![《活见鬼》获奖教学设计（精选10篇）]( "《活见鬼》获奖教学设计（精选10篇）")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《活见鬼》获奖教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《活见鬼》获奖教学设计1设计理念：这是一篇文言文，篇幅短，有译文，学生可...
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![泊船瓜洲获奖教学设计]( "泊船瓜洲获奖教学设计")
- 【教学目标】1、知识目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、能力目标：⑴自主探究，感悟诗境。⑵引导学生学习借景抒情的写法。【情感目标】了解诗意，感受诗人思念家乡的真挚感情。体会人文精神。【教学重难点】引导学生感受诗歌表达的真挚感情。【教学手段】采用...
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![《订鬼》教学设计]( "《订鬼》教学设计")
- 《订鬼》教学设计一、设计思路本文观点明确，思路明晰。在扫除文字障碍后，可以直接引导学生理清论证思路。另外，还要把本文的行文风格与《鱼我所欲也》《马说》相对比，让学生领会朴实无华也是值得提倡的文风。二、教学目标1.在理解文意的基础上，引导学生理解行文思路。2.体会本...
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![观潮获奖教学设计模板（通用7篇）]( "观潮获奖教学设计模板（通用7篇）")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的观潮获奖教学设计模板（通用7篇），欢迎阅读与收藏。观潮获奖教学设计1教学目标1、认识7个生字，会写13词语...
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![桥优秀获奖教学设计]( "桥优秀获奖教学设计")
- 桥一文为我们展示了党员们的舍己为人精神。下面是小编推荐给大家的桥优秀获奖教学设计，希望大家有所收获。【教材分析】：本文选自人教版第十册第四组，本组课文讲述了一些感人的故事，让学生在阅读中了解那可歌可泣的事，体会那令人震撼的情，学习本组课文重点是抓住那些感动人们的...
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![《迟到》获奖教学设计（精选6篇）]( "《迟到》获奖教学设计（精选6篇）")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的《迟到》获奖教学设计（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《迟到》获奖教学设计1教学目标:1、...
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![女娲补天获奖教学设计]( "女娲补天获奖教学设计")
- 女娲补天的故事和女娲造人的故事一样，都是中国人家喻户晓的。下面是小编整理的关于女娲补天获奖教学设计，希望大家认真阅读!【1】女娲补天获奖教学设计教学过程与设计意图：(一)创设情境，温故而知新。1、复习词语：捡石头游戏。2、写生字(隆、塌、挣、喷、缺、纯、冶)(1)共同点;...
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![桃花源记获奖教学设计]( "桃花源记获奖教学设计")
- 《桃花源记》是一篇故事性很强的艺术作品，表达了陶渊明对理想社会的追求。下面是小编精选的桃花源记获奖教学设计，欢迎参考!【1】桃花源记获奖教学设计[教学目的]：1.落实课文的朗读和古文字词理解。进行古文基本知识的积累。2.要求学生了解作者及课文的背景知识，明确作品的解...
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![桥优秀获奖教学设计（通用10篇）]( "桥优秀获奖教学设计（通用10篇）")
- 作为一名教学工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的桥优秀获奖教学设计（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。桥优秀获奖教学设计篇1【教材分析】：本文选自人教版第十册第四组，本组...
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![精卫填海获奖教学设计（精选6篇）]( "精卫填海获奖教学设计（精选6篇）")
- 作为一名教职工，时常需要用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计要怎么写呢？下面是小编整理的精卫填海获奖教学设计（精选6篇），希望对大家有所帮助。精卫填海获奖教学设计（精选6篇）1教学目标：1认识15个生字，会写9个字，能综合运用学过的方法识字。2能正确...
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![高中数学教学设计获奖]( "高中数学教学设计获奖")
- 作为一名教师，时常需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编精心整理的高中数学教学设计获奖，希望能够帮助到大家。高中数学教学设计获奖1教学目标：1、理解流...
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![桥优秀获奖教学设计（精选6篇）]( "桥优秀获奖教学设计（精选6篇）")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设计要怎么写呢？以下是小编收集整理的桥优秀获奖教学设计（精选6篇），希望对大家有所帮助。桥优秀获奖教学设计1设计理...
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![鸟的天堂获奖教学设计（精选5篇）]( "鸟的天堂获奖教学设计（精选5篇）")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的鸟的天堂获奖教学设计（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。鸟的天堂获奖教学设计1教学目标：知识与技能：1、有感情地朗读...
