![父·教为题目的作文]( "父·教为题目的作文")
- 父亲是个名词，亦是形容词。父亲，一个给予我生命，尽心授教，影响我成长的人。四十不惑，岁月风尘滤过，留给我最珍惜的是什么？爱情，亲情，友情，特别感恩把我培养成大丈夫的人，轻唤一声“父亲”，寄托我的深情，这是一个固有的名词，也是一个深情的形容词。珍珠形成要感谢沙砾，父亲的淳淳教诲，成了...
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![何以教为作文]( "何以教为作文")
- 初为硕士求学，便出言不逊侮史学大家，经导师提醒后却未能悔改，以致导师一怒之下断绝师生关系，引起众议纷纷。是否因学生对学者不敬，便可轻易断绝师生关系？于我观之，学生犯错，导师“弃”，何以“教”为？所谓教育，便是以一棵树摇醒另一棵树，一朵云触碰另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，而“...
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![先天性行为和学习行为教学设计]( "先天性行为和学习行为教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的先天性行为和学习行为教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。一、教学设计思想：本节的内容是介绍...
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![《为学》教学反思]( "《为学》教学反思")
- 虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。以下是小编为大家搜索整理的《为学》教学反思，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!篇一《为学》这篇课文是清代文学家彭端淑...
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![教师行为形象心得]( "教师行为形象心得")
- 我们从一些事情上得到感悟后，马上将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的教师行为形象心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教师行为形象心得1在学习了教师礼仪的培训内容后，给我感触最深...
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![心理教育行为分析]( "心理教育行为分析")
- 导语：心理教育是心理素质教育与心理健康教育的简称，它是教育者运用心理科学的方法，对教育对象心理的各层面施加积极的影响，以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动。一、实施心理教育行为的意义21世纪是一个国际竞争激烈、科技发展迅速的世纪。世界范围的经济...
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![《我为你教案》教案设计]( "《我为你教案》教案设计")
- 教学目标：1、复习巩固课文中的9个生字。感情朗读课文。2、通过“不自在”、“一阵轻松”等词语想象小男孩的内心活动，能在便条上向老奶奶说明事情的经过并道歉3、知道老奶奶为什么说“我为你骄傲”体会承担责任，宽容待人。学习过程：一、复习引入，整体感知师：我们来一个复习生字...
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![教师从教行为承诺书]( "教师从教行为承诺书")
- 为维护学校正常的教育教学秩序，切实减轻学生课业负担和家长经济负担，提高教育教学质量，自觉维护广大教师的良好形象，根据教育部《中国小教师违反职业道德行为处理办法》和《天长市在职教师有偿家教处理暂行办法》相关规定，本人愿意签订以下承诺书。一、规范教学行为1.严格执行...
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![教师为话题的作文]( "教师为话题的作文")
- 在我的记忆里，有一位老师让我牵挂不已，那就是您……李老师。我上国中已经一年了，可我从来没有在任何地方看见过您。多少次，我到国小去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。记得那一次，我们全校师生一起到国小去参加法制讲座。在那些老师中寻找您的身影，有多少个身影从我身边走过...
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![教师个人总结：为学生、为教学，我义无返顾]( "教师个人总结：为学生、为教学，我义无返顾")
- 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，为此要我们写一份总结。那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家整理的教师个人总结：为学生、为教学，我义无返顾，欢迎大家借...
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![教训为题的作文]( "教训为题的作文")
- 在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的教训为题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教训为题的作文1童年像一艘扬帆起航的小船，载满...
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![教师从教行为的承诺书]( "教师从教行为的承诺书")
- 为维护学校正常的教育教学秩序，切实减轻学生课业负担和家长经济负担，提高教育教学质量，自觉维护广大教师的良好形象，根据教育部《中国小教师违反职业道德行为处理办法》和《天长市在职教师有偿家教处理暂行办法》相关规定，本人愿意签订以下承诺书。一、规范教学行为1.严格执行...
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![《作为偶像》的教案]( "《作为偶像》的教案")
- 学习目标：1、提升学生的思想认识水平。2、培养口语问答的能力学习重难点：问答的技巧教学安排：1课时课前学习预习准备阶段完成的作业：1、界定“偶像”。2、搜集不同角度、不同时代、身边同学关于“偶像崇拜”的事例。3、搜集不同人士关于“偶像崇拜”的看法。你自己“偶像崇拜...
