![国小一年级《小池》教学设计（精选15篇）]( "国小一年级《小池》教学设计（精选15篇）")
- 《小池》这首诗里诗人以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物由衷的热爱。下面我们一起来看看国小一年级《小池》教学设计，希望对大家有所帮助。课题：《小池》课时：1课时教学理念：《小池》是七言绝句，作者是南宋著名诗人杨万里。在这首诗里诗人以清...
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![《小池》最新教学设计]( "《小池》最新教学设计")
- 教学目标：1．学会本课3个生字。了解词语的意思。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。3．想象诗中描写的美丽景色，增强对自然景物的热爱之情。4．默写课文。教学重点：学会本课生字，会朗读背诵课文。教学过程一、创设情境，导入新课1．（出示美丽的大自然的录像片断，并配上优美的音乐。）同学们...
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![国小一年级数学教学设计]( "国小一年级数学教学设计")
- 导语：这是一份关于国小一年级数学课程的教学设计，希望能给各位老师们提供帮助。更多相关资料请上应届毕业生考试网。一、教学内容：(一)数与代数1、海底世界--数数2、快乐的校园--10以内数的认识(1)1-10各数的认识(2)0的认识3、走进花果山--10以内数的加减法(1)10以内数的加...
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![国小一年级zcs教学设计]( "国小一年级zcs教学设计")
- 教学目标1、学会zcs三个声母，能够读准音，认清形，并能正确书写。2、学会zicisi三个整体认读音节，会读它们的四声。3、能够正确认读zcs与单韵母组成的6个音节，会读拼音词。教学重点1、zcs的发音。2、三个整体认读音节。教学准备教学课件教学挂图字母卡片教学时间2课时教学过程第...
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![《小池》教学设计]( "《小池》教学设计")
- 《小池》是宋朝诗人杨万里的著名诗篇。今天小编给大家带来的是《小池》教学设计，欢迎大家前来参考。教学目标：1.理解诗的内容，感受诗中描写的情景，激发热爱大自然的情趣。2.认识4个生字，会写4个生字，朗读并背诵古诗。3.理解重点词语和诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。教学重...
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![国小一年级《小池》教学设计]( "国小一年级《小池》教学设计")
- 《小池》这首诗里诗人以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物由衷的热爱。下面我们一起来看看国小一年级《小池》教学设计，希望对大家有所帮助。课题：《小池》课时：1课时教学理念：《小池》是七言绝句，作者是南宋著名诗人杨万里。在这首诗里诗人以清...
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![国小一年级小小的船教学设计]( "国小一年级小小的船教学设计")
- 《小小的船》是新人教版国小一年级上册语文课文，那么，如何设计教学教案好呢？下面是国小一年级小小的船教学设计，为大家提供参考。国小一年级小小的船教学设计1教学目标：1、认识10个生字，会写4个生字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、想象诗歌中所描绘的画面，体会诗歌的意...
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![国小一年级《统计》教学设计]( "国小一年级《统计》教学设计")
- 国小一年级《统计》教学设计一教学目标：1、通过自己喜爱的情境学习数据整理，感知数学在生活里的应用。2、感受数据的整理的过程，初步认识象形统计图和统计表，能从中获得简单统计的结果。3、初步的有序观察、有条理思考的习惯和应用的意识，体验与同伴的合作。4、引导学生探索解...
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![教学设计案例：小池]( "教学设计案例：小池")
- 教学目标：1．学会本课3个生字。了解词语的意思。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。3．想象诗中描写的美丽景色，增强对自然景物的热爱之情。4．默写课文。教学重点：学会本课生字，会朗读背诵课文。教学过程一、创设情境，导入新课1．（出示美丽的大自然的录像片断，并配上优美的音乐。）同学们...
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![小小的船一年级教学设计]( "小小的船一年级教学设计")
- 教学目标：1、了解课文内容，知道睛天的夜晚，天空中有星星，初步培养学生的想象力，激发热爱大自然的思想感情。小小的船公开课教案2、能口齿清楚，声音响亮地读课文，能读准字音，不丢字，不加字，会背诵课文。3、学会5个生字和由生字组成的新词，认识一个新偏旁：舟字旁，学会一种笔画，横折弯。教...
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![一年级语文《小池》教学设计]( "一年级语文《小池》教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编收集整理的一年级语文《小池》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学目标：1．认识并且会写4个生字。2．朗读...
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![国小一年级教学设计]( "国小一年级教学设计")
- 教学目标：1.知识目标：使学生初步了解一些，听课、读书、写字等方面的要求。2.能力目标：使学生学会整理自己的学习用品。3.情感目标：通过进行日常行为习惯的指导和训练，培养学生良好的行为习惯教学重点：培养学生的'自理能力教学难点：实际操作要持之以恒教学准备：常用文具教学时数：一...
