![小伞花教学设计]( "小伞花教学设计")
- 教学目标：1、通读课文，学生能流利地读课文，能有感情地读自己喜欢的句子;2、学习课文中的6个生字，会正确地读与写;3、学习写伞花的两个句子，理解句子从几方面来写;4、初步体会句子所蕴含的师生情谊。教学重点：1、有感情地朗读课文;2、理解写伞花的两个句子。教学难点：1、理解写伞...
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![会飞的小伞教案]( "会飞的小伞教案")
- 活动目标：1、激发幼儿探索科学的兴趣，想办法使小伞飞起来。2、通过玩会飞的小伞，注意到形状不同的小伞飞的高度不一样。活动准备：1、幼儿有玩可乐瓶的经验。2、同种材料制作的三种不同形状的小伞（锥形、平面形、漏斗形）、大号可乐瓶幼儿人手一份。活动过程：（一）师：这里有和小朋友一...
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![大班美术活动教学设计-美丽小伞]( "大班美术活动教学设计-美丽小伞")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编为大家收集的大班美术活动教学设计-美丽小伞，欢迎大家分享。活动目标：1、根据幼儿美术活动能力的差异，让幼儿选...
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![四年级《小伞花》教学设计]( "四年级《小伞花》教学设计")
- 教学目标：教学重点和难点：教学过程一、组织教学二、新课导入（一）放录音打雷声、小雨声…..T：什么声音？同学回答。你喜欢下雨天吗？雨有许多许多，有绵绵细雨、狂风暴雨、电闪雷鸣的雷雨等等，你喜欢怎样的雨？为什么？我们学过许多关于雨的歌曲，你还记得吗？下面我们用口琴把《大雨和小雨》...
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![关于四年级小伞花的教案]( "关于四年级小伞花的教案")
- 教学目标：教学重点和难点：教学过程一、组织教学二、新课导入（一）放录音打雷声、小雨声…..T：什么声音？学生回答。你喜欢下雨天吗？雨有许多许多，有绵绵细雨、狂风暴雨、电闪雷鸣的雷雨等等，你喜欢怎样的雨？为什么？我们学过许多关于雨的歌曲，你还记得吗？下面我们用口琴把《大雨和小雨》...
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![会飞的小伞教案3篇]( "会飞的小伞教案3篇")
- 作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的会飞的小伞教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。会飞的小伞教案1一、活动目的：1、想办法让小伞飞起来，体验成功的乐趣2、学习用语言表...
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![中班语言课教案《大伞和小伞》]( "中班语言课教案《大伞和小伞》")
- 在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的中班语言课教案《大伞和小伞》，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动目标：1.体会小动物之间合伞的乐趣，感受故事的童趣;2.积极参与故事情节...
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![心灵的三把小伞作文]( "心灵的三把小伞作文")
- 在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的心灵的三把小伞作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。你可知道？天空下是广袤无垠的草原；大树下是鲜艳开放的花朵；小伞下是胆小怯...
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![《美丽的小伞》小班美术教案]( "《美丽的小伞》小班美术教案")
- 活动目标⒈通过欣赏各种小伞图片，感知伞面的色彩美及造型美。⒉愿意大胆在伞面上创作，体验参与美术活动的乐趣。活动准备⒈小伞每个幼儿一张。⒉美丽的小伞ppt、蜡笔、记号笔若干。活动过程一、情景导入⒈小朋友们我们一起来看一看森林里的天气怎么样？⒉最近森林里经常下雨，...
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![语言活动《松鼠宝宝的小伞》教案]( "语言活动《松鼠宝宝的小伞》教案")
- 活动目标：1、培养幼儿学会认真倾听故事。2、鼓励幼儿大胆地跟老师学说故事。活动准备：塑封的各种故事人物。活动过程：一、音乐歌曲导入。1、出示小白兔头饰。师：小朋友们，上次我们给小白兔做了好吃的胡萝卜，瞧，今天它又来了，我们一起唱歌给它听，好吗？（小白兔来来来，大家一起来，跳、跳...
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![阳光下的小伞的串词]( "阳光下的小伞的串词")
- 母亲为我们付出了那麽多，我们该怎么回报她呢。三二班同学集体创作了一首诗，那是他们对母爱最有意义的回报。请听诗朗诵《妈妈，您有没有发现……》朗诵稿：妈妈您有没有发现今天餐桌上多了许多丰盛的菜肴那是我写完作业后精心地搭配把他们认真地翻炒妈妈您有没有发现今天原来枯...
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![小班科学教案《会飞的小伞》]( "小班科学教案《会飞的小伞》")
- 教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。下面是小编整理的小班科学教案《会飞的小伞，大家一起来看看吧。一、活动目的：1、想办法让小伞飞起来，体验成功的乐趣2、学习用语言表达自己的.方法二、活动准备：小伞娃娃50个、可乐瓶、吸管、泥工板各三、活动过程：1、出示小...
