![对负心男人说的话]( "对负心男人说的话")
- 亲爱的当每天看你笑容满面地去上班的是时候我的心为你担心的要死希望能快点的到公司每天中午你在公司吃饭：心里会担心你能吃好吗?每天你下班回家看着你那憔醉表情是：心里只有一个想法就是让你吃点好的看着你吃起我做的饭心里会想：老婆，你多吃点每当和你一起聊天说笑的时候会...
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![负心散文]( "负心散文")
- 夜深人静两无言，四目相视手难牵！回首曾经一声叹，今昔同宿也惘然。泪打衣襟心有悔，狂酒悲歌问苍天？铁石心肠拂雪意，斩情断爱尘世间。烟雾弥漫心相思，睹物思人恨不知！尘封忘记皆是梦，情伤爱死君不知。今天终于明白，你到底有没有爱过我的那份自我争执已经不存在了。心慢慢的沉淀着，像一...
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![数学减负心得体会]( "数学减负心得体会")
- 数学减负心得体会1“减负提质”这样的话题已经提了好多年了，给人的感觉就如“既要马儿好，又要马儿不吃草”那样的矛盾。思之再三那不是让马儿不吃草，而是让马儿吃好草。好草来源于教师、来源于课堂。多年的实践使得我们的课堂教学已经发生了可喜的变化，可是面临考试的压力，学...
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![论“减负、增效”心得体会]( "论“减负、增效”心得体会")
- 当在某些事情上我们有很深的体会时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样有利于培养我们思考的习惯。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的论“减负、增效”心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。中国小生“减负”受到社会各方面的普遍关注，为何“突围”这么...
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![为心灵释负作文]( "为心灵释负作文")
- 无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的为心灵释负作文，希望能够帮助到大家。“我这一生都在关我身后的门，将过去的一切留在后面，不管是美好的成就...
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![不负有心人作文]( "不负有心人作文")
- 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的不负有心人作文，希望能够帮助到大家。不负有心人作文1功夫不负有心人这句话，说明自制要下工夫，一定会有所...
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![教师减负工作心得]( "教师减负工作心得")
- 心中有不少心得体会时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家收集的教师减负工作心得，仅供参考，大家一起来看看吧。教师减负工作心得1通过国小生减负增效这一计划...
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![如何远离负面心理]( "如何远离负面心理")
- 一、常见的11种负面心理有人说过，比大海更宽阔的是天空。而人的内心世界的宽阔丰富，也不在大海天空之下。有风平浪静、霁月风光，也有惊涛骇浪、电闪雷鸣。其中也包括了人类还戒绝不了的负面心理。最常见的负面心理有以下这些：1、多疑心疑心重的人总以为别人在暗算自己，乃至形...
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![国小教师减负心得]( "国小教师减负心得")
- 当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以记录我们的思想活动。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的国小教师减负心得，希望能够帮助到大家。为了把国小生从沉重的课业负担中拯救出来，让孩子们有更多的'时间玩耍，促进孩子...
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![负荷的心灵作文]( "负荷的心灵作文")
- 在18岁生日热闹非凡的时候，在蜡炬吹熄的那一刻，当满屋的欢呼声响起，彩条在空中飞扬，就在那一刻，时空定格，我只听见心在咚咚地跳，它在说：“少年时代结束了，以后的日子，我要做一个更成熟、更坚强的人。”朋友们在耳边大喊道：“许个生日愿望吧！”我随意笑笑道：“已经许过了。”在现代社会...
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![负心人散文诗]( "负心人散文诗")
- 那天傍晚，印象如此清晰。大幕拉开了抗日纪念的小品，一声枪响，我穿着红色小夹袄倒下，鲜血从我胸口流淌。是你，着一身八路军装，悲愤地朝旧日的好友，今日的汉奸开出你生平第一枪，然后抱起我，你我第一次热吻。怦然心动。你的泪沾湿了我的脸。耀眼的灯光看不见我流的泪。深夜，你用手电筒...
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![消除心理负担的心灵瑜伽]( "消除心理负担的心灵瑜伽")
- 心灵瑜伽能够放松心情，使你从压力中解脱出来，每天呼吸二十分钟新鲜空气，享受阳光的沐浴，不仅有助于你更好的呼吸，还可以帮助你放松心情，并且使你再次精力充沛起来。面对社会激烈的斗争，怎么才能让我们心灵瑜伽能够放松心情，使你从压力中解脱出来，每天呼吸二十分钟新鲜空气，享受阳光...
