![《大数的认识》人教版教案]( "《大数的认识》人教版教案")
- 教学目的：1．进一步复习亿以内数的数位顺序表。2．进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，比较大小，省略亿、万后面的数。3．结合练习素材使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。教学重点：进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，省略亿、万后面的数。教学关键：以练习的方式来巩固亿以...
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![三年级数学上册《生活中的大数》教案（精选10篇）]( "三年级数学上册《生活中的大数》教案（精选10篇）")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的三年级数学上册《生活中的大数》教案，希望能够帮助到大家。三年级数学上册《生活中的大数》教案篇1教学目标：1、结合商品标价，经历认识万以内的数的过...
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![国小数学《大数的认识》优秀教案]( "国小数学《大数的认识》优秀教案")
- 教学目标：1.能够根据数级正确地读、写亿以上的数。2.在探究亿以上数的读写方法的过程中，培养学生类比迁移能力。3.在现实情境中，感受大数在日常生活中的广泛应用，进一步体验数学的应用价值，培养学生对数学的兴趣和良好情感。教学重点：亿以上数的读写方法。教学难点：有0的数的读...
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![大数的认识教学设计2017]( "大数的认识教学设计2017")
- 学生认识万以内数的基础上，进一步认识更大的数在实际生活中的运用，掌握更大数的读写，并能在数据的收集过程中，认识近似数，下面是小编整理的大数的认识教学设计，欢迎来参考！教学目标1、认识十万、百万、千万、亿和十亿等计数单位及相应的数位。2、初步会读一般的多位数，并说出数的...
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![国小数学四年级上册知识点大数的认识解析]( "国小数学四年级上册知识点大数的认识解析")
- 一、数的产生1、用来表示物体个数的1、2、3、4、5……这样的数叫做自然数。一个物体也没有，就用0表示，0也是自然数。0是最小的自然数，自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。2、数位与数级数级亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位...
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![数学课后练习题:《大数的认识》素材]( "数学课后练习题:《大数的认识》素材")
- 1、从个位起，第()位是万位，第()位是亿位。2、10个一千是()，10个一百万是()，10个()是()。3、一个数是由30个亿，8个千万，6个万和4个百组成的`，这个数是()，读作()。4、与100000相邻的两个数是()和()。5、一个六位数加一得一个七位数，这个六位数是()，这个七位数是()。6、把199900四舍五...
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![四年级上册数学《大数的认识》教学设计范文]( "四年级上册数学《大数的认识》教学设计范文")
- 1．本单元教材内容本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。本单元由“亿以内数的认识”和“亿以上数的认识”两个部分组成。各部分内...
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![数学课后练习题:大数的读与写]( "数学课后练习题:大数的读与写")
- (1)3608100读作()，20035009读作()，703210900读作()。(2)3800600中3在()位上，表示3个()，8在()上，表示()，6在()位上，表示()个()。(3)80500007读作()，它是由8个()、5个()和()个一组成的.。(4)一个八位数，它的最高位是()位。最小的八位数是()，最大的八位数是()。(5)72064306是()位数，最...
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![四年级数学《认识更大数》教学设计]( "四年级数学《认识更大数》教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家收集的四年级数学《认识更大数》教学设计，希望对大家有所帮助。知识与技能：①认识常见的计算工具，知道计算机在生产生活中的...
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![二年级下册数学第三单元《生活中的大数之拨一拨》教案]( "二年级下册数学第三单元《生活中的大数之拨一拨》教案")
- 教学目标：1、通过拨一拨，数一数以及数学活动，激发学生读数，写数的兴趣。2、通过本节课练习，使学生进一步掌握万以内书的顺序，会数会读万以内的数。教学准备：计数器、学具计数器教学过程：一、复习今天我们继续学习拨一拨、数一数、说一说读数和写数时要注意些什么二、认一认拨一拨...
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![四年级数学知识点梳理大数的认识知识点摘录]( "四年级数学知识点梳理大数的认识知识点摘录")
- 一、亿以内数的认识例1:使学生明白一万一万地数，10个一万是十万;10个十万是一百万;10个一百万是一千万;10个一千万是一亿。一(个)、十、百、千、万……都是计数单位。每相邻两个计数单位之间是十进关系。我国的计数习惯，每四个数位是一级，个级，万级，亿级。例2:多位数的读法：读...
