- 作为一位无私奉献的人民教师,时常需要用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的最新音乐巨人贝多芬教案,欢迎阅读与收藏。最新音乐巨人贝多芬教案1《音乐巨人贝多芬》是何为的一篇人物传记,他通过写一次会见,描写...
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- 指导思想一、以自主、合作、探究的学习方式为主,充分激发学生的主动意识和探索精神,注重质疑问难与互相切磋;二、在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度;三、阅读方法上,以抓要点精读为重点:内容理解上,以深人人物内心世界为主;.写作学习上,以人物外貌描写训练为主。教学设想抓...
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- 《音乐巨人贝多芬》把贝多芬这样一个伟人还原为现实生活中活生生的人,着重表现他内心的痛苦和对不幸命运的顽强抗争。下文是本站小编为大家提供的《音乐巨人贝多芬》教案设计,希望能为大家提供参考作用!教学目标:1.理清文章脉络,把握文章内容。2.学习文章描写人物外貌的技法...
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- 按照《新课标》的精神,我们教师不能像以前那样完全占着主动地位,霸着讲台照本宣科给学生满堂灌,不再是教学的主宰者,而是教学的组织者和促进者,是平等的参与者,就教材与学生进行平等对话。学生有足够的时间和机会提出自己的见解,这就要求我们教师必须对教材有深刻的认识和充分的...
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- 《音乐巨人贝多芬》本文的作者显示了高超的肖像描写技巧。不但从远到近、由上至下进行描写,秩序井然,而且以形传神,从对贝多芬的肖像描写中,表现出了他的生活遭际、个性气质和特有的精神世界。下面是小编整理的人教版新课标语文七年级《音乐巨人贝多芬》教学设计,欢迎大家阅读...
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- 【积累·感知】一、给加粗字注音深邃___踌躇___磐石___纽扣___喧嚣___二、多音字注音组词挑()___荷()___丧()___挣()___()___()___()___()___三、词语填空()人注目杂乱无()零乱不()()不作声()不通风不见()日掌声()动()劳无益四、体会下列句子的含义1、“你们竟敢到兽穴来...
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- 反思能促使人进步,品读课文,达到与文本对话、与作者共鸣也是一种收获,讲课过程也是如此。1、本课设计用《命运》交响曲导入,这首交响曲,本身就有一种扣人心门的感染力,随着强劲的音乐旋律响起,有助于理解人物的性格特点,同时一下拉近学生与课文主人公的距离,让学生很快进入学习的氛...
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- 作为“乐圣”,贝多芬的音乐地位和音乐成绩无人能和;作为和苦难命运作斗争的代表,贝多芬同样令人敬重。无论从哪一个方面来说,贝多芬都是一个不平凡的人。本文的独特之处就在于:把贝多芬这样一个伟人还原为实际生活中活生生的人,着重表示他内心的痛苦和对倒霉命运的顽强抗争。贝...
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- 《音乐巨人贝多芬》被选入人教版七年级下册语文课本第13课和鲁教版七年级上册语文课本第13课。下面是小编整理的《音乐巨人贝多芬》教学设计,欢迎大家参考。【教学目标】1、知识目标⑴积累词语,掌握重荷、愁苦、深邃、巴望等词的读音、词义,并学会运用。⑵理清客人访问贝多...
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- 《音乐巨人贝多芬》是何为的一篇人物传记,他通过写一次会见,描写了主人公的肖像、行动和语言,来表现贝多芬坚忍无比的生的意志。在描写过程中作者抓住特征,用词精当而生动。特别是肖像描写,将人物的精神世界、独特气质表达得淋漓尽致,在教学中要引导学生以读促写,学以致用。教学...
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- 学习目标:1、学习文章“以形传神”的描写方法。2、感悟伟大音乐家的人格魅力,培养顽强乐观的人生态度一、导语:讲课之前,先请教大家一个问题:什么样的人能称之为“巨人”?(①身材高大异乎常人的人②童话里指比一般人高大、而往往有神力的任务③比喻有巨大影响和贡献的人物。)音乐...
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- 读完一本名著以后,相信大家都有很多值得分享的东西,不妨坐下来好好写写读后感吧。到底应如何写读后感呢?以下是小编为大家收集的《音乐巨人贝多芬》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《音乐巨人贝多芬》读后感1作为音乐界的大师,贝多芬的音乐地位和音乐成几...
