![只拣儿童多处行教学设计（通用12篇）]( "只拣儿童多处行教学设计（通用12篇）")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的只拣儿童多处行教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。只拣儿童多处行教学设计篇1一、教学...
- 19383
![《只拣儿童多处行》的教学设计]( "《只拣儿童多处行》的教学设计")
- 《只拣儿童多处行》作者是大家都很熟悉的冰心。那么，下面是小编给大家整理收集的《只拣儿童多处行》的教学设计，内容仅供参考。《只拣儿童多处行》的教学设计1一、教材简析《只拣儿童多处行》是冰心写的一篇文质兼美的散文。“给世界爱和美”，这是冰心老人为“冰心奖”所作...
- 21040
![只拣儿童多处行的教案设计]( "只拣儿童多处行的教案设计")
- 一、教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第五至九自然段。2、学会8个生字，两条绿线内的7个字只识不字。理解词语的意思。3、联系课文内容，理解“儿童不解春何在”这句诗的意思。4、读比喻句，联系具体内容体会比喻句的含义以及好处。5、通过朗读训练，感受到...
- 23628
![两只鸟蛋教学设计]( "两只鸟蛋教学设计")
- 小编导语：《两只鸟蛋》是人教版国小语文一年级第二册的课文，这首儿童叙事诗主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。下面是这篇课文的教学设计。【学习目标】1、认识蛋、取等12个生字，会写听、唱等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、懂得鸟类是人...
- 14278
![《只拣儿童多处行》公开课教案]( "《只拣儿童多处行》公开课教案")
- 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵第五至九小节。2、理解课文内容，感受春天和儿童的生机勃勃，体会冰心老人对儿童的喜爱之情和所寄托的希望。教学过程：一、质疑诗句，引出主线。1、同学们，今天这节课我们继续学习——齐读课题2、说起这个课题，我们得先来看看古人的...
- 13332
![2015关于《只拣儿童多处行》教学设计]( "2015关于《只拣儿童多处行》教学设计")
- 这是一篇文质兼美的散文，写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童，表现了儿童的生机勃勃、活泼欢快的情态，表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。一教学目标：(一)知识与技能目标：1.正确认读本课的8个生字，学会书写12个生字。2.自读导语和课文，了解这篇散文中冰...
- 27434
![儿童学习快板的好处多]( "儿童学习快板的好处多")
- 一、快板能培养幼儿的爱国情感曲艺是中华民族文化的瑰宝，蕴含着语言、情感、认知、思维、审美、创造等多方面的教育价值。快板这种诵说曲艺形式，用七块竹板伴奏，用普通话表演，有极强的群众性和娱乐性，极易引起好奇心强、天性爱模仿的幼儿的兴趣，很适合幼儿表演。但遗憾的是儿童...
- 27077
![《只拣儿童多处行》的优秀教案]( "《只拣儿童多处行》的优秀教案")
- 教学目标1．能分辨第1、3、5自然段中作者的见闻和联想，体会联想的作用2．学会颐匣纽旺肢5个生字，理解成千盈百座无隙地等13个词语的意思3．领会这篇课文的中心思想，珍惜美好春光，珍惜少年时代，努力学习和锻炼身体重点与难点重点：分辨课文第1、3、5自然段中作者的见闻和联想，体会联想的...
- 14579
![《两只鸟蛋》教学设计]( "《两只鸟蛋》教学设计")
- 一、设计意图：针对新课标的要求，本案致力于建设一个开放而有活力的语文课堂，努力实施自主、探究、合作的学习方式。以多媒体电化手段辅助教学贯穿始终;将小组学习的阶段目标明确提出，并落实检查;字词检查的方法做到多样有趣;在实践活动中充分激发孩子的合作、竞争意识，同时开...
- 17529
![《一只小鸟》教学设计]( "《一只小鸟》教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的《一只小鸟》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《一只小鸟》教学设计1...
- 7596
![《只拣儿童多处行》教学设计]( "《只拣儿童多处行》教学设计")
- 作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编帮大家整理的《只拣儿童多处行》教学设计，希望对大家有所帮助。《只拣儿童多处行》教学设计1一、导入1、前天，***老师给大家上了《只拣儿...
- 21255
![幼儿园多媒体教学设计]( "幼儿园多媒体教学设计")
- 篇一：幼儿园多媒体课件设计与制作教案(2011版)第一章概论课题：课程简介教学目的：1.了解多媒体辅助教学的课程结构；2.明确多媒体辅助教学课程的目标与意义；3.理解学好多媒体辅助教学课程的方法。教学重点：多媒体辅助教学的课程结构。教学难点：学好多媒体辅助教学课程的方法。教学...
