![花钟语文教案（通用10篇）]( "花钟语文教案（通用10篇）")
- 作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的花钟语文教案，欢迎阅读与收藏。花钟语文教案1一、学习目标1、认识“怒、暮、燥”等8个生字。会读“争奇斗艳”等20个词语，理解意思。2、...
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![花钟的教案]( "花钟的教案")
- 一、教学要求。1．认知目标：认识怒、燥、暮等8个生字，会写艳、内、梦等14个生字。能正确读写争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2．情感目标：读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考...
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![语文《花钟》教学设计]( "语文《花钟》教学设计")
- 语文《花钟》教学设计设计理念:《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。”本课设计以学生原有知识经验为基础，利用虚拟网络，为学生提供多样化学习资源，创设生动有趣的自主学习环境，引导学生在合作中积极、主动参...
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![《花钟》公开课教案]( "《花钟》公开课教案")
- 教学要求1.知识与技能：（1）会认8个生字，会写14个生字，正确读写课文中的词语。（2）正确、流利、有感情地朗读课文。（3）读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。（4）学习运用多样的句式表达。2.过程与方法：（1）让学生观察花在一天中的什么时间开放。（2）学习生字词，能联系上下文理解字...
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![语文《花钟》教学设计]( "语文《花钟》教学设计")
- 设计理念:《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。”本课设计以学生原有知识经验为基础，利用虚拟网络，为学生提供多样化学习资源，创设生动有趣的自主学习环境，引导学生在合作中积极、主动参与学习，真正成为学习的...
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![《花钟》的教案设计]( "《花钟》的教案设计")
- 学习目标①认识怒、暮、燥等8个生字。会写斗、艳、内等14个字。能正确写争奇斗艳、芬芳迷人等19个词语。②能正确、流利地朗读课文，结合语境理解词语，并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜爱的部分。③理解课文内容，体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。课前准备①生字词卡...
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![《花钟》教案范文]( "《花钟》教案范文")
- 学习目标①认识“怒、暮、燥”等8个生字。会写“斗、艳、内”等14个字。能正确写“争奇斗艳、芬芳迷人”等19个词语。②能正确、流利地朗读课文，结合语境理解词语，并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜爱的部分。③理解课文内容，体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。课前准...
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![花钟教案范文]( "花钟教案范文")
- 《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。”本课以建构主义理论为依据，构建信息环境下“主体参与”教学模式。设计以学生原有知识经验为基础，利用虚拟网络，为学生提供多样化学习资源，创设生动有趣的自主学习环境，引...
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![《花钟》教案设计]( "《花钟》教案设计")
- [学习目标]1、会认8个生字，会写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、读懂课文内容，初步培养学生留心观察周...
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![《花钟》经典教案]( "《花钟》经典教案")
- 教学目标：1.认识“怒、暮、燥”等8个生字，会写“斗、艳、内”等14个字。能正确写“争奇斗艳、芬芳迷人”等19个词语。2.能正确、流利地朗读课文，结合语境理解词语，背诵自己喜爱的部分。3.读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。4.理解课文内容，体会课文用不同的说...
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![《花钟》语文教学设计]( "《花钟》语文教学设计")
- [设计理念]《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。”本课以建构主义理论为依据，构建信息环境下“主体参与”教学模式。设计以学生原有知识经验为基础，利用虚拟网络，为学生提供多样化学习资源，创设生动有趣的自主...
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![《花钟》优秀教案]( "《花钟》优秀教案")
- 人教版义务教育课程标准实验教材三年级上册《花钟》是一篇说明文，虽然介绍科普知识，但是课文语言优美，生动地展现了不同花的开放，又通过举例具体地说明了花开的原因。如何使学生对相关知识有所感知并产生积极的探究欲望，又能促进语文能力的发展？根据《语文课程标准》知识能力、...
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![国小语文《花钟》教案]( "国小语文《花钟》教案")
- 通过《花钟》这篇课文初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。以下是本站小编为大家整理国小语文《花钟》教案，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!一、教学要求。1.认知目标：认识怒、燥、暮等8个生字，会写艳、内、梦...