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![国小一年级开学教学设计]( "国小一年级开学教学设计")
- 教学目标：1、知道自己是国小生了，要做个好学生；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。2、能安静地听老师讲课，听懂老师提出的问题。3、学会说“老师早”“老师好”；学会回答“你叫什么名字”“你是那个学校的学生”等问题，能作自我介绍。课时安排：1课时...
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![一年级池上教学设计]( "一年级池上教学设计")
- 一年级池上教学设计【1】一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2、学会诗中出现的两个生字“浮、萍”。3、理解诗句的内容，现象诗中描写的情境，感受乡村孩子的质朴、纯真的童心之美。二、教学重点：①读中理解诗句的含义，读中感悟诗文的意境，体会童真童趣。...
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![《小池塘》教师教学设计]( "《小池塘》教师教学设计")
- 一、教材分析：本课是一篇形象生动，内容新颖，想象丰富，意境优美的散文。写的是春天到来时小池塘的明丽景象。全文共三个自然段。第一自然段写醒来的小池塘像明亮的大眼睛。第二自然段写白云、太阳、月牙、星星倒映在小池塘里。第三自然段落概括写小池塘的美。课文运用拟人化的...
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![《小池》教学设计模板]( "《小池》教学设计模板")
- 一、看图激趣，导入课题1、看图引入今天，老师给大家带来了一副图画。小朋友们赶快瞪大你的小眼睛课件出示图片“池塘”图片问：你看到什么了？2、揭题“小池”（1）读题，注意读好“池”是翘舌音（2）随机识字：你有什么好方法记住这个“池”字？3、课题拓展：你喜欢这个小池吗？为什么？4、引导再次...
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![小池的优质教学设计]( "小池的优质教学设计")
- 教学目标：1.理解诗的内容，感受诗中描写的情景，激发热爱大自然的情趣。2.认识4个生字，会写4个生字，朗读并背诵古诗。3.理解重点词语和诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。教学重难点：理解重点词语和诗句的大意。读诗联想画面，感受诗歌清新自然的写作特点。第一课时一、激趣引入。...
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![国小一年级《小书包》教学设计]( "国小一年级《小书包》教学设计")
- 《小书包》这篇课文的教学要让学生们.正确朗读课文。知道学习用品的名称，了解它们的用处。以下是本站小编精心为大家整理的国小一年级《小书包》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目标：1.通过图画对照、归类识字等方法，认...
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![《所见》及《小池》教学设计]( "《所见》及《小池》教学设计")
- 【教材分析】本课是两首古诗。袁枚的《所见》写的是“意欲捕鸣蝉”的情趣。杨万里的《小池》写的是“小荷才露尖尖角”的情景。这两首古诗贴近学生的生活，从不同侧面表现了夏天的情趣。学习古诗，重在吟诵，通过反复朗读，让学生感悟诗歌的韵味和意境的美好。因此，本课的教学重点...
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![小池塘教学设计]( "小池塘教学设计")
- 《小池塘》是国标本苏教版国小语文第二册中的一篇阅读课文，描写了春天到来时小池塘的美丽景象。下面我们一起来看看最新的《小池塘》教学设计吧!教学要求：1、学会本课生字，认识新偏旁口、女、鱼，理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、引导体会...
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![《小池》教学设计大纲]( "《小池》教学设计大纲")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编整理的《小池》教学设计，欢迎阅读与收藏。《小池》教学设计1教学...
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![《小小的船》一年级教学设计]( "《小小的船》一年级教学设计")
- 《小小的船》本课是一首短小优美的儿童诗，诗歌描绘了孩子在晴天的夜晚看到的天空景色。下面我们一起来学习一下《小小的船》一年级教学设计，希望能够帮助到大家。教学目标1.认知目标：认识8个会认字，会写天、只、儿、两、见5个生字。2.能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。...
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![《小池》教案设计]( "《小池》教案设计")
- 知识目标1、学会“惜、照、柔”三个生字。2、通过有感情的朗读和背诵诗默感受大自然的美丽和大自然中万物的和谐。3、默写古诗。能力目标通过朗读和看围，训练学生的观察能力，培养学生的想象力。德育目标通过朗读古诗，体会大自然中万物的和谐，激发学生了解大自然的兴趣。从中...
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![课文小池塘教学设计]( "课文小池塘教学设计")
- 一、教材分析：本课是一篇形象生动，内容新颖，想象丰富，意境优美的散文。写的是春天到来时小池塘的明丽景象。全文共三个自然段。第一自然段写醒来的小池塘像明亮的大眼睛。第二自然段写白云、太阳、月牙、星星倒映在小池塘里。第三自然段落概括写小池塘的美。课文运用拟人化的...
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![语文二年级《小池》教学设计]( "语文二年级《小池》教学设计")
- 《小池》是宋朝诗人杨万里的著名诗篇。此诗通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面，表现了作者热爱生活的感情。下面我们一起来学习一下语文二年级《小池》教学设计，希望能够帮助到大家。一、教材说明...
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学者斋
