![七年级上册历史《秦王扫六合》知识点]( "七年级上册历史《秦王扫六合》知识点")
- 1.春秋时期，我国开始出现铁农具。春秋末年，我国已使用牛耕，战国进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命，铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。2.战国时期，秦国蜀郡太守李冰，在岷江中游修筑的都江堰，是举世闻名的.防洪灌溉工程。消除了岷江水患，使成都平...
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![《秦王点兵》观后感]( "《秦王点兵》观后感")
- 看完一部影视作品以后，从中我们收获新的思想，写一份观后感，记录收获与付出。千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是小编整理的《秦王点兵》观后感，欢迎大家分享。《秦王点兵》这一古典舞男子四人舞的舞蹈创意，是来自当代著名编导家陈维亚参观世界十大奇迹之一——中国西安兵...
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![七年级历史《秦王扫六合》练习题]( "七年级历史《秦王扫六合》练习题")
- 【摘要】多做练习题和试卷,可以使学生了解各种类型的题目，在此为您提供“七年级历史《秦王扫六合》”，希望给您学习带来帮助，使您学习更上一层楼!七年级历史《秦王扫六合》一、填空题1.从年到年，秦王灭掉六国建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，定都。2.秦朝巩固...
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![秦王宫的美景作文]( "秦王宫的美景作文")
- 十月一日，盼望已久的长假终于来到。我们全家到东阳横店影视城中的秦王宫游玩。汽车飞驶在高速公路上，印入眼帘的是两岸郁郁葱葱的树木。它在微风轻轻的吹拂下，象是向我们招手，欢迎我们。到了，到了。只见我们来到了一片空阔的停车场。下了车一看，只见矗立着一大片高高的，黄褐色的...
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![八年级历史秦王扫六合重点知识点]( "八年级历史秦王扫六合重点知识点")
- “秦王扫六合”1、从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的.封建国家——秦朝，定都咸阳。秦始皇为了巩固统治创了封建专制主义的中央集权制度2、统一货币、度量衡、文字3、焚书坑儒4、北筑长城，抵御匈奴5、南凿灵渠，开发南疆6、...
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![秦王扫六合教学设计]( "秦王扫六合教学设计")
- 作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的秦王扫六合教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。秦王扫六合教学设计1一、内容简介本课主要介绍了秦朝统一的过程、...
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![参观秦王兵马俑国小生作文]( "参观秦王兵马俑国小生作文")
- 在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的参观秦王兵马俑国小生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。今年暑假我终于来到梦寐以求的西...
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![秦王扫六合历史期末复习要点]( "秦王扫六合历史期末复习要点")
- 1.春秋时期，我国开始出现铁农具。春秋末年，我国已使用牛耕，战国进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命，铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。2.战国时期，秦国蜀郡太守李冰，在岷江中游修筑的`都江堰，是举世闻名的防洪灌溉工程。消除了岷江水患，使成都平...
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![秦王扫六合教案]( "秦王扫六合教案")
- 知识与能力：使学生了解秦朝中央集权的建立及其原因和秦始皇巩固统一的措施，了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。过程与方法：通过让学生情景剧场和分组合作学习，培养学生初步分析历史问题的能力。情感态度与价值观目标：通过对秦始皇所创建的一系列制度措施的学习了解，学...
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![秦王宫春游作文300字]( "秦王宫春游作文300字")
- 星期五，我们去秦王宫春游。我一进秦王宫，就看见一些人打扮成将士，还有的人拿着箭，笔直笔直地站着，守卫着秦王宫，不让敌人进来。我们一进来，就有漂亮美丽善良的导游，带着我们参观了整个秦王宫。之后在导游的带领下，我们进了一个又恐怖又惊险的地方――龙帝惊临，在那里等待的人很多，非...
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![关于历史秦王扫六合知识点]( "关于历史秦王扫六合知识点")
- “秦王扫六合”1、从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。2、统一货币、度量衡、文字3、焚书坑儒4、北筑长城，抵御匈奴5、南凿灵渠，开发南疆6、秦统一后在地方上推行郡县制度。7、秦长城西起临洮，东...
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![秦王宫一日游五年级作文]( "秦王宫一日游五年级作文")
- 暑假我们来到了横店影视城，秦王宫就是其中的一个景点。《汉武大帝》、《英雄》等100余部大片曾在这里拍摄。穿过宽阔无比的大广场，登上九十九级大台阶后，就到了雄伟的主宫“四海归一殿”。走进宫殿，发现好多人在那排队拍照，我们便满怀欣喜地换好古装坐在龙椅上体验了一回女王...
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![秦王饮酒原文及赏析]( "秦王饮酒原文及赏析")
- 原文：秦王骑虎游八极，剑光照空天自碧。羲和敲日玻璃声，劫灰飞尽古今平。龙头泻酒邀酒星，金槽琵琶夜枨枨。洞庭雨脚来吹笙，酒酣喝月使倒行。银云栉栉瑶殿明，宫门掌事报一更。花楼玉凤声娇狞，海绡红文香浅清，黄鹅跌舞千年觥。仙人烛树蜡烟轻，清琴醉眼泪泓泓。译文秦王骑着猛虎般的骏...
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![秦王扫六合七年级上册历史知识点归纳]( "秦王扫六合七年级上册历史知识点归纳")
- 1.春秋时期，我国开始出现铁农具。春秋末年，我国已使用牛耕，战国进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命，铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。2.战国时期，秦国蜀郡太守李冰，在岷江中游修筑的都江堰，是举世闻名的防洪灌溉工程。消除了岷江水患，使成都平原...