- 12122
![《只拣儿童多处行》教学设计五年级]( "《只拣儿童多处行》教学设计五年级")
- 《只拣儿童多处行》是冰心的作品，最初发表于1962年5月6日《北京晚报》，后收入散文集《拾穗小札》。今天我们一起来学习一下《只拣儿童多处行》教学设计五年级，希望对大家有所帮助。教学目标1、体会本课比喻句的含义和妙处，引导孩子明白可以运用联想、比喻等手法来抒发自己的...
- 18514
![《学写儿童诗》教学设计]( "《学写儿童诗》教学设计")
- 设计理念：《语文课程标准》强调要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,激发学生展开想象和幻想,鼓励学生写想象中的事物,鼓励学生自由表达和有创意地表达。儿童的天性是好奇的，他们接触周围世界时，头脑中会产生许多新鲜、奇异的想法，如“天空中的云是不是天堂里的鱼”，“...
- 31047
![《儿童诗两首》教学设计]( "《儿童诗两首》教学设计")
- 教学目标：1、借助拼音读准本课出现的生字丫，读读记记花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画等词语。2、有感情地朗读课文。3、通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐。感悟儿童诗的特点。教学重点：引导学生独立阅读课文，体会儿童丰富的想象力，感受童年生...
- 18612
![《只拣儿童多处行》优秀教学设计（通用5篇）]( "《只拣儿童多处行》优秀教学设计（通用5篇）")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编精心整理的《只拣儿童多处行》优秀教学设计（通用5篇），希望能够帮助到大家。《只拣儿童多处行》优秀教学设计篇1一、创设情境，导...
- 14106
![儿童学习舞蹈好处多]( "儿童学习舞蹈好处多")
- 导读：儿童学习舞蹈好处多，对身体好，对开发智力也好。通过手脚和节奏的锻炼，孩子会更机灵更健康。家长们，培养孩子的舞蹈兴趣吧。现在的小孩子真累，不论是上学时间还是周末或者假期，总是被家长和老师指挥着学这个学那个，有的孩子一个周末竟然要参加3-4个培训班。女儿就曾对隔壁家...
- 20884
![只拣儿童多处行教学设计]( "只拣儿童多处行教学设计")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的只拣儿童多处行教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。只拣儿童多处行教学设计篇1一、教学...
- 27193
![有关《只拣儿童多处行》教学设计]( "有关《只拣儿童多处行》教学设计")
- 大家都知道教学设计主要是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。，下面是小编给大家介绍的《只拣儿童多处行》教学设计，欢迎阅读。《只拣儿童多处行》教学设计...
- 13410
![只拣儿童多处行第一课时教学设计]( "只拣儿童多处行第一课时教学设计")
- 《只拣儿童多处行》课文作者是冰心，课文描述了一群像春天般充满活力的儿童，表现了儿童活泼可爱的特点，表达了作者喜爱儿童的思想感情。下面一起来看看本站小编整理的《只拣儿童多处行》教学设计范文，希望能帮助到大家!一、课文简析：《只拣儿童多处行》是第一单元春光无限的第...
- 24520
![只拣儿童多处行教学设计11篇]( "只拣儿童多处行教学设计11篇")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的只拣儿童多处行教学设计，欢迎大家分享。只拣儿童多处行教学设计1一、教材简析《只拣儿童多处行》是苏教版...
- 28090
![四年级语文《只拣儿童多处行》教学设计]( "四年级语文《只拣儿童多处行》教学设计")
- 作为一名教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的四年级语文《只拣儿童多处行》教学设计，希望能够帮助到大家。四年级语文...
- 22699
![《一只贝》教学教案设计]( "《一只贝》教学教案设计")
- 教学目标：1、学习折磨两个生字，认识4个生字，正确地读写棱角，瓦砾、稀罕等词语。2、有感情地朗读课文，通过理解贝忍受痛苦和石子抗争的句子，体会这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。3、通过本课学习，感悟一只贝特殊经历所蕴含的人生哲理。教学重点、难点：通过品味语言文字，深入体会...
- 14072
![《拣麦穗》教学设计]( "《拣麦穗》教学设计")
- 在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编为大家整理的《拣麦穗》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学目标：1.把握作品的细节描写，体会其语言魅...
- 19899
![只拣儿童多处行第二课时的教学设计]( "只拣儿童多处行第二课时的教学设计")
- 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵第五至九小节。2、理解课文内容，感受春天和儿童的生机勃勃，体会冰心老人对儿童的喜爱之情及所寄托的希望。教学过程：一、复习导入。1、冰心奶奶的这篇课文写了一件什么事？（冰心奶奶从香山归来，路过颐和园时，见到很多孩子。她迎着...
- 5398
学者斋