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- 【教学目标】1、知识与技能:学习并利用网络搜集、筛选、整理有关资料,在此基础上研析课文,使师生在情感、美感和语感中达到积淀传统文化,丰富生存智慧,提升人生境界的目的。2、过程和方法:用《命运交响曲》(《第五交响曲》)引入新课;学生通过学习课文和网上阅读,较深入全面地了解音乐...
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- 小编导语:,《音乐巨人贝多芬》是人教版七年级下册语文课本第13课和鲁教版七年级上册语文课本第13课。文章把贝多芬这样一个伟人还原为现实生活中活生生的人,着重表现他内心的痛苦和对不幸命运的顽强抗争。下面是本文的教学设计,希望能够帮助到您。教学目标:1、在朗读探究,质疑...
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- 倾听贝多芬的音乐,展开想象,畅谈感受,写下心灵随笔。下面是小编为大家整理的七年级语文《音乐巨人贝多芬》听课记录,欢迎阅读。一、导入讲述贝多芬逝世的情形及墓志铭,引出贝多芬二、请学生介绍贝多芬的生平情况学生介绍,教师提点:摘取信息时,应选取重要信息,注意筛选师:贝多芬被称为...
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- 作为乐圣,贝多芬的音乐地位和音乐成就无人能及;作为和苦难命运作斗争的代表,贝多芬同样令人崇敬。无论从哪一个方面来说,贝多芬都是一个不平凡的人。那么《音乐巨人贝多芬》的教案该怎么设计呢?下面请大家跟本站小编一起来看看吧!第13课音乐巨人贝多芬教师寄语:每个人的生命...
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- 教学目标:1、,看注释,读准每一个字的音,掌握重点词语。2、理清文章脉络,把握文章内容。3、学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的写法。4、学习贝多芬与命运抗争的顽强精神,培养学生坚强乐观的人生态度。教学重点:理清文章脉络,把握文章内容;学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的...
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- 贝多芬的一生是不屈不挠与苦难抗争的一生,是对艺术不懈追求的一生,是对人类杰出贡献的一生。下面本站小编为大家收集了《音乐巨人贝多芬》的导学案,希望能帮助到大家!一、倾听音乐,激情导入1、导语:同学们,你们觉得,对于一位画家来说什么是最重要的?——眼睛—&m...
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- 在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的音乐巨人贝多芬教学设计,欢迎大家分享。音乐巨人贝多芬教学设计1【教学目标】1、知识目标...
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- 【教学目标】一、知识与能力:1、在品读中探究,质疑问难中体会音乐家的伟大人格魅力。2、学习课文中出色的外貌描写,体会从外貌描写中展示人物的生活遭遇、个性气质和精神风貌的写作方法。二、情感态度与价值观:1、深入理解贝多芬痛苦而高贵的内心世界。2、在熏陶感染中培养学...
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- 课文《音乐巨人贝多芬》主要将贝多芬这样一个伟人还原为现实生活中活生生的人,着重表现他内心的痛苦和对不行命运的顽强抗争。下面是本站小编为你整理的几篇音乐巨人贝多芬的读后感,希望能帮到你哟。音乐巨人贝多芬的读后感篇一贝多芬,杰出的音乐家。正是他想对音乐更一步了...
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- 音乐巨人贝多芬课文以贝多芬对厄运的态度为中心,从外表逐步深入到贝多芬的内心世界,成功地表现出了贝多芬的独特气质和坚强个性。今天小编给大家带来的是音乐巨人贝多芬教案设计,欢迎大家参考。〖教学步骤〗一、导入新课播放《命运交响曲》。当这首雄浑激昂的《命运交响曲》...
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- 一、阅读全文,完成下列各题1、理清“客人”访问贝多芬的全过程,说说其间写了哪几件事。2、用几句话概括一下作者笔下的贝多芬的形象。3、文中贝多芬的哪些话深深触动了你?你对这些话是怎样理解的?设题意图是,引导学生理清作者的思路,把握文章的重要内容,理解课文的主旨。【参考答案...
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- 教学目标1.查字典,看注释,读准每一个字的音,掌握重点词语。2.理清文章脉络,把握文章内容。3.学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的写法。4.学习贝多芬与命运抗争的顽强精神,培养学生坚强乐观的人生态度。教学重点理清文章脉络,把握文章内容;学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的方...
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- 作为一名人民教师,常常需要准备教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的音乐巨人贝多芬教学设计范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。音乐巨人贝多芬教学设计范文1【...
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