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![七年级历史知识考点-秦王扫六合]( "七年级历史知识考点-秦王扫六合")
- 1.我国第一个统一的中央集权国家是()A.夏朝B.东周C.战国D.秦朝2.秦朝建立的时间是()A.公元前260年B.公元前356年C.公元前230年D.公元前221年3.秦朝的都城是()A.镐京B.洛邑C.咸阳D.阳城4.下列各项属于秦始皇加强中央集权措施的是()①皇帝总揽全国一切军政大权②丞相分管行...
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![七年级历史上册秦王扫六合练习题及答案]( "七年级历史上册秦王扫六合练习题及答案")
- 在我们七年级历史秦王扫六合的学习生活中，做好历史秦王扫六合练习题的练习是我们的重要复习方式。以下是小编给你推荐的七年级历史上册秦王扫六合练习题及参考答案，希望对你有帮助!七年级历史上册秦王扫六合练习题一、单项选择题：1.我国第一个统一的中央集权国家是()A.夏朝B...
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![范雎说秦王原文及赏析]( "范雎说秦王原文及赏析")
- 原文范雎至秦，王庭迎，谓范雎曰：“寡人宜以身受令久矣。今者义渠之事急，寡人日自请太后。今义渠之事已，寡人乃得以身受命。躬窃闵然不敏。”敬执宾主之礼，范雎辞让。是日见范雎，见者无不变色易容者。秦王屏左右，宫中虚无人，秦王跪而请曰：“先生何以幸教寡人？”范雎曰：“唯唯。”有间，秦...
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![秦王扫六合的七年级上册历史知识点]( "秦王扫六合的七年级上册历史知识点")
- 一、秦统一六国和中央集权统治的建立1.灭六国时间：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国。2.秦朝建立：前221年，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。3.中央集权统治的建立(1)目的.：为了加强统治创立了封建专制主义的中央集权制度。(2)最...
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![《荆轲刺秦王》说课稿]( "《荆轲刺秦王》说课稿")
- 《荆轲刺秦王》是战国策的名篇。在新课标课程理念的指导下被选入人教版教材必修1第二单元。通过荆轲刺秦王的过程，抒发了对荆轲的赞美。下面是小编整理的《荆轲刺秦王》说课稿，大家一起来看看吧。【说教材】一、教材所处的地位及作用《荆轲刺秦王》是战国策的名篇。在新课...
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![荆轲刺秦王译文]( "荆轲刺秦王译文")
- 荆轲拿来地图之后捧着，打开地图，地图全部展开后露出了匕首。荆轲乘机抓住了秦王的袖子，右手拿着匕首去刺秦王。没有刺到，秦王非常吃惊，耸身站了起来，挣断衣袖。拔剑，但剑太长，于是拿起剑鞘。当时非常危急，剑插得太紧，没办法抽出来。荆轲追逐秦王，秦王绕着柱子跑。群臣都惊呆了，事情突...
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![荆轲刺秦王教案]( "荆轲刺秦王教案")
- 教案1教学目的：1、体会作者在尖锐的矛盾中通过人物的言、行、表情、神态表现人物性格。2、以教材为例子，培养文言文阅读能力。教学重点：1、本课实词：亲、深解、救、教、敢、还、资、振、图、室、诏、被、穷、兵、阵、私。2、通假字：淬、决、卒。3、古今异义词：涕、币、提。4、...
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![荆轲刺秦王读后感]( "荆轲刺秦王读后感")
- 荆轲刺秦王读后感1战国时期，燕国太子丹请刺客荆轲去刺杀秦王嬴政。为了能近距离的接近秦王，荆轲假借献地图为名去见秦王，把匕首藏在地图中。地图展开后，匕首露了出来，荆轲便拿匕首刺杀秦王，没有成功，荆轲也丧命于此。功亏一篑终究意味着失败，荆轲和燕国都为这次失败付出了沉重的...
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![《荆轲刺秦王》赏析]( "《荆轲刺秦王》赏析")
- 《荆轲刺秦王》过一系列情节和人物对话、行动、表情、神态等表现人物性格，塑造了侠义英雄荆轲的形象。下面是《荆轲刺秦王》赏析，一起来看看!一、整体把握《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的6年。当时，秦已于公元前230年灭韩，又于公元前228...
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![荆轲刺秦王课件]( "荆轲刺秦王课件")
- 《荆轲刺秦王》一文，文学美最集中展现的是两个部分：易水诀别和荆轲刺秦。通过情感诵读、教师鉴赏引路的方法，抓住这两部分重点落实，从知、情、意方面引导学生进行文学艺术鉴赏的审美活动，受到美的熏陶。教学目标：1、知识与能力：①了解荆轲刺秦王的历史背景和过程，整体感知课文。...
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![荆轲刺秦王作文]( "荆轲刺秦王作文")
- 我读了《史记》中《荆轲刺秦王》这个故事，故事十分感人，给我留下很深的印象。我赞赏荆轲的勇。荆轲是战国末期卫国人从小喜爱读书练得一身过硬的本领，在燕国被田光推荐给燕太子丹，燕太子丹想刺杀秦王，荆轲很有谋略，他假装献给秦王督亢的地图和樊於期将军的人头，却借机刺杀秦王。...
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学者斋