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![教师随想:成为怎样的教师]( "教师随想:成为怎样的教师")
- 一．要做自己的主人教师首先是一个完整的人，他们应该有自己的精神空间，他们也要享受生活……要做一个成功的教师，必须首先学会做一个成功的普通人。认识自己，对自己的专长和优缺点要心知肚明。要自己选择，如果教师这个行当是你自己选择的，就要无怨无悔的做下去，而且要尽自己的努力...
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![育乐于教，为师为友教师实习心得体会]( "育乐于教，为师为友教师实习心得体会")
- 上高中的时候，总觉得日子过得很快，每天和小伙伴快乐的玩耍，即使是在间十分钟一起去个卫生间，也是十分的乐意。高中写作的时候，总会引用狄更斯的一句名言：这是最好的时代，也是最坏的时代。当时的我并不理解其中的含义，而现在似乎懂得了一些其中的奥妙……当我第一次走上讲台，看见台...
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![《为成长鼓掌》教案]( "《为成长鼓掌》教案")
- 《为成长鼓掌》教案一第一课时一、揭题导入，读题质疑。1.师板书“鼓掌”两个字，引导学生说一说：你在什么情况下为谁鼓过掌？4.师将题目补充完整，全班齐读课题。5.引导学生针对课题质疑。（为谁的成长鼓掌？为什么要为成长鼓掌？……）(或出示孩子们不同年龄的两张照片，引导他们说一说：看...
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![以教养为题作文]( "以教养为题作文")
- 无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的以教养为题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。以教养为题作文1饭饱，我抬目凝视这一桌的喧闹，以局外人的冷漠默默凝视。各式各样的孤独...
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![题目为《要学会为教训买单》的作文]( "题目为《要学会为教训买单》的作文")
- 《要学会为教训买单》提及“教训”，轻则会让人摇头唏嘘，后悔不已；重则会让人谈之色变，胆战心惊。人的一生，谁要说没有经历过任何的教训那不现实，回过头想想，或多或少，或大或小，或轻或重的教训难免要与你相伴。人不是神，所以人无完人；神虽是神，但“神无完神”，七仙女、太白金星、天蓬元...
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![教师行为承诺书]( "教师行为承诺书")
- 为全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，努力践行《中国小教师职业道德规范》,落实教育局有关规范办学行为的指示，进一步规范自身工作行为，做到教书育人，为人师表，做人民满意教师。我郑重承诺如下：1、遵守国家法律法规，热爱教育事业，依法执教，文明执教。2、甘心爱护学校，珍惜个人...
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![《为学》教学设计]( "《为学》教学设计")
- 作为一名老师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的《为学》教学设计，希望能够帮助到大家。第一课时教学目标：1．熟读课文，流畅的背诵全文，能够准确的默写课文第一自然段。2．掌握重点实词和虚...
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![《变废为宝》教学设计]( "《变废为宝》教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计要怎么写呢？下面是小编精心整理的《变废为宝》教学设计，希望对大家有所帮助。《变废为宝》教学设计1一、教学目标1、能说出自己了解到的生活中的...
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![教学行为承诺书]( "教学行为承诺书")
- 中心校新一轮质量攻坚会后，我校于3月15日召开了全体教师教学质量研讨会。大家决心立足实际、不断创新、改变观念、更新方法。使我校的教学质量再上新台阶为奋斗目标。承诺如下：一、主动学习时政，以正确的思想观点引导学生，不传播不利于学生健康长的思想观点。二、认真做好备...
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![以教训为题的作文]( "以教训为题的作文")
- 在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的以教训为题的作文，希望对大家有所帮助。以教训为题的作文1童年像一艘扬帆起航的小船，...
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![《与人为善》公开课教学教案]( "《与人为善》公开课教学教案")
- 不知从什么时候开始，人之初，不性本善。拥有一颗善良之心、同情之心的人已渐渐远离我们的生活。下面是小编整理《与人为善》公开课教学教案，欢迎来参考！一、活动背景：随着我国经济体制、社会结构、生活方式的深刻变化，人们思想多样、价值多元，因此党的十八大提倡大力宏扬社会主义...
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![《为了妹妹》教学教案]( "《为了妹妹》教学教案")
- 教学目标：1.知识能力目标：学生能正确、流利、有感情地朗读课文，了解詹尼献血给妹妹的故事，培养学生的朗读能力和理解能力。2.过程与方法目标：引导学生自主、合作、探究，从而感受兄妹情深。3.情感态度价值观：通过阅读体会感人的兄妹亲情，学习詹尼的奉献精神。教学重点：有感情地朗读...
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学者斋