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![大数的认识人教版数学四年级上册教案]( "大数的认识人教版数学四年级上册教案")
- 1．本单元教材内容本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。本单元由亿以内数的认识和亿以上数的认识两个部分组成。各部分内容之间的...
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![三年级数学上册《生活中的大数》教案]( "三年级数学上册《生活中的大数》教案")
- 教学目标：1、结合商品标价，经历认识万以内的数的过程。2、能认、读、写万以内的数，知道万以内的数的组成。初步学会用万以内的数表示生活中的事物。3、了解可以用数来描述某些事物，感受数学与日常生活的密切联系。教学重难点：能认、读、写万以内的数，知道万以内的数的组成。教...
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![《大数的写法》教学设计]( "《大数的写法》教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的《大数的写法》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《大数的写法》教学设计1教学内容：课本P6“...
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![2017年BEC备考英语大数怎么写]( "2017年BEC备考英语大数怎么写")
- 在英语的表达习惯里很大的数值要怎么表示?接下来一起看看吧，希望对大家有用，更多内容请关注应届毕业生网!Ioftenseenumberswrittenlikethis:19.456thousandorthis:19,456thousand.NeitheriscorrectinEnglish,andbothmaycauseconfusion.我经常看到有人这么用英语来写数字：19....
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![四年级数学大数的认识期末复习要点]( "四年级数学大数的认识期末复习要点")
- 1、10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。特别注意：计数单位与数位的区别。计数单位数字表示2、多位数的读法：①、从高位数读起，一级一级往下读。②、万级的数要按照个级的...
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![四年级数学知识点梳理大数的认识]( "四年级数学知识点梳理大数的认识")
- 在我们平凡的学生生涯里，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。掌握知识点是我们提高成绩的关键！下面是小编为大家整理的四年级数学知识点梳理大数的认识知识点摘录，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。四年级数学知识点梳理大数...
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![青岛版四年级数学上册大数知多少万以上数的认识教学教案]( "青岛版四年级数学上册大数知多少万以上数的认识教学教案")
- 教学目标：1、结合具体情境认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，了解十进制计数法。2、经历运用万以上的数表示事物的过程，感受大数的意义，培养数感。3、对大数目进行合理的估计，自觉与同伴交流，体验合作成功的乐趣。4、多渠道收集信息、处理信息，在学习知识的同时了解搜集信息...
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![数学四年级上大数的认识测试题]( "数学四年级上大数的认识测试题")
- 一.填空。1.10个一千万是()，10个一亿是()，10个十亿是()，10个一百亿是()。2.在整数数位顺序表中，从右向左数，第四位是()位，第九位是()位，第十一位是()位，亿位的.右面是()位。3.2018760500这个数是由2个()，1个()，()个百万，()个十万，()个万和5个()组成的。4.3207850009是()位数，“3”在()...
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![国小四年级数学大数的认识期末复习要点]( "国小四年级数学大数的认识期末复习要点")
- 每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对这学期知识进行查漏补缺。我们为大家准备了四年级数学大数的认识期末复习要点，希望大家好好作答。1、10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。相邻两个计数单位之...
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![大数的认识国小教案]( "大数的认识国小教案")
- 教学目标：1.了解计算工具的发展和现状，了解算盘发明的意义和作用，能用算盘记数。利用生活情境引入计算器。认识计算器各键的功能。2.通过了解计算工具发展的简单历史，展示人类伟大的创造过程和聪明才智，体会创造源于需要，激发学生的探索精神和创造欲望。教学重点：了解计算工具的...
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![国小数学《大数的认识》优秀教案（通用12篇）]( "国小数学《大数的认识》优秀教案（通用12篇）")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的国小数学《大数的认识》优秀教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。国小数学《大数的认识》优秀教案1教学目标：1.能够...
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![大数的认识]( "大数的认识")
- 1.使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2.掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”...
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![四年级数学上册大数的认识知识复习要点]( "四年级数学上册大数的认识知识复习要点")
- 1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。2、10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。3、一(个)、十、百、万、十万、百万、千万、亿、十亿……都是计数单位。4、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。...
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![《大数的认识》教学设计]( "《大数的认识》教学设计")
- 《大数的认识》复习课教学设计教学目的：1．进一步复习亿以内数的数位顺序表。2．进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，比较大小，省略亿、万后面的数。3．结合练习素材使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。教学重点：进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，省略亿、万后面的数。教...
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学者斋
