![高中优美散文：雷断]( "高中优美散文：雷断")
- 雷永远是雨的一个伴奏带。苍天没有明媚，混沌不堪的河水。雷，为他们伴奏。雷，你的低音在天地间颤抖，我在聆听。你是位老者，万年老者，只为使命而生。雨如泪洒，而你没有流泪，只不过在这天地茫茫间增加了几丝悲怆的音调罢了。如果你断裂了，天空中的雨还会哭得壮烈吗?也不过是变成了江...
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![《雷雨》语文教学片断赏析范文]( "《雷雨》语文教学片断赏析范文")
- 师：（出示雨）认识这个字的同学请站起来。生：（全体起立）师：都认识，那大家一起来读。生：yǔ师：读得很准，请坐。谁能用雨组词？生：（一个接一个组词）下雨、雨水、雨中、雨露、雷雨。师：你能把这个词写在黑板上吗？生：能。（生写）师：你的字写得真漂亮。大家为他鼓掌！下面同学们闭上眼睛，听一段与雨有关的...
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![关于《雷雨》的教学片断赏析]( "关于《雷雨》的教学片断赏析")
- 师：大家借助拼音已自学了课文，能把课文读下来吗？生：能。师：现在大家拿好书，试着读一遍，有不认识的字听听其他同学是怎么读的。生：（齐读课文）电闪雷鸣乌云翻，狂风猛刮树枝断，鸡鸭猫狗猪牛跑，雨点连串像条线。师：在自学中你认识了那些字？比一比，谁认的多？生：我认识了“云”“风”“雷”字。生...
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![魂断月夜月断魂抒情散文]( "魂断月夜月断魂抒情散文")
- 月圆又残，消瘦如刀，城中孤魂，满怀幽怨，谁能读懂这一世凄凉。落花万丈，红尘看遍，不知魂归处。一曲离殇，笑看人世繁华。岁月薄凉，散落一地忧伤，蔚然成冰。华丽的梦来不及装饰，便已悄然老去。天涯落拓，满目凄凉，一片茫然，岁月的流逝不著一丝痕迹。输给了时间，败给了世俗的陌生。不变的是孤...
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![雷雨]( "雷雨")
- 雷雨1有人喜欢春天的蒙蒙细雨；有人喜欢秋天的绵绵秋雨；有人喜欢冬天的飕飕冷雨。而我却对在炎炎酷暑里，带给人们一丝清凉的雷雨独有情钟。“轰隆隆“震耳欲聋的雷声打破了夏日的沉寂。我抬起头来，仰望着天空。天空乌云密布，突然一道亮光刺得我睁不开眼睛。不用说，这肯定是雷电...
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![《雷雨》的教学片断赏析及评析]( "《雷雨》的教学片断赏析及评析")
- 师：(出示“雨”)认识这个字的同学请站起来。生：(全体起立)师：都认识，那大家一起来读。生：yǔ师：读得很准，请坐。谁能用“雨”组词?生：(一个接一个组词)下雨、雨水、雨中、雨露、雷雨。师：你能把这个词写在黑板上吗?生：能。(生写)师：你的字写得真漂亮。大家为他鼓掌!下面同学们闭上眼...
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![关于《雷雨》教学片断赏析]( "关于《雷雨》教学片断赏析")
- 1、学生交流课前收集的雨的资料师：同学们，你们在课前收集到哪些有关雨的资料呢？谁愿意来说一说。生：我找到了写雨的古诗《春晓》生：我一年级时学了《春雨的色彩》生：我还会唱春雨的歌呢！师：那好，你把它唱出来吧！生：我来给你伴舞生唱《春雨沙沙》，二名学生伴舞，在他们的带领下，全班同学...
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![关于《雷雨》片断赏析]( "关于《雷雨》片断赏析")
- 师：（出示“雨”）认识这个字的同学请站起来。生：（全体起立）师：都认识，那大家一起来读。生：yǔ师：读得很准，请坐。谁能用“雨”组词？生：（一个接一个组词）下雨、雨水、雨中、雨露、雷雨。师：你能把这个词写在黑板上吗？生：能。（生写）师：你的字写得真漂亮。大家为他鼓掌！下面同学们闭上眼睛，听一段与...
