![我是山边遁逸的那片云抒情散文]( "我是山边遁逸的那片云抒情散文")
- 年少的时光是一曲不苍老的清歌，那些不再回来的旧时光，带走了冗长的夏季和六月里干净的蓝天，那些青涩的爱情，那些渐渐老去的朋友，那些琴弦上安静的成长，都被藏在了泛黄的纪念册里。年少的时光是一首回味无穷的诗歌，那些年轻的微笑和步伐，带走了童年的稚嫩和冬天里飞舞的那片白，枝头...
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![在山的那边国中教案]( "在山的那边国中教案")
- 【指导思想】以《新课标》为依据，以自主、合作、探究为主要的学习方式，以朗读贯穿始终，在师生平等互动、对话交流的过程中，培养学生的朗读能力及赏析能力，给学生以有益的人生启示。一、说教材《在山的那一边》是九年义务教育人教版七年级上册第一单元的第一课。这首诗歌语言清...
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![边山观后感]( "边山观后感")
- 在观看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的东西，为此就要认真思考观后感如何写了。那么我们如何去写观后感呢？下面是小编为大家整理的边山观后感，希望对大家有所帮助。一开始看这部电影主要是因为女主是金高银，然后又不知道看什么电影，感觉自己很难静下心来好好地看一部电影...
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![《在山的那边》的教案]( "《在山的那边》的教案")
- 1、使用教材人教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册。2、教材分析这首新诗用象征手法说明通往理想之路要翻越无数座山，要不畏艰苦跋涉。诗人用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，意象壮美，意蕴丰富，在诗意的美中融入深刻的人生哲理，给人启迪，催人奋进...
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![《在山的那边》教案设计]( "《在山的那边》教案设计")
- 学习目标：1、要求学生借助工具书和注释，初步感知诗歌内容；通过反复诵读，达到熟读成诵；2、体会作者“为理想而奋斗”的思想情怀；理解作者所创设的诗歌意境，把握本诗主旨；3、深入诗歌意境，涵咏体会“山”和“海”的不同含义，体会诗歌蕴含的人生哲理。能力目标：引导学生结合自己的生活...
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![《在山的那一边》读后感]( "《在山的那一边》读后感")
- 当细细品完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的《在山的那一边》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《在山的那一边》读后感1一翻开崭新的书本第一页，《在山的那一边》这篇文章展现在我眼前，并且在深深地...
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![《在山的那边》教案模板]( "《在山的那边》教案模板")
- 在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的《在山的那边》教案模板，希望对大家有所帮助。一、教学目标：1.朗读诗歌，品味诗歌语句的深层含义；2.联系自己的生活体验，感悟人生的哲理。二、教...
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![山的那边随笔]( "山的那边随笔")
- 人生的路途中充满了未知，没有人可以计算出未来所有的路会怎么走，即使做足了充分的计划，但是在变化面前，任何周密的计划也不过是一纸空文。这种计划永远落后于变化的规律仔细想想也并非坏事，如果人多一生想电影里的剧本一样按部就班地出场与散场，我们是不是会如木偶一样活着，没有...
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![在山的那边读后感]( "在山的那边读后感")
- 当细细品完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时就有必须要写一篇读后感了！到底应如何写读后感呢？下面是小编整理的在山的那边读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。在山的那边读后感1开学第一天，我们学了一篇课文《在山的那边》。“我”小时候一个不经意的想法：走出大...
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![《在山的那边》语文教案]( "《在山的那边》语文教案")
- 教学目标：1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。2、整体感知诗歌内容。3、品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。4、树立理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。教学重点：1、朗诵课文。2、品味重点语句的深层含义。3、领会全诗所阐...
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![《在山的那边》读后感]( "《在山的那边》读后感")
- 《在山的那边》作者渴望看见海，妈妈告诉他：在山的那边，就是海。于是，作者怀着一种隐秘的想望，爬上了那个山顶，但山的那边依然是山，作者失望了，开始追寻海（梦想），他凭借着这个信念，终于看见了海，最后，作者告诉我们，只要有信念，只要你很坚定，不动摇，只要你克服了种种困难，你终会攀上这样一个山...
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![在山的那边-读后感]( "在山的那边-读后感")
- 不知是为什么，在中学里的第一堂语文课让我翻开了《在山的那边》，这使因期末成绩不理想而失去信心的我有了焕然一新的感觉。是啊，“在山的那边，依然是山，山那边的山啊，铁青着脸”。有时候，觉得自己活得很累很累。人生就仿佛一场戏，在戏中，我到底该扮演什么角色呢？不知为什么，惧怕面对...
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![在山的那一边]( "在山的那一边")
- [指导思想]以《新课标》为依据，以自主、合作、探究为主要的学习方式，以朗读贯穿始终，在师生平等互动、对话交流的过程中，培养学生的朗读能力及赏析能力，给学生以有益的人生启示。一、说教材：《在山的那一边》是九年义务教育人教版七年级上册第一单元的第一课。这首诗歌语言清新...
