![语文一年级两只小狮子教学设计]( "语文一年级两只小狮子教学设计")
- 两只小狮子本课是一个生动、有趣而又富有教育意义的童话故事。要通过朗读，使学生认识生字，积累词语，在读中感悟文章内容，在读中受教育。下面是小编整理的语文一年级两只小狮子教学设计，欢迎大家参考。教学目标：1、认识本课14个生字，会写6个生字。2、学习正确流利、有感情地朗读...
- 13958
![《两只小狮子》教案设计]( "《两只小狮子》教案设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的《两只小狮子》教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。设计理念：力图体现新型的学习方式及语文的工具性和人文性...
- 11727
![关于两只小狮子的一年级语文课后练习题]( "关于两只小狮子的一年级语文课后练习题")
- 1、根据拼音写生字或词语。zhěng()fēicháng()pū()sī()yǎo()jiāng()yīng()kào()shī()liànxí()yáng()lǎn()gǔn()kǔ()xué()2、给下列的字组词(至少两个)。整()、()滚()、()将()、()应()、()靠()、()苦()、()学()、()咬()、()练()、()扑()、()3、按要求写出...
- 28512
![《两只小狮子》精品教学设计]( "《两只小狮子》精品教学设计")
- 教学要求1．学会本课8个生字和12个词语。认识7个字。2．正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中，了解两只小狮子的不同表现。使学生知道应该从小锻炼生活的本领，不应该总依赖父母。教学重点难点重点：指导朗读进行识字教学，了解“刻苦、懒洋洋”等词的意思。弄清懒狮子的不练功的...
- 8208
![《两只小狮子》教学设计反思素材]( "《两只小狮子》教学设计反思素材")
- 两只小狮子一、复习导入：1、复习认读生字：师：小朋友们，想走进神秘的大森林吗？只要你能解开这把数字锁的秘密，森林之门就会为你打开！2、观看播放《狮子王》录像片段：师：瞧！大森林在欢迎我们了！他想向我们介绍谁呢？3、谈话导入：师：能不能说说狮子给你留下怎样的印象？二、读课文、取名字：1、...
- 21182
![一年级语文下册两只小狮子课后练习]( "一年级语文下册两只小狮子课后练习")
- 一、看拼音写词语liànxíxuéxíchīkǔfēichánɡ()()()()二、按课文内容填空1.狮子妈妈对懒狮子说：“孩子，将来我们老了，_______了，你靠谁呢?你也应该学会_______的本领，做一只_______的狮子!”2._____洋洋_____吞吞_____冲冲三、去课文里找一找，填一填懒洋洋地()慢吞吞地(...
- 7240
![《小狮子爱尔莎》教材理解]( "《小狮子爱尔莎》教材理解")
- 《小狮子爱尔莎》这篇略读课文记叙了我精心驯养小狮子爱尔莎，和它一起生活了三年，又把它送回大自然的事，表现了我和小狮子之间的深厚感情，点明了人与自然和谐相处的主题。下面是小编整理的《小狮子爱尔莎》教材理解，大家一起来看看吧。教材分析这篇略读课文记叙了我精心驯养小...
- 10134
![《小狮子爱尔莎》教学片断赏析]( "《小狮子爱尔莎》教学片断赏析")
- 今天听了一位四年级的老师执教的《小狮子爱尔莎》，这节课将于10月下旬参加区课堂教学竞赛。这是第二次试讲了，在很多地方都比第一次的效果好了许多。文中有这样一句话：“我简直忘了我是个人，爱尔莎是只狮子了。”这是一个重点句，对理解作者乔伊和小狮子爱尔莎的母子之情很有帮...
- 16392
![《两只小狮子》教学实录]( "《两只小狮子》教学实录")
- 《两只小狮子》出自于人民教育出版社一年级下册读本。下面是小编整理的《两只小狮子》教学实录，欢迎大家参考。一、激趣导入1、师：孩子们，今天叶老师特意给你们请来了林中之王，——狮子妈妈2、师：抽3、4人。注意狮是翘舌音，子是轻声。3、师：我们怎样记住狮字?告知狮是...
- 23459
![《小狮子理发》幼儿园中班语言活动]( "《小狮子理发》幼儿园中班语言活动")
- 活动目标：1.理解小狮子理发诗歌内容，体验小狮子激动、威风、兴奋、疑惑的情绪变化。2.尝试给诗歌添加拟声词，大胆表达自己对诗歌情绪、情节的感受。3.感受朗诵活动的愉悦。活动准备：1.认识狮子、乌贼。2.诗歌课件。活动过程：一、经验回顾――我去理发师：“你们理过头发吗？谁来说...
- 18250
![国小语文两只小狮子课后练习题]( "国小语文两只小狮子课后练习题")
- 一、看拼音写词语liànxíxuéxíchīkǔfēichánɡ()()()()二、按课文内容填空1.狮子妈妈对懒狮子说：“孩子，将来我们老了，_______了，你靠谁呢?你也应该学会_______的本领，做一只_______的狮子!”2._____洋洋_____吞吞_____冲冲三、去课文里找一找，填一填懒洋洋地()慢吞吞地(...
- 11003
![两只小狮子教学设计“第二课时”]( "两只小狮子教学设计“第二课时”")
- 第二课时一、复习导入。检查生字认读情况，朗读第一、二自然段。二、导读3～7自然段1.自由练读，读出角色的语气。2.同位合作读，可以分角色读。3、指导读好小树和狮子的对话A、小树看到两只小狮子的不同表现会怎么想?B、读小树的话，要把疑问的语气读出来。C、观察图上懒狮子的样...
