流利地朗读课文，理解风就在我们的生活中，在我们的周围，激发学生热爱大自然的思想感情。【重点难点】有感情地朗读课文，理解风在我们的身边，在我们的周围。【教具准备】多媒体课...
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![一年级上册语文《小小的船》教学设计]( "一年级上册语文《小小的船》教学设计")
- 一、创设情境，激发兴趣出示蓝天图：1、看这晴朗的夜晚，闪烁的星星在蓝天一闪一闪，多美啊！是不是缺了点儿什么?（通过说话，弄清星星与月亮的关系）2、（贴上月亮）弯弯的月亮像什么?你觉得这弯弯的月儿还像什么（想象练说）这么美的月空，教师要用一首歌来赞美它！（弹唱歌曲《小小的船》）3、画美，歌...
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![一年级上册语文《画》教学设计（精选14篇）]( "一年级上册语文《画》教学设计（精选14篇）")
- 在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的一年级上册语文《画》教学设计，希望对大家有所帮助。一年级上册语文《画》教学设计篇1教学要求：1、巩固７个生...
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![一年级上册语文教学设计]( "一年级上册语文教学设计")
- 一年级上册语文教学计划一、教材简析本册教材是由课程教材研究所和国小语文课程教材研究所开发中心联合编著的。它由“入学教育”、“汉语拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五部分组成。“入学教育”通过三幅图画让学生形象地了解校园及学校生活，使学生喜欢上学、...
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![一年级语文上册家教学设计]( "一年级语文上册家教学设计")
- 教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文2.理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感3.练说一句话，培养学生口头表达能力教学重点：理解课文内容，知道万事万物都有联系。教学难点：让学生懂得祖国哺育培养了我们，祖国就是我们的家，激发学...
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![一年级上册语文《画》教学设计]( "一年级上册语文《画》教学设计")
- 教学要求：１、巩固７个生字，掌握“有——无”“远——近”等反义词。２、能用自己的话说出诗的意思，并猜出谜底。３、会正确朗读、背诵课文。教（学）具：山水画一幅，小鸟。教学过程：一、谈话揭题。１、以前我们学过谜语吗？背背看，对，背的是谜面，那谜底是什么？２、今天我们再来学一首谜语诗，诗的名字叫...
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![冀教版国小一年级上册语文教学设计]( "冀教版国小一年级上册语文教学设计")
- 篇一：教学目标：1．复习巩固汉语拼音2．认识12个生字，会写“一、二、三”三个字，认识笔画“横”3．正确，流利地朗读课文，背诵课文。4．观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。教学重点：识字写字。教学难点：辨别“八”“入”教学准备：课件、生字卡片、数字卡片、教学时数：二课时第一课时一、复...
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![二年级上册语文《学画》教学方案设计]( "二年级上册语文《学画》教学方案设计")
- 一、教学目标：1．学习课文第2、3段。理解“傍晚、满湖通红、山神、省下、灰心”等词语的意思。2．懂得学习上遇到困难不能灰心，要有信心，坚持天天学，认直学，就一定能取得好成绩。3．继续培养学生的朗读能力，并背诵第二段。二、教学重点、难点：重点是第2段的语言文字训练；难点是通过第3...
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![一年级上册语文家教学设计]( "一年级上册语文家教学设计")
- 教材简析：《家》是北师大版小语教材第一册第四单元的一篇主题课文。它是一首儿童诗，主题单纯，内容浅显，讲述了蓝天、树林、小河、泥土、祖国各是白云、小鸟、鱼儿、种子及我们的家。课文配有优美的图画，贴近儿童生活，深受儿童喜爱。教学目标：1、认识本课12个生字，会写3个生字，初步...
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![国小六年级语文上册教学设计]( "国小六年级语文上册教学设计")
- 一、教材的基本结构教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务...
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![二年级语文上册《粗心的小画家》教学设计]( "二年级语文上册《粗心的小画家》教学设计")
- 教学目标：1、结合儿童已有的生活经验和母语基础，认识三个生字。学写三个生字。2、朗读课文，感受幽默的'乐趣。3、通过读幽默故事，发展思维能力和想象能力，体会幽默蕴涵的道理。培养学生善于观察，做事求实的品质。教学重点：朗读课文，认识三个生字。体会幽默蕴涵道理。教具准备：生...
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![国小一年级数学上册教学计划设计]( "国小一年级数学上册教学计划设计")
- 一、学情分析一年级一班有29位小朋友。因为一年级的学生刚踏入国小，对国小生活还不适应，学生的行为学习习惯都没有形成，所以在完成教学任务的同时，学习习惯的养成至关重要。二、全册教材分析这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，1~5的认识和加减法，认识图形（一），6~10的认识和加...
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![国小一年级上册数学教学设计]( "国小一年级上册数学教学设计")
- [教学内容]同样多、多些、少些。[教学目标]1.使学生初步认识一一对应的方法，知道同样多的含义；初步学习用一一对应的方法比较物体的多少，知道多、少的含义。2.初步培养学生的观察能力、动手操作能力。3.初步培养学生认真观察、认真做事的良好习惯。[教学过程]1.复习。教师亲...