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![教师减负心得体会]( "教师减负心得体会")
- 我们得到了一些心得体会以后，有这样的时机，要好好记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的教师减负心得体会，欢迎阅读与收藏。教师减负心得体会1通过国小生减负增效这一计划的实施，我感受颇深，怎样才能真正做到给国小...
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![为心灵减负作文]( "为心灵减负作文")
- 生活中，人们在忙碌和压力下会产生各种负面情绪，如果不善于自我调节，情绪垃圾无法排解，长久积压在心里，也会使心灵环境受到污染，出现心理上的焦虑、低沉和抑郁。我们不妨称之为心灵上的“雾霾”。心灵上出现“雾霾”，负面情绪因子也会像PM2。5一样，弥漫在人的整个心理状态中，一点点...
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![减负提质心得体会]( "减负提质心得体会")
- 童年是五彩缤纷的，是每个人珍藏在记忆深处的美好时光。但是，现在的孩子却没有一个快乐的童年，因为他们的童年时光被大量的作业和各种课外补习班所淹没。作为一名班主任教师，我更欣赏那些上课认真听讲，能够有效的抓住课堂上的40分钟的学习，回家认真预习、复习、独立完成好作业的...
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![功夫不负有心人]( "功夫不负有心人")
- 功夫不负有心人1“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语它告诉人们，做什么事，只要勤奋，努力地去做，就没有做不成的事情。成功之花需要辛勤的汗水来浇灌。从古至今，千百年来，每个成功人士的背后都饱经沧桑，然而他们应对困难迎难而上，锲而不舍。为了理想奋发进取，取得卓越成功。人李...
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![减负、增效心得体会]( "减负、增效心得体会")
- 我们心里有一些收获后，写心得体会是一个不错的选择，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的减负、增效心得体会，欢迎大家分享。减负、增效心得体会1我是杭州景芳中学的一名七年级学生，进入国中才不到三个月时间，...
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![减负心得体会]( "减负心得体会")
- 我们心里有一些收获后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编精心整理的减负心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。减负心得体会1教育部相关负责人指出，减轻学生过重课业负担是一项复杂...
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![负责任心得体会]( "负责任心得体会")
- 有了一些收获以后，写心得体会是一个不错的选择，这么做可以让我们不断思考不断进步。到底应如何写心得体会呢？下面是小编精心整理的负责任心得体会，希望对大家有所帮助。负责任心得体会1根据公司开展的负责任，受尊敬讨论实施方案，结合实际工作性质，我总结了如下的几个方面，谈一谈...
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![不负己心-经典散文]( "不负己心-经典散文")
- 书在手中，眼睛却开始抗议，不知不觉，就睡着了，醒来已是黄昏，窗外不知何时飘起了细雨，真是润物细无声。科学实验表明，人在不知不觉中会受到天气的影响，而且这种影响还相当强烈，于我而言，是最准确不过了。大多时候，我是讨厌雨季的，天雨，人的感觉总是心烦意乱，昏昏欲睡。不过，今天倒是个例外...
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![心灵负荷超载随笔]( "心灵负荷超载随笔")
- 心近似倒置，前后略偏的圆锥体，大小似本人的拳头。可分为一尖、一底、两面、三缘。表面有三条沟。心是人的一扇窗，巴掌大的心，看似很小，却可以装下很多的人和事，无论是开心的还是哀伤的，都是我们最难忘的，常常会听到恋爱中的人说：“他不爱我了，他变心了。”嘿嘿，心怎么会变呢？你若是在...
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![关心还是负担作文]( "关心还是负担作文")
- 在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的关心还是负担作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。高二了，空气中似乎又多了一点紧张的味道。...
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![《不负我心》读后感]( "《不负我心》读后感")
- 当阅读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家整理的《不负我心》读后感，欢迎阅读与收藏。在这个短暂却不乏精彩的假期生活中，我读了这本《不负我心》。书名简单明了，看了让人觉得应该是...
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![不负有心人的句子]( "不负有心人的句子")
- 无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到句子吧，句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。句子的类型有很多，你都知道吗？下面是小编收集整理的不负有心人的句子，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。不负有心人的句子11、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会...
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![减负增效心得体会]( "减负增效心得体会")
- 篇一：减负增效心得体会对于“减负增效”我曾经有过这样的矛盾之想，“要马儿好，又要马儿不吃草，行吗？”而教改势在必行，因此，首先要解决的就一个思想上的问题，在学校领导和老师影响下，我渐渐地认识到，要推进素质教育，真正实施“减负增效”，就必须千方百计地调动学生的积极性，让学生经历...
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学者斋