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![花钟语文教学设计]( "花钟语文教学设计")
- 教学目标：1、能借助拼音读准“钟、香、睡、号、饭、觉、张、种、再”9个生字的字音，并能在语言环境中正确认读。积累9个词语。能在老师的指导下，描摹“香、再”两个字。2、正确朗读课文，做到不加字、不漏字，按标点停顿。在老师的指导下，尝试着根据不同的提示语读出句子不同的语...
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![花钟-语文教案]( "花钟-语文教案")
- 13花钟(第一课时)一学习目标1认识“怒、暮、燥”等8个生字.会读“争奇斗艳”等20个词语,理解意思.2理解第一自然段,理解不同的表达句式,体会课文用不同的说法表现鲜花的特点,并用欣赏的心情朗读这一段.二课前准备1生字词卡片2多媒体课件3学生观察自己所喜欢的花.三教学过...
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![花钟的优质教案]( "花钟的优质教案")
- 学习目标①认识“怒、暮、燥”等8个生字。会写“斗、艳、内”等14个字。能正确写“争奇斗艳、芬芳迷人”等19个词语。②能正确、流利地朗读课文，结合语境理解词语，并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜爱的部分。③理解课文内容，体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。课前准...
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![【实用】三年级语文上册《花钟》教案]( "【实用】三年级语文上册《花钟》教案")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的三年级语文上册教案《花钟》，仅供参考，大家一起来看看吧。三年级语文上册《花钟》教案篇1一、教学目标：1．会认“怒、暮、燥”等8个生字，...
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![《花钟》优质课教案]( "《花钟》优质课教案")
- 《花钟》是一篇具有浓厚科学性的阅读文章，文章按照归纳现象—揭示原因—实际运用的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及原因，最后谈到植物学家修建花钟的奇妙做法。以下是本站小编搜索整理的2篇关于《花钟》优质课教案，欢迎参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更...
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![花钟教案设计]( "花钟教案设计")
- ——《13花钟》教学设计设计意图：《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。”本课设计以学生原有知识经验为基础，创设生动有趣的自主学习环境，引导学生在合作中积极、主动参与学习，真正成为学习的主人。根据义务教...
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![三年级语文上册教案《花钟》]( "三年级语文上册教案《花钟》")
- 一、教学目标：1．会认“怒、暮、燥”等8个生字，会写“斗、艳、内”等14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒”等词语。”2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3．能读懂课文内容，初步养成留心观察周围事物的习惯。4．学习运用多样的句式表达。二、教...
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![《花钟》教案模板]( "《花钟》教案模板")
- 教学目标：1、会认8个字，会写14个字，正确读写“凌晨、蔷薇、绽开、暮色、昙花、干燥、灼伤、淡雅、花蕾、昆虫、传播、吻合、修建、花圃、大致、欣然怒放”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。...
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![花钟教案]( "花钟教案")
- 一、教学要求。1．认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2．情感目标：读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认...
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![人教版《花钟》教案]( "人教版《花钟》教案")
- 《花钟》这篇课文备课要激发学生观察兴趣，同时培养学生语言表达能力的有效方法。以下是本站小编为大家整理的人教版《花钟》教案，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!【教学要求】1.认知目标：认识怒、燥、暮等8个生字，会写艳、...
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![人教版花钟教案精选]( "人教版花钟教案精选")
- 学习目标：1．认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、苏、醒”等6个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；运用多种方法理解“淡雅、艳丽、欣然怒放”等词语意思。2．情感目标：读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的...
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![《花钟》优秀教案范文]( "《花钟》优秀教案范文")
- 一、教学目标：1．会认怒、暮、燥等8个生字，会写斗、艳、内等14个生字，正确读写争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒等词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3．能读懂课文内容，初步养成留心观察周围事物的习惯。4．学习运用多样的句式表达。二、教学重点：理解课文...
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学者斋