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![草船借箭教学设计获奖]( "草船借箭教学设计获奖")
- 由于《草船借箭》中诸葛亮的胆识才智，受到后人的赞美，因而引申创作了许多成语趣闻，戏剧表演，推动着智慧的启迪与发展。以下是关于草船借箭教学设计，欢迎大家阅读!【1】草船借箭教学设计获奖1、小说以刻画人物形象为己任。这是一篇小说，是一个不争的事实。虽然我们在教学中不用...
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![月光曲获奖教学设计]( "月光曲获奖教学设计")
- 月光曲表现了伟大音乐家贝多芬的善良品格——对穷苦人的同情和热爱，以及他丰富的想象力和卓越的才华。下面是小编整理的关于月光曲获奖教学设计，欢迎参考!【1】月光曲获奖教学设计教学目标:1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过以及他在创作过程中思想感情的变化，体...
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![扁鹊治病获奖教学设计]( "扁鹊治病获奖教学设计")
- 扁鹊治病记叙蔡桓公因讳疾忌医最终致死的故事，阐明一个道理：不能盲目相信自己，不能讳疾忌医。下面是小编整理的关于扁鹊治病获奖教学设计，希望大家认真阅读!【1】扁鹊治病获奖教学设计教学目标：1.学会生字，理解重点词语的意思。2.了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，理解讳疾忌医是十分...
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![秦兵马俑获奖教学设计]( "秦兵马俑获奖教学设计")
- 秦兵马俑获奖教学设计篇一本文是由语文教案工作室上传的：《秦兵马俑》教学设计二。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的文档。●教材简说《秦兵马俑》是人教版义教课程实验教材第七册第五单元的一篇略读课文。课文详尽地介绍了秦兵马俑宏大的规模、众多的类型和他们...
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![乡下人家获奖教学设计]( "乡下人家获奖教学设计")
- 【学习目标】1、认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字“冠”“率”。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。3、学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。4、感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热...
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![《活见鬼》教学设计]( "《活见鬼》教学设计")
- 教学目标：1、通过学习能学会本课5个生字。2、能正确断句，流利地朗读。力争达到“熟读成诵”。3、能根据现代文、工具书理解文章内容，在反复诵读课文中，能产生自己的独特感受。4、初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣。能领悟文言文语言的凝练，吸收我国古文的精华，感受古...
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![国小语文中彩那天教学设计获奖]( "国小语文中彩那天教学设计获奖")
- 教案使学生掌握现代工农业生产的基本知识，学会使用基本生产工具的技能。下面是小编整理的关于中彩那天教学设计获奖，欢迎大家参考!【1】中彩那天教学设计获奖【设计理念】一、创设自由的心灵对话《语文课程标准》中提到：阅读教学是学生的个性化行为。要珍视学生的独特感受、...
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![文学获奖教学设计（通用6篇）]( "文学获奖教学设计（通用6篇）")
- 作为一位杰出的教职工，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编整理的文学获奖教学设计（通用6篇），欢迎阅读与收藏。文学获奖教学设计1一：谈话导入揭示课题一句句真诚...
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- 伯牙绝弦是讲述知音难求的一个故事，俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是知音一词的由来。后钟子期因病亡故，俞伯牙悲痛万分，认为知音已死，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就破琴绝弦，终生不再弹琴了。教学目标...
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![邓稼先获奖教学设计]( "邓稼先获奖教学设计")
- 《邓稼先》出自华裔作家杨振宁之手。这篇文章不同凡响，比一般传记高出一筹。下面是小编整理的关于邓稼先获奖教学设计，欢迎大家参考!【1】邓稼先获奖教学设计创意说明:本文内容比较浅显、直白，字里行间透露出对两弹元勋邓稼先的仰慕和钦佩之情。但本文篇幅较长，可抓住一个奇...
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![黄山奇石获奖教学设计（精选10篇）]( "黄山奇石获奖教学设计（精选10篇）")
- 作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家整理的黄山奇石获奖教学设计（精选10篇），希望能够帮助到大家。黄山奇石获奖教学设计1教学目标：1、抓住石的特点，展开想象，有感情地朗...
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![《活见鬼》获奖教学设计]( "《活见鬼》获奖教学设计")
- 一、教材分析文言文《活见鬼》是教材破除迷信单元板块中的第二篇课文。这篇文言文短小精悍、内容浅显、借小喻大、幽默风趣，共有三个层次：一是雨夜两人同行;二是互相怀疑，一人撩试后把鬼挤下了水;三是两个人相遇后相视而笑。因为人教课标版教材在此前没有出现过文言课文，学生...
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学者斋