- 22261
![一年级语文《两只小狮子》练习题]( "一年级语文《两只小狮子》练习题")
- 《两只小狮子》一、看拼音写词语liànxíxuéxíchīkǔfēichánɡ()()()()二、按课文内容填空1、狮子妈妈对懒狮子说：“孩子，将来我们老了，_______了，你靠谁呢?你也应该学会_______的.本领，做一只_______的狮子!”2、_____洋洋_____吞吞_____冲冲三、去课文里找一找，填一填懒...
- 14965
![国小二年级上册语文小狮子练习题]( "国小二年级上册语文小狮子练习题")
- 一、填空。1.课文是按照小狮子爱尔莎成长过程的顺序写的：点明它成长过程的词语是：，，，。2.“我”送小狮子回大自然的原因有两个：。二、读下面句子，用“”画出能表现“我”爱爱尔莎的词语、句子，然后从课文中抄写另外三句能表现“我”爱爱尔莎的句子。爱尔莎和我一起生活了三年。最...
- 26372
![《小狮子爱尔莎》读后感]( "《小狮子爱尔莎》读后感")
- 你喜欢小动物吗？你和小动物做游戏吗？你又以朋友的身份保护过他们吗？我多么希望你们的回答一一都是——是的。看，小动物们多活泼可爱呀！简直就像我们一样。天真可爱的小脸是时常出现在我的眼前。我极喜欢小动物，极喜欢他们的小脸，那可爱的小脸是多么的迷人！由此显现出他们的`聪明...
- 15605
![《两只小狮子》教案]( "《两只小狮子》教案")
- 教材分析：该教材是一篇童话，以两只小狮子截然不同的学习态度告诉学生们一个深刻的道理：只有刻苦，将来才会成为强者。文章以对话的为主，意图让学生在角色的对话中感悟道理。我将本文的朗读指导重点放在“懒狮子”的话上，力图引导学生读出角色的内心想法，从而明白课文道理。教学目...
- 18608
![《两只小狮子》的课堂教案设计]( "《两只小狮子》的课堂教案设计")
- 教学目的：1、学习生字狮、整、练、习、滚、扑、咬、苦、懒、洋。2、读通读顺课文。3、能正确、流利、有感情地朗读课文第二自然段。4．让学生明白从小应该勤奋学习、学会生活本领，不能依靠父母生活的道理。课前播放《狮子王》录像片段一、夸狮子1、小朋友见过狮子吧？来，说说狮...
- 18756
![二年级上册《小狮子》教学设计]( "二年级上册《小狮子》教学设计")
- 1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文4、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时一、谈话导入1、小朋友，你们知道动物中谁森林之王吗？它为什么能被封为森林之王呢？（板...
- 29831
![《小狮子爱尔莎》教学设计]( "《小狮子爱尔莎》教学设计")
- 《小狮子爱尔莎》这篇课文讲述了人与动物之间的感人故事。下面是小编整理的《小狮子爱尔莎》教学设计，欢迎大家参考。教学目标：1.认识21个生字，学会其中14个;正确读写岩石缝、抚摸、葡萄糖、饮料、钟头、路程、教训、选择、实验、资源等词语。2.有感情地朗读课文。3.了解小...
- 24154
![《两只小狮子》优秀教案范文]( "《两只小狮子》优秀教案范文")
- 教学要求：1、学会本课9个生字和12个词语，认识8个字。2、正确、流利的朗读课文。在读课文的过程中，了解两只小狮子的不同表现。是学生知道应该从小锻炼生活的本领，不应该从小依赖父母。教学重点：指导朗读，进行识字教学，了解“刻苦”，“懒洋洋”等词的意思。弄清懒狮子不练功的原因...
- 29442
![两只小狮子的课文教案设计]( "两只小狮子的课文教案设计")
- 教材分析《两只小狮子》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第27课，是一篇童话。课文通过两只小狮于学习本领时不同行为的比较和狮子妈妈对懒狮子的教育，告诉学生从小应该勤奋学习，学会生活本领，不能依靠父母生活。本文篇幅较长，表现形式以对话为主。学生分析通...
- 3458
![《两只小狮子》教学设计]( "《两只小狮子》教学设计")
- 《两只小狮子》这是一篇童话故事，主要讲述了两只小狮子的不同生活态度。下面是小编整理的《两只小狮子》教学设计，欢迎大家参考。教学要求：1、学会本课9个生字和12个词语，认识8个字。2、正确、流利的朗读课文。在读课文的过程中，了解两只小狮子的不同表现。是学生知道应该从小...
- 16629
![两只小狮子教学设计“第一课时”]( "两只小狮子教学设计“第一课时”")
- 【教学目标】1.认识：狮、整等14个生字。会写练、习等6个字。学习积累懒洋洋这一类词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。3.了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从国小习生活本领的道理。【教学准备】生字卡片、图片、头饰第一课时一、...
- 16789
![国小《两只小狮子》教案范文]( "国小《两只小狮子》教案范文")
- 作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的国小《两只小狮子》教案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、教材分析。这是一篇童话故事，主要讲述了两只小狮子的...
- 21778
![胆小的小狮子作文]( "胆小的小狮子作文")
- 从前森林里有一只狮子，别看它长得膘肥体壮，但是非常胆小，它只要遇到任何动物都会大叫起来。有一天，狮子与自己的同胞们一起玩游戏，玩着玩着，不小心跑到大象叔叔的喷泉里，等它转头一看原来这里是大象叔叔的喷泉，当大象叔叔客气地对狮子说：“欢迎你来到这里。”狮子吓坏了，“啊！”得叫...
- 11926
学者斋