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![雷雨天气断电后启动应急预案（精选5篇）]( "雷雨天气断电后启动应急预案（精选5篇）")
- 在日常学习、工作或生活中，保不齐会出现一些突发事件，为了尽可能减小事故造成的不良影响，可能需要提前进行应急预案编制工作。那么你有了解过应急预案吗？以下是小编收集整理的雷雨天气断电后启动应急预案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。雷雨天气断电后启动应急预案1为防...
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![曹禺《雷雨》教学片断赏析]( "曹禺《雷雨》教学片断赏析")
- 师：大家借助拼音已自学了课文，能把课文读下来吗？生：能。师：现在大家拿好书，试着读一遍，有不认识的字听听其他同学是怎么读的。生：（齐读课文）电闪雷鸣乌云翻，狂风猛刮树枝断，鸡鸭猫狗猪牛跑，雨点连串像条线。师：在自学中你认识了那些字？比一比，谁认的多？生：我认识了“云”“风”“雷”字。生...
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![雷雨中的爱断情伤作文]( "雷雨中的爱断情伤作文")
- 梦在“雷雨”陕西省乾县二中康鹏雨在凌晨狂乱地来了，豆大的水滴从屋檐下倾落，止不住的郁闷在长久的压抑后爆发着，梦在“雷雨”。床前的小灯微明微暗，睡梦也变得有些不太安稳，“雷声远远地靠近了，这是一场夏季的雷阵雨，如潮般的雨水在梦中肆意翻滚……”大概春天的雨只有在梦中才...
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![断肠词中断肠人作文]( "断肠词中断肠人作文")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的断肠词中断肠人作文，欢迎大家分享。与之初遇，是在一个缱绻的午后。被阳光烤得暖暖的，风熏得人微酥...
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![关于不断学习雷锋精神励志格言]( "关于不断学习雷锋精神励志格言")
- 雷锋精神形成于社会主义建设时期,是雷锋的先进事迹和优秀品质的高度概括。下面是小编给大家分享了关于雷锋精神格言，希望能够对您有所帮助。关于雷锋精神格言1.但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。2.我们是国家的主人，应该处处为国家着想。3.我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。4....
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![有关《雷雨》的片断赏析]( "有关《雷雨》的片断赏析")
- 师：（出示雨）认识这个字的同学请站起来。生：（全体起立）师：都认识，那大家一起来读。生：yǔ师：读得很准，请坐。谁能用雨组词？生：（一个接一个组词）下雨、雨水、雨中、雨露、雷雨。师：你能把这个词写在黑板上吗？生：能。（生写）师：你的字写得真漂亮。大家为他鼓掌！下面同学们闭上眼睛，听一段与雨有关的...
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![《雷雨》的片断赏析]( "《雷雨》的片断赏析")
- 师：大家借助拼音已自学了课文，能把课文读下来吗？生：能。师：现在大家拿好书，试着读一遍，有不认识的字听听其他同学是怎么读的。生：（齐读课文）电闪雷鸣乌云翻，狂风猛刮树枝断，鸡鸭猫狗猪牛跑，雨点连串像条线。师：在自学中你认识了那些字？比一比，谁认的多？生：我认识了云风雷字。生：我认识了枝雨...
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![《雷雨》的教学片断及赏析]( "《雷雨》的教学片断及赏析")
- 师：（出示雨）认识这个字的同学请站起来。生：（全体起立）师：都认识，那大家一起来读。生：yǔ师：读得很准，请坐。谁能用雨组词？生：（一个接一个组词）下雨、雨水、雨中、雨露、雷雨。师：你能把这个词写在黑板上吗？生：能。（生写）师：你的字写得真漂亮。大家为他鼓掌！下面同学们闭上眼睛，听一段与雨有关的...
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![《雷雨》的教学片断赏析]( "《雷雨》的教学片断赏析")
- l、学生交流课前收集的“雨”的资料师：同学们，你们在课前收集到哪些有关“雨”的资料呢？谁愿意来说一说。生：我找到了写雨的古诗《春晓》生：我一年级时学了《春雨的色彩》……生：我还会唱春雨的歌呢！师：那好，你把它唱出来吧！生：我来给你伴舞生唱《春雨沙沙》，二名学生伴舞，在他们的带...