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![小伞和大伞睡前故事作文范文]( "小伞和大伞睡前故事作文范文")
- 小象个子大，力气也大。力气大也有力气大的'“坏”处：能欺负人。瞧，小松鼠被他一推，摔倒了；小乌龟被他一撞，摔跟头了；小刺猬被他一绊，趴地上了……小象得意地说：“谁叫我的力气这么大呢?唉!”爱欺负人，当然没有人愿意和他一起玩，小象每天一个人呆着。转眼，雨季到了，每天都下雨。小动物...
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![《大伞和小伞》教案]( "《大伞和小伞》教案")
- 活动目标：1、通过观察画面、学习讲述、讨论，并理解故事内容。2、通过同伴互动，比较幼儿对画面的不同描述，提高幼儿的语言表述能力。3、体验小动物在雨天共伞的快乐情趣，学会在生活中团结友爱，关心他人。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、在交流活动中能注意倾听并尊重同...
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![《小小花伞》教案]( "《小小花伞》教案")
- 一、教学内容：歌曲《小小花伞》二、教学目标：1、启发学生用轻快、活泼的歌声表达歌曲《小小花伞》的愉悦欢快的情绪，歌唱各族儿童的的大团结。2、学唱此歌曲的谱。三、教材分析：《小小花伞》以两个不同民族的学生“共撑一把小花伞”为题材，象征着我国各族人民的大团结。歌曲采...
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![小小的伞作文300字]( "小小的伞作文300字")
- 蒲公英老了，要将孩子们放飞，她给每一个孩子戴上了一把小小的伞。人，也是一样，当儿女们长大以后，终究有一天会自己去独立。突然，我觉得自己就像母亲放飞的种子，来到一中这块神圣的土地。很久以来，我就执著的期待这一天，因为我要独立。独立面对生活的挑战，而等到这一天来临时，我的信念...
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![“伞”国小作文]( "“伞”国小作文")
- 在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的“伞”...
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![送伞国小作文]( "送伞国小作文")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的送伞国小作文，希望能够帮助到大家。送伞国小作文1人生有很多事情，就像天上的星星。其中一颗星星最亮，那是我亲身经历的，让...
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![雨伞国小作文]( "雨伞国小作文")
- 在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的雨伞国小作文，希望能够帮助到大家。雨伞国小作文1今年过生日妈妈送我一把新雨伞。这把伞是粉色的，上面有只可爱的米老鼠，伞边缝着...
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![小班音乐《伞》教案]( "小班音乐《伞》教案")
- 作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的小班音乐《伞》教案，欢迎阅读与收藏。活动目标：1、初步学习和理解诗歌，感知伞的含义并在此基础上仿编诗歌。2、激发同情心，培养助人为乐的情感。3...
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![我爱小花伞作文]( "我爱小花伞作文")
- 雨中，我撑着心爱的小花伞，别提有多神气了。看，我的小花伞多么引人注目啊！尼龙伞面不沾水，雨点落到上面像珍珠一样滚落下来。洁白的底子上红、黄、蓝、绿四种花纹交叉缠绕在一起，形成了艳丽的图案，宛如百花争妍。紫色的伞柄下边悬挂着一个小铜铃，小铜铃晃来晃去，发出悦耳动听的铃声...
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![小小保护伞广播稿]( "小小保护伞广播稿")
- 在学校广播站锻炼的同学们都知道，我们广播前都会预先做好广播稿，广播稿写得漂亮才会有更好的节目效果，我们该怎么去写广播稿呢？以下是小编整理的小小保护伞广播稿，仅供参考，欢迎大家阅读。小小保护伞广播稿1●、交通安全一、行路安全1、在道路上行走要走在人行道上，没有人行道的...
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![小纸伞作文]( "小纸伞作文")
- 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小纸伞作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一般来说，生活中的人们总会因为各种原...
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![伞]( "伞")
- 伞1《南方周末》上有篇经典的文章“总有一种感动让我们泪流满面”。是的，生活中总有那么些人，愿意给你一份依靠，一份温暖……六月中午，我们班正在上体育课，太阳刺眼的很，走在塑胶跑道上就像是在受酷刑，我的汗如流水般往下淌，心里不禁想着：后羿为什么不把最后一个太阳也射掉呢！哎！忽...
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![伞儿伞儿撑起来的小班语言教案]( "伞儿伞儿撑起来的小班语言教案")
- 活动目标：1、引导幼儿愉快地参加游戏活动，遵守游戏规则，注意倾听别人的话。2、要求幼儿用短句回答问题。3、在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。活动准备：草地背景图，小伞和动物等插入教具。活动过程：一、导入1、出示背景图今天小动物们都到草地上来玩了，你们看谁来了？（企...
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学者斋