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![中山周边古镇一日游]( "中山周边古镇一日游")
- 冬天来了，你要去好好吃一顿大餐了?小编为您整理了中山周边古镇一日游的景点，，希望对大家有所帮助!更多内容请关注应届毕业生网!黄埔村与长洲隔江相望的黄埔古港在广东非常知名，它有着悠久的历史，早在北宋时已聚居成村。古港的旧码头，见证了广东"海上丝绸之路"的繁荣。除了古建...
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![在山的那边是海散文]( "在山的那边是海散文")
- 在山的那边是海散文1就在某一天的下午，我突然跑去问母亲，“山的那边是海吗？”母亲笑着回答，“是的，孩子。”我又问，“为什么不是树，不是别的呢？”母亲说，“那就看你的心里想着什么。”“心？”“是啊，如果你的心里装的是空想，那山的那边什么都没有，如果你的心里全是执着，那山的那边就是...
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![“山的那边”作文]( "“山的那边”作文")
- 无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的“山的那边”作文，仅供参考，欢迎大家阅读。山的那边是什么？正如王家新老先生所...
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![山的那边海的那边有一群土拨鼠]( "山的那边海的那边有一群土拨鼠")
- 还记得红遍大江南北的那只网红土拨鼠吗?吼吼吼~当然，都是后期配音的啦，我们今天就来认识一下这位土拨鼠家族吧，不知道为啥小编脑海里还是唱出了山的那边海的那边，也许真的有一群土拨鼠??网红土拨鼠真名：灰白旱獭灰白旱獭属于啮齿目、松鼠科、地松鼠亚科、旱獭族、旱獭属，跟上个...
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![语文教案《山的那边》]( "语文教案《山的那边》")
- 教学目的：知识与能力目标：1、积累掌握痴想、隐秘、铁青等词语;2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力;过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟海与山的含义;4、通过讨论，明白关键句及优美句的含义与运用;情感与价值目标：5、培养学生战胜困难，勇于追寻理想的精神。教学重点：...
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![在山的那边优秀教案]( "在山的那边优秀教案")
- 一、导入：今天我们背着背包，在父母的陪同之下，兴高采烈地来到泸水四中，开始了我们人生当中的另一个转折点。那么，三年以后乃至更长的将来你想要达到什么目的或做什么呢？并说说为达到这一目的，你将如何做？请同学们说说。（根据学生所说的情况来点拨引导并揭示课文）——板书：在山的那边...
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![山那边随笔]( "山那边随笔")
- 山那边随笔1小时候她曾住在山那边。那边有青青的草，蓝蓝的天，白白的云，清清的水。山那边，真的很美。然而此刻她常常站在山的这边玩，眺望生她养她的山那边。山那边曾经留下她的欢声笑语，也留下了美好的回忆。山那边有个家，那是一个不大、也不很富裕的家，但却是个温馨的家。每天早...
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![山那边是海经典散文]( "山那边是海经典散文")
- 1、如同行驶在浩瀚荒茫的戈壁，灵霓北堤比预想中的长了很多，它仿佛一条白练，横荡在瓯江口的东海之上。我已翻越千山万水而来，微倦，趴在车窗上，看堤坝两旁在灿烂阳光下闪着层叠的光的远处的海和近处大片大片的滩涂，有短暂的沉默。这不是记忆中的海。记忆中的海总是海浪轻漾，帆影绰...
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![在山的那一边教案]( "在山的那一边教案")
- [指导思想]以《新课标》为依据，以自主、合作、探究为主要的学习方式，以朗读贯穿始终，在师生平等互动、对话交流的过程中，培养学生的朗读能力及赏析能力，给学生以有益的人生启示。一、说教材：《在山的那一边》是九年义务教育人教版七年级上册第一单元的第一课。这首诗歌语言清新...
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![在山的那边记事作文]( "在山的那边记事作文")
- 【第1篇】在山的那边作文童年时代，谁都有过美好而朦胧的“梦”。我是一个山区的孩子，一个耽于幻想，对外面世界充满了强烈好奇心的少年。在我小时候，我常常会伏在窗口痴想：山的那边是什么呢？经过我无数次幻想之后，我终于问妈妈：“妈妈，在山的那边是什么啊？”妈妈笑眯眯地对我说：“山...
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![山的那边高中作文]( "山的那边高中作文")
- 黎明咬破夜的唇，将那抹血迹留于天际。于是，鸡鸣，犬吠，炊烟袅袅地从寨子里浮起来了，飘飘摇摇进了林子。父子俩便起了床，父亲用麻利的手脚，戴上斗笠，荷上锄头，“吱———”地打开门，走去。儿子的动作显得嫩生了许多。摸下床，掬了一捧清水，清醒了自己，水缸中一圈一圈漾着他惺忪的睡眼。然...
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![《在山的那边》教学设计]( "《在山的那边》教学设计")
- 《在山的那边》这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后依然不停地去追寻它诗的语言自然，流畅，活泼。下面是小编整理的《在山的那边》教学设计，大家一起来看看吧。教材分析：这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向...
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学者斋