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![《雷雨》片断赏析]( "《雷雨》片断赏析")
- 师：大家借助拼音已自学了课文，能把课文读下来吗？生：能。师：现在大家拿好书，试着读一遍，有不认识的字听听其他同学是怎么读的。生：（齐读课文）电闪雷鸣乌云翻，狂风猛刮树枝断，鸡鸭猫狗猪牛跑，雨点连串像条线。师：在自学中你认识了那些字？比一比，谁认的多？生：我认识了“云”“风”“雷”字。生...
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![雷雨片断赏析]( "雷雨片断赏析")
- 师：大家借助拼音已自学了课文，能把课文读下来吗？生：能。师：现在大家拿好书，试着读一遍，有不认识的字听听其他同学是怎么读的。生：（齐读课文）电闪雷鸣乌云翻，狂风猛刮树枝断，鸡鸭猫狗猪牛跑，雨点连串像条线。师：在自学中你认识了那些字？比一比，谁认的多？生：我认识了云风雷字。生：我认识了枝雨...
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![关于雷雨片断的赏析]( "关于雷雨片断的赏析")
- １、学生交流课前收集的“雨”的资料：师：同学们，你们在课前收集到哪些有关“雨”的资料呢？谁愿意来说一说。生：我找到了写雨的古诗《春晓》。生：我一年级时学了《春雨的色彩》。……生：我还会唱春雨的歌呢！师：那好，你把它唱出来吧！生：我来给你伴舞。生唱《春雨沙沙》，二名学生伴舞，在他们...
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![GRE关于作文雷同的判断与处理]( "GRE关于作文雷同的判断与处理")
- GRE关于作文雷同的判断与处理这个问题在江湖上已经纠结了很久,以至各种版本的传闻和流言此起彼伏,搞得人心惶惶,我觉得有必要写一篇文字澄清一下.一个基本的原则,就是一切以ETS网站的信息为准,所有其他地方传来的信息,包括本文的观点,都是未经验证的揣测,只能作为参考.ET...
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![精选《雷雨》片断赏析]( "精选《雷雨》片断赏析")
- 师（板书“雨”）：请同学们交流一下课前收集到的关于雨的资料。生1：我收集到的是古诗《春晓》……生2：我要唱一首歌曲《小雨沙沙沙》……生3：我也收集了一首古诗《清明》……师（放录像）：请大家闭上眼睛，感受一下，你听到的是一种什么声音？生1：知了鸣叫的声音；生2：雷声；生3：雨声；生4：雷雨交加的...
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![雷雨片断赏析比较着看图效果好]( "雷雨片断赏析比较着看图效果好")
- 本文是看图学文，老师带领同学们先看图后学文，通过看图让学生了解雷雨前中后的特点，老师的思路是对的，只是，在看图这个小环节的处理上，换一种方式更合适。师：雷雨是怎样的？看下面的三副图，谁来说说生：第一幅图是下雨前，乌云朵朵，天很黑。生：满天的.乌云，人们都不敢出门了，师：房子的窗户呢？...
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![《雷雨》课文的片断赏析]( "《雷雨》课文的片断赏析")
- 师：（出示“雨”）认识这个字的同学请站起来。生：（全体起立）师：都认识，那大家一起来读。生：yǔ师：读得很准，请坐。谁能用“雨”组词？生：（一个接一个组词）下雨、雨水、雨中、雨露、雷雨。师：你能把这个词写在黑板上吗？生：能。（生写）师：你的字写得真漂亮。大家为他鼓掌！下面同学们闭上眼睛，听一段与...
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![《雷雨》教学及片断赏析]( "《雷雨》教学及片断赏析")
- 师：（出示“雨”）认识这个字的同学请站起来。生：（全体起立）师：都认识，那大家一起来读。生：yǔ师：读得很准，请坐。谁能用“雨”组词？生：（一个接一个组词）下雨、雨水、雨中、雨露、雷雨。师：你能把这个词写在黑板上吗？生：能。（生写）师：你的字写得真漂亮。大家为他鼓掌！下面同学们闭上眼睛，听一段与...
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学者斋