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![一年级上册语文雪地里的小画家教学设计]( "一年级上册语文雪地里的小画家教学设计")
- 教学目标：1、认识“啦”、“梅”等11个生字，会写“几”、“用”、“鱼”3个字，认识偏旁“虫”、“目”2、正确、流利地朗读课文，背诵课文3、知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物的爪（蹄）子的形状以及青蛙冬眠的特点4、通过课文的学习，培养孩子对动物的喜爱之情教学过程：一、创...
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![国小一年级语文上册《画》教学设计]( "国小一年级语文上册《画》教学设计")
- 国小一年级语文上册《画》教学设计教学要求：１、巩固７个生字，掌握有无远近等反义词。２、能用自己的话说出诗的意思，并猜出谜底。３、会正确朗读、背诵课文。教（学）具：山水画一幅，小鸟。教学过程：一、谈话揭题。１、以前我们学过谜语吗？背背看，对，背的是谜面，那谜底是什么？２、今天我们再来学一首...
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![一年级上册语文《小书架》教学设计]( "一年级上册语文《小书架》教学设计")
- 教学目标：1、认识10个生字，学写5个生字。认识横折、横折勾和点。2、培养学生运用多种方法识字和朗读的能力。3、认识到书与人的关系，培养学生养成每天阅读的好习惯。激发学生热爱读书的浓厚兴趣。教学准备：1、字词卡片2、学生课前准备的绘画的书架或照片，带几本自己喜欢的书。...
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![一年级语文画教学设计]( "一年级语文画教学设计")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编整理的一年级语文画教学设计，欢迎大家分享。一年级语文画教学设计1教学目标1、识记“远、色”等10个生字，认识“辶、”两...
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![国小语文一年级上册教学设计：《画》]( "国小语文一年级上册教学设计：《画》")
- 教学内容]《画》是国小语文一年级上册一首古诗。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以山水相映，鸟语花香的美感。课文以画这个谜底为中心，抓住山水画的形象特征展开描述，图文对应，妙趣横生。在教学本课时，要引导学生通过诵读古诗，展开想象，...
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![一年级上册国小数学教学设计]( "一年级上册国小数学教学设计")
- 一、教学内容本学期教材内容包括下面一些内容：准备课，10以内的数的认识和加减法，数学乐园；认识图形（一），活动园地；11~20各数的认识，20以内的加法和减法，最简单的加减法应用题，我们的校园，数学实践活动；总复习。二、本学期教学的指导思想在本学期，我将更深刻地学习会议精神，全面贯彻党的...
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![一年级上册语文aoe教学设计]( "一年级上册语文aoe教学设计")
- 教学目的1.学会aoe三个单韵母，能读准字母的音，认清字母的形。2.认识声调符号，掌握aoe的四个声调，能直接读出带调韵母的音。3.认识书写汉语拼音的四线格，正确掌握aoe的笔顺，知道三个字母都占中格。教学时间2课时教学重点1.学会三个单韵母的读音，掌握字母的形，能正确书写字母。2.掌...
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![一年级语文上册画鸡教学设计]( "一年级语文上册画鸡教学设计")
- 教材分析：《画鸡》是明代著名画家唐寅为表达自己对鸡的喜爱与赞美，写的一首咏物诗，语言浅显易懂。对于一年级学生来说，鸡并不陌生，对于写鸡的古诗，学生乐于学习。教学时，要引导学生感受作者对鸡的赞美之情。教学目标：1、正确、流利地朗读、背诵古诗。2、理解诗意，体会感情。3、会...
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![国小一年级语文上册《江南》教学设计]( "国小一年级语文上册《江南》教学设计")
- 教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2.复习巩固汉语拼音，认识8个生字，会写其中的4个字。3.理解诗句的意思，体会江南水乡的美景。培养学生热爱大自然的思想感情。教学重点借助拼音和课文插图，正确、流利地朗读课文并背诵课文，借助拼音认识8个生字，会写4个字。教...
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![2017年国小六年级上册《画圆》教学设计]( "2017年国小六年级上册《画圆》教学设计")
- 六年级上册《画圆》教学设计教材分析：本节课是北师大版教科书六年级上册第一单元的内容，是国小阶段学生要认识的唯一一个曲线平面图形。学生学习用圆规画圆，不仅能提高学生画圆的技巧，还让学生对圆的特征有更深层次的体验。通过画圆，进一步认识圆的特征，发展学生的空间观念，为以...
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![国小语文一年级上册《画》教学设计]( "国小语文一年级上册《画》教学设计")
- 【课前透视】《画》是一首五言谜语诗。课文扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述。本课配有一幅精美的山水画，画上有山、有水、有花、有鸟，鸟语花香、山水相衬，给人以无限的美感。这是学生入学后接触的第一篇课文，谜语诗的内容浅显易懂，很多学生在学习课文之前就会背了...
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学者斋